Тёмная сторона психологии

Кто сказал, что психология гуманна? Ученых всегда ломали голову над природой человеческой психики, и в ХХ веке им выпал карт-бланш - психиатрам дали полную свободу в исследованиях. Так появился психоанализ Фрейда, бихевиоризм Уотсона и любимая многими теория гештальтистов. Увы, наряду
с великими открытиями были допущены и ошибки: на людях и животных ставили унизительные эксперименты, которые навсегда вошли в страницы истории как
«темная сторона психологии». О чем мы говорим?

10 самых жестких психологических экспериментов ХХ века

1. Колодец отчаяния
В далекие 50-е детей воспитывали в строгости, с ними нельзя было
церемониться, часто обнимать их или целовать, чтобы не слишком «избаловать».
Доктор Гарри Харлоу решил оспорить это убеждение, устроив эксперимент с
обезьянами. Он отбирал новорожденных детенышей у матерей и помещал их в
клетку с двумя суррогатами – кормилицей из проволоки и махровой куклой.
Вскоре выяснилось, что маленькие макаки чаще обнимали мягкую игрушку, чем
сосали молоко из неодушевленной железки, а значит, они нуждались в теплом
отношении! «Открытие века» омрачил исход – оторванные от родителей
обезьянки выросли абсолютно асоциальными и дезориентированными. Они не
хотели идти на контакт, вели себя аутично и даже убивали собственных детей!
Тогда ученый решился на второй эксперимент – поместил здоровых особей в
узкие одиночные камеры на два месяца, полностью изолировав их от социума.
Животные в таких условиях впадали в крайнюю степень истерии – плакали,
стонали, отгрызали себе лапы, а к концу эксперимента вообще теряли рассудок.
Зато Харлоу доказал, что социальные отношения необходимы для психического
здоровья. Стоило ли оно того?

2. Исследования на собаках 1966
Еще одну серию «неэтичных» экспериментов провел Марк Селигман на пару с
коллегой Стивом Майером, исследуя реакцию животных на стресс. Для своих
опытов психологи использовали две группы собак, обе из которых подвергались
внезапным ударам тока. Но если в первом случае животные могли предотвратить боль нажатием на рычаг, то во втором – над ними тупо
издевались, не позволяя вырваться из «болевой ловушки». Спустя время обе
группы переместили в новые вольеры, из которых можно было легко сбежать.
Собаки из первой выборки так и поступили, а вот представители второй впали в
глубокую депрессию, даже не пытаясь освободиться. Так ученые открыли
явление «приобретенной беспомощности»: после нескольких неудач, над
которыми мы не властны, мы склонны впадать в депрессию и не обращать
внимания на новые возможности. Но стоили ли эти выводы страданий
животных?

3. Маленький Альберт
Однажды Джон Уотсон – тот самый отец бихевиоризма – задался вопросом:
насколько реально сформировать эмоцию там, где ее нет, посредством одних только внешних стимулов? Для своих экспериментов в 1920 году он выбрал 9-
месячного пухлощекого младенца, которому решил искусственно прививать
страх перед крысами. Как он это делал? Только карапуз начинал играться с
животным, как Джон изо всех сил колотил молотком по железу, пугая ребенка
громкими звуками. Это продолжалось до тех пор, пока малыш при виде крысы
не начинал плакать и писаться. Впоследствии оказалась, что приобретенная
фобия перенеслась младенцем и на другие белые и пушистые предметы –
кроликов, вату, бороду Санта-Клауса. Ученый ликовал, ну а ребенок на всю
жизнь заработал фобию, от которой так и не избавился.

4. Чудовищный эксперимент 1939
Можно ли спровоцировать заикание у здоровых детей? Вопрос странный,
но именно им занялся Уэнделл Джонсон вместе с аспиранткой, отобрав
для эксперимента 22 ребенка из сиротских приютов. Далее они разделили
участников на две команды. Одной группой психологи всячески восхищались,
поощряя речевые способности детей, их любовь к чтению. Другой группой
пренебрегали: жестко измывались над ребятами, постоянно критиковали
их качества, внушали им мысли о неумении нормально говорить. Итог был
закономерным – участники второй группы получили жесткие проблемы с речью,
выросли закомплексованными, неразговорчивыми заиками. Дальнейшие
попытки исправить содеянное не увенчались успехом. Психика детей дала сбой,
наложив отпечаток на всю их взрослую жизнь.

5. Испытания Милгрэма
Способен ли человек противостоять авторитетам, если полученные от них
указания причиняют боль невинным людям и противоречат нормам морали?
Таким вопросом задался ученый Стэнли Милгрэм в 1974 и не прогадал, обнажив
неприглядную сторону человеческой психики. Для своих опытов Стэнли создал
легенду, якобы он профессор Йельского университета, который ищет
добровольцев для изучения памяти. Подопытным, среди которых был тайно
нанятые актеры, раздавали задания: одних подключали к датчикам с
электричеством, других просили задавать партнеру вопросы и наказывать
током, если ответ оказывался неверным. Замес был в том, что
профессиональный актер всегда занимал место «мученика», страдающего от
наигранной боли и молящего прекратить эксперимент, тогда как сам профессор
настаивал продолжать допрос и не реагировать на слезы. Результаты
шокировали: 66% респондентов закрывали глаза на страдания подопечных и
повышали заряд электричества по указке профессора, дойдя до отметки в 450
Вт. Так ученый доказал: психика людей привыкла подчиняться авторитетам,
несмотря на моральную сторону вопроса и разгорающийся внутренний
конфликт.

6. Эксперимент Лендиса
Есть ли какая-то закономерность в выражении людьми эмоций? В 1924 Карини
Лендис решил совершить научное открытие, исследуя мимику человека и ее
связь с эмоциями. Для этого он вовсю эксплуатировал студентов – заставлял их
дышать вредными газами, смотреть похабные фильмы, трогать отвратительные
предметы и совершать неприличные поступки, чтобы в самый пиковый момент
фотографировать лица и проводить корреляции. Одно из испытаний оказалось
максимально бездушным – молодых людей заставили отрезать подопытным
животным головы, чтобы достичь «максимальной экзальтации». В итоге
студенты получили колоссальный стресс, животные умерли в мучениях,
а закономерности так и не были обнаружены. Все это вызвало нехилый
резонанс в обществе.

7. Стэндфордский тюремный эксперимент
Изначально это исследование не задумывалось как выходящее за рамки
приличий. В 1971 году Филипп Зимбардо решил изучить поведение человека
в условиях ограниченной свободы, узнать, как влияет социальная роль на
психику и отношения в социуме? Для этого он создал реалистичную
инсталляцию тюрьмы в подвале Стэндфордского университета и нанял
добровольцев, которых разделил на «охранников» и «заключенных». Вопреки его
ожиданиям, испытуемые быстро влились в образ: «узники» начали устраивать
бунты, «надзиратели» – жестоко их подавлять, выказывая невыявленные ранее
садистские наклонности. Уже на второй неделе эксперимент пришлось
прикрыть, потому что «заключенные» впали в депрессию: у кого-то начали
проявляться пс��хические расстройства, кто-то получил серьезную моральную
травму. По материалам этого исследования впоследствии сняли фильм.

8. Проект «Аверсия»
Если вы думаете, что в XX веке наука отрывалась только на животных, голодных
студентах и беспризорниках – вы ошибаетесь! Армейские психиатры тоже
не упускали своего, и это мы не касаемся ужасов, творившихся в концлагерях
нацистов. В 1970 году армия ЮАР решила запустить секретную программу
по лечению солдат с нетрадиционной ориентацией. На протяжении 20 лет
«мозгоправы» проводили дичайшие эксперименты: они накачивали
гомосексуалистов слоновьими дозами гормонов и наркотиков, били
их разрядами тока, а также прибегали к химической кастрации. Пострадало
более 900 молодых людей в возрасте до 24 лет, около сотни подверглись
принудительным операциям по смене пола. Самое ужасное, что «лечение»
никому не помогло.

9. Исследования привыкания к наркотическим веществам 1969
Этот эксперимент стал последней каплей, после которой появились организации
по защите животных, а это о чем-то да говорит! Как исследовать
разрушительное влияние наркотиков на тело человека? Конечно, прибегнуть к
помощи братьев меньших - приучить крыс и обезьян к слоновьим дозам
морфина, кокаина, амфетамина и других веществ. Итог: все подопытные умерли
за 2-4 недели. Кто-то бился в конвульсиях и выдергивал шерсть, кто-то в
истерическом припадке убивал собрата, а кто-то, перепутав галлюцинации с
реальностью, покончил с собой. Был ли от этого исследования реальный толк?
История умалчивает.

10. Эксперимент Джона Мани
Ну и самое страшное на закуску. Как думаете, что сильнее – природа или
воспитание? Психиатру из Балтимора Дж. Мани «посчастливилось» исследовать
этот вопрос на собственном горьком опыте. В 1965 к нему за помощью
обратились родители мальчика, которому при обрезании повредили пенис. Недолго думая, доктор посоветовал не расстраиваться и растить ребенка как
девочку. Мотивы психолога были прозрачны - наблюдать за половой идентификацией ребенка и публиковать чудо-историю в научных журналах,
пиаря свое имя. Шло время, малышу Брюсу отрезали яички, научили его наряжаться в платьица, вовсю кормили эстрогенами, но он продолжал вести
себя как парень и почему-то не желал «перевоспитываться». Когда правда
вскрылась, семья находилась на грани краха: отец пил, мать жила в глубокой
депрессии, а сам подросток совершил ряд попыток суицида. После
реабилитации он уехал из семьи, сменил имя, начал носить мужскую одежду и
даже женился. Но покалеченная психика не дала парню стать счастливым – на 4-
м десятке он развелся с женой и наложил на себя руки.

Вот так бездушный эксперимент загубил жизнь целой семьи, доказав миру, как
опасно играть с чужими чувствами. Надеемся, наша подборка заставила вас о
многом задуматься и вынести полезные уроки.