27.12

Стоит ли так перегружать ребёнка с самого детства? Он же ещё не наигрался, а я к нему с английским уже лезу... - один из самых распространённых вопросов ко мне.

Вот если ставить вопрос так однобоко, нужно или не нужно - мой ответ - нет, не нужно.

Но у меня появляется встречный к таким мамочкам - а почему вы английский язык ставите в один ряд с нагрузкой?

Нет, понятно, если мы садим его за книжки и говорим, чтобы он заучивал слова, учил грамматику или пересказы какие-то, то да, из этого точно ничего хорошего не выйдет.

Но мы то с вами говорим про малышей! Какие книжки и зубрёжка!? Всё обучение должно выстраиваться на играх и совместном времяпровождении. Мы не учим ребёнка английскому. Я уже вчера говорил об этом. Просто встраиваем в повседневную жизнь английские слова, из которых со временем будут образовываться фразы и предложения. А потом и вовсе полноценные диалоги по пол дня на английском.

А теперь сами ответьте на вопрос: не перегрузите ли вы ребёнка играми, походами чистить зубки или завтракать, всем тем, что вы и так делаете каждый день, просто добавляя к этому несколько английских слов? Да уже на третий день малыш будет бежать за стол, когда вы позовёте его, со словами "breakfast is ready"!)

В том то и прелесть обучения, пока ребёнок маленький. Для него ничего в жизни не меняется. Он также веселится с вами, играет, бегает, прыгает, смотрит мультики. Но при этом, погружая его постепенно в языковую среду, он начинает думать по английский.

Сейчас объясню, как это выглядит с научной точки зрения.)

Когда мы ребёнка с раннего возраста погружаем в языковую среду, у него формируется прямая связь в предметами. Например, он видит на столе яблоко и думает - "apple".

Мы, взрослые, уже учим язык по-другому: вот лежит яблоко - мы думаем "яблоко" - и переводим "apple". Но это уже не билингвизм, а навык перевода. Чтобы думать на английском, нужно запустить механизмы прямой связи, а легче всего это сделать в детском возрасте - примерно до 7 лет.

Понимаете, к чему я веду?

Если вы хотите снять с ребёнка лишнюю нагрузку - начните заниматься с ним как можно раньше. Иначе перегрузка будет во втором классе, когда ребёнок придёт в школу и будет корпеть над учебниками. Да и об эффективности школьного обучения я бы поспорил, но сегодня не об этом.)

Учитывая, что в среднем у моих учениц детям около 2-4 лет, вы имеете в своем распоряжении около пяти лет, чтобы спокойно и без стресса вырастить носителя английского языка. Ну вот вообще без проблем и перегрузок.

Именно поэтому на своих курсах я даю не просто какой-то материал на 1-2 месяца, чтобы потом попрощаться, а там живи, как знаешь.

Мы вместе строим фундамент, после которого уже не важно, сколько длится обучение. Мамы просто продолжают жить в этом ритме. Ежедневная мотивация в лице ребёнка, который впитывает английский, как губка, даёт понимание, что по другому уже нельзя. Да и не хочется.

Понимаете, я даю программу, по которой вы учите ребёнка сами без каких либо проблем. У вас не будет такого момента, что курс закончился и вы не знаете, что делать дальше.

Если тебе интересно больше узнать про курс, напиши мне "хочу на курс". Набор на него закончится уже 30 декабря. Поэтому, если вы хотели что-то кардинально поменять в новом году, то это отличная возможность.)

Также если интересно почитать отзывы о моей работе, напиши "отзывы" и я вышлю тебе часть из них, чтобы ты убедилась, как меняется жизнь мамочек и их детей.)

На этом у меня всё на сегодня, спасибо, что читаете!)

С уважением, Алексей.