О ПРОФОРИЕНТАЦИИ

Игорь Лужецкий. Специально огороженный

Итак. Если вы учитесь в 8-11 классах, то вас уже начали, простите, профориентировать (а если там учится ваш ребенок, то и Вам текст будет полезен). Некоторых профориентировать начали в извращенной грубой форме. Или уже начали. Или вы сами себя начали. В индивидуальном порядке Мол, ты уже почти взрослый, решай, чем ты будешь всю жизнь заниматься, запишись на курсы, присмотрись, подготовься к поступлению в профильный ВУЗ и все, вперде. Не записался – лузер, стыд отца своего.

Но! Не вздумайте вестись на этот развод.

А теперь подробнее.

ПЕРВОЕ

Что есть профессия в современном (российском) понимании данного слова. Это способность выполнять некий алгоритм трудовых процедур. Качественно или не очень. К примеру, мой родной педагогический. Чему он нас учил, что проверял на экзаменах? Историю и способность вести школьный урок. Школьный, Карл. То есть мы не получали представления о всей широте педагогической практики (в рамках курса), как и об исторической науке, к слову, мы учились работать в государственной системе образования. Или в системе очень похожей на государственную. А накройся, вдруг, эта система? Или пойми я, через десять лет работы, что это не про меня (а больше я ничего, допустим, не умею)?

И, ориентировать себя на одну профессию сейчас тупо опасно. Профессия, которая десять лет назад была на пике, сегодня может переживать не лучшие времена. За исключением некоторых. Люди всегда будут кушать, болеть, косячить и умирать. Общепит, больница, полиция и кладбище могут быть спокойны. Школа, к сожалению, тоже.

Так вот, хотя я об этом писал, как о различии техникума и университета. Университет не дает профессию. Университет погружает в некую сферу человеческого знания, опыта, набора соответствующих практик (видов деятельности). Например, мама Ро получила диплом по специальности английская филология. Что она потом может делать? Все, что, так или иначе, коррелирует с предметом ее интереса: преподавание, лингвистика (как наука), журналистика и много чего еще. И может, что очень важно, менять профессии внутри своей сферы в зависимости от настроения и условий момента.

Я это к чему. К тому, что не стоит искать себе сейчас некую профессию. Во-первых, Вы можете не угадать, и то, что представлялось интересным, окажется пристанищем уныния и тлена (со сферой такое тоже может быть, но вероятность меньше). Во-вторых, предлагаемая сейчас модная профессия, может завтра оказаться на периферии. В третьих, Вы точно уверены, что сейчас Вы сможете решить за того себя, каким Вы станете через пять-семь лет? В четвертых, школа Вам предлагает из имеющихся вариантов, то есть из того, что могут предложить окрестные университеты и институты, а вдруг именно Вам это не интересно.

Попытайтесь определиться со сферой Ваших интересов. Про то, как это сделать есть один умозрительный эксперимент. Представьте, что некий выше среднего доход выплачивается Вам в виде ренты. Просто за то, что Вы есть. Чем бы Вы занимались в этих условиях. На что потратили бы жизнь при условии, что деньги зарабатывать не нужно.

Но, давайте еще раз: на примере. Джоан Кейт Роулинг окончила университет со степенью кого-то там в английской филологии. Где она может работать «по специальности»? Везде, где применима ее сфера: в журналистике, в науке филологии, в преподавании, копирайтером может быть или, в конце концов, книжки писать. То есть сфера от профессии отличается тем, что профессия затачивает какой-то один (или несколько похожих) алгоритм, а сфера дает понимание управляющей модели самой практики. Второе, определяясь со сферой, стоит понять не только то, что ты очень сильно любишь, но и то, чего ты не переносишь, чтобы никак с этим не пересечься. Вот рассказывали мне как-то о человеке, который никак не мог работать в женском коллективе, что он осознал на пятом курсе педагогического. Вот его жизнь-то покидала, пока он не нашел место, где можно работать педагогом и нет женщин.

ВТОРОЕ — ЛЮДИ

Определяясь со сферой, нужно не только внимательно смотреть на то, что ты будешь делать, но (во вторую первую очередь) еще и с кем. Всякая сфера это, прежде всего, люди, на которых живет та или иная практика.

И когда ты будешь определяться со сферой внимательно на этих людей посмотри: кто такие, как живут, чем дышат, какие среди них есть профессиональные деформации, какие элементы биографии типичны, какого они, в конце концов, материального достатка. По пути ли будет тебе с этими людьми? Захочешь ли ты, со временем, таким стать? Каждая сфера дает нам несколько основных типажей своего представителя. Есть, конечно, исключения, но они не настолько часты, чтобы всерьез обращать на них внимание. Вот, например, захотел ты стать историком, не дай Господь, но всякое бывает. До того, как ты подашь документы известно куда, тебе стоит знать, что представляют из себя люди, оттуда вышедшие. Стоит знать, что те, кто пошел по этому пути, далеко не зожники (в массе своей), регулярно встают на тропу войны с зеленым змием (составляя изрядную конкуренцию медикам) и с точки зрения всего остального человечества, хоть и весьма эрудированны и говорить могут долго и красиво, но глубоко (хотя есть те, кого не сильно зацепило) припи…нутые граждане. При этом, историк может быть не только чистым ученым, но и скрываться под обличием журналиста, сотрудника известно чего, офицера УФСИН, чиновника, священника, политика либерального и политика консервативного. Несть числа этому клану безликих (простите мне мой панегирик).

ТРЕТЬЕ — ДВЕРИ В БУДУЩЕЕ

Когда тебе говорят, что школа открывает тебе двери в жизнь, выдавая тебе аттестат — это правда. Но не вся.

Вся состоит в том, что открыв одну из ста дверей, ты одновременно с этим закрываешь остальные девяносто девять. Некоторые захлапываются наглухо и самозабиваются на длинные гвозди, некоторые — неплотно притворяются.

И это, наверное, единственная грустная штука на всю статью. Но это факт — пойдя в ту или иную сферу помни о том, что в ближайшие три-пять лет в другие стороны ты смотреть не сможешь. Тебе будет некогда: сначала постигается своя сфера, а потом ты видишь возможные пересечения и взаимосвязи. То есть, из недр своей сферы ты увидишь дверки в смежные области. Но для этого ты должен сначала неплохо уметь в свое. Но это не существенно. Существенно на данном этапе то, что выбор (любой выбор) - это одно «да» и девяносто девять «нет». То есть про «авто-мото-вело-фото- а еще и петь охота» близкое и родное со школьных времен придется забыть. Профессионализм требует времени.