EvoKid - Как вырастить гения

Общая схема воронки

1. Промопост
2. Подписная в сенлер
3. Прогревающая цепочка видео/постов до вебинара, закрывающие основные возражения
4. Продающий вебинар

1. Промопост

Цель - закрыть человека в подписку в сенлер.

Примерный оффер:

Как вырастить гения? Узнай 4 секретных метода билингвизма, которые сделают вашего ребенка гением.

Заходим с провокации. Каждая мамочка хочет, чтобы её ребёнок был самым умным, сообразительным итд, знал английский, уехал учиться заграницу в будущем итд.

На фоне этого интригующая информация о техниках билингвизма может очень хорошо зайти.

В промопосте обязательно указываем возрастное ограничение (0-6), чтобы отсеить ненужных людей.

2. Подписная в сенлер

Ну тут понятно всё. Закрыли на сенлер и все диалоги ведём с мамочками через сенлер.

3. Прогревающая цепочка

1 День.

Первое сообщение после подписки - приветственное видео от Алексея.

Само видео длится не больше 5 минут.

Цель видео - небольшая самопрезентация Алексея. Кто такой, чем занимается. Вместе с ним в кадре, в идеале, его дети. На их примере он в моменте показывает результаты своей работы.

Там же в видео он сразу говорит, что 20 декабря, например, у него вебинар, на котором он расскажет всё, что нужно знать о билингвизме, почему это круто, полезно и эффективно.

Также в видео он сразу предупреждает, что до вебинара 1 раз в день ей будет приходить 1 сообщение, в котором он будет разбивать 1 миф о билингвизме (под мифами подразумеваем наиболее распространенные возражения мамочек, такие, как плохой английский у мамы и это не даст нормально учить ребёнка. Страх, что от этого ребенок позже заговорит, страх, что билингвисты - первые клиенты логопедов итд). Помимо отработки возражений в этих видосах нужно давать минимально полезные лайфхаки/советы, что нужно мамочке уже сейчас предпринять, чтобы ребенок мощно развивался (за основу берём 4 метода Алексея).

В группе запуска можно под это дело выкатить пост-знакомство, под которым мамочки будут писать о себе, своих детях итд. И призывать их после просмотра идти под пост и создавать активность.

ВАЖНО! В рассылке мы всё это упаковываем в формат статьи, где будет опубликовано видео, плюс это же видео тезисно расписано текстом. Кто хочет, будет смотреть видео, кто не хочет/не может - читает текст. Всё красиво оформлено, с картинками, гифками итд.

Также в конце каждого видео напоминаем, что 20 декабря у нас вебинар с кучей плюшек, интересностей и прочим.

2 День.

Возражение:

С моим английским ничего хорошего из обучения не выйдет, а может, будет только хуже.

Энергичный и воодушевленный голос, раскачанная энергия и харизма Алексея разбивает в пух и прах этот миф и убеждает мамочку, что это предрассудок, который никак не помешает успешному изучению английского языка.

Можно в пример добавить либо кейсы учениц, либо Алексей говорил, что у жены был нулевой английский, но всё прекрасно получилось и вдобавок теперь и она отлично знает английский.

Длительность видео также 3-5 минут.

Также оформляем в статью - Видео + тезисный чеклист по этому видео.

Плюс добавляем 1 метод из серии мини лайфхак/совет по внедрению билингвизма.

Подготавливаем тематический пост в группе и ведём активничать под ним.

3 День.

Возражение:

Я думаю, что это слишком сложно для ребёнка и он позже начнёт разговаривать. А если начнёт, то сразу абракадабру на двух языках.

Алексей объясняет, что это ерунда. Точно также, как в предыдущем видео объясняет, почему это никак не влияет на время, когда ребёнок заговорит.

Можно зайти с научной точки зрения и обосновать исследованиями, что это ещё и полезно для ребенка, развивает память, увеличивает количество серого вещества итд.

Добавляем примеры учениц, отзывы итд. Засовываем это в статью под видео.

Длительность видео также 3-5 минут.

Также оформляем в статью - Видео + тезисный чеклист по этому видео.

Плюс добавляем 1 метод из серии мини лайфхак/совет по внедрению билингвизма.

Подготавливаем тематический пост в группе и ведём активничать под ним.

4 День.

Возражение:

Я слышала, что из-за этого у ребёнка могут развиться нарушения речи и без логопеда не обойтись. А это дополнительный стресс для ребёнка.

Алексей в очередной раз разбивает этот миф/стереотип. На примере учениц, личном примере, либо исследовательской базе объясняет, что нарушения речи не зависят (?) напрямую от внедрения второго языка в общение с ребёнком.

Также вставляем отзывы, примеры, засовываем в статью под видео.

Длительность до 5 минут.

Добавляем очередной совет/лайфхак по внедрению билингвизма.

Подготавливаем тематический пост в группе и ведём активничать под ним.

5 День.

Видео, в котором мы подводим итог и закрываем на вебинар.

Тут Алексей складывает все 4 метода в единую систему, показывает, каких результатов можно достигнуть, используя его наработки и подход. Рассказывает про точки А и Б, которых достигают мамочки, используя его метод внедрения билингвизма.

Другими словами, продаёт мечту мамочкам, что их дети будут расти маленькими гениями.

Дети быстрее и эффективнее развиваются, у них лучше развивается память, воображение, нестандартное мышление, вырабатывается больше серого вещества итд.

Говоришь, что сегодня вебинар, что нужно обязательно быть, что расскажешь секретные секреты, техники ФСБ, Моссад итд.

4. Продающий вебинар

План вебинара разработаем по ходу дела.