Все, что нужно знать о СДВГ
Не диагностируется анализами, похож на избалованность, не проходит сам – что нужно знать родителям о СДВГ? Как его диагностировать и что делать, чтобы помочь ребенку?
Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это нарушение неврологического развития. СДВГ делят на три подтипа:
В первом случае человек невнимателен к деталям, ему трудно удерживать внимание, со стороны он кажется отсутствующими (не слушает говорящего), не может довести дела до конца, теряет предметы и постоянно отвлекается на внешние раздражители.
Во втором – дерганный, нервный, не может усидеть на месте, постоянно носится и везде лезет, чрезмерно разговорчив, не может ждать, прерывает и вмешивается.
Комбинированный объединяет в себе симптомы обоих подтипов.
Как ставят диагноз СДВГ?
Учитывая то, что СДВГ – это поведенческий диагноз, его невозможно определить, сдав какие-либо анализы или исследования (типа МРТ или КТ).
СДВГ оценивается комплексно психиатром или неврологом: они наблюдают за ребенком, разговаривают с ним, интервьюируют взрослых – родителей, учителей и других близких людей.
Детям младше 16 лет СДВГ ставят при одновременном наличии шести и более признаков. Старше 16 лет – хватает пяти признаков.
Сами признаки должны быть устойчивыми, регулярными, а еще независимыми от среды и окружения (то есть ребенок ведет себя определенным образом и дома, и в школе или детском саду, и на улице).
Какие симптомы у СДВГ могут быть?
- Неусидчивость и нетерпеливость.
- Импульсивность.
- Забывчивость, проблемы с памятью.
- Проблемы с концентрацией внимания.
- Приступы гнева и истерики, порой избыточные.
- Рискованность, отсутствие страха перед опасностями.
- Деструктивные игры.
- Упрямство, склонность к спорам и вызовам.
- Задержка в двигательном и\или речевом развитии.
- Трудности в усвоении навыков самообслуживания.
- Трудности в адаптации к новым людям и среде.
Как СДВГ лечат?
Методы подбираются в зависимости от индивидуальных особенностей и трудностей. Чаще всего выбирают комплексный подход: он дает более устойчивые и быстрые результаты. Под комплексным подходом имеются в виду обучающие программы для родителей и педагогов, а также развитие новых навыков и поддержка “хорошего” поведения.
Медикаментозное лечение назначают редко. Например, до шести лет его вообще не рекомендуют: тут можно обойтись поведенческой коррекцией.
Может ли СДВГ пройти без вмешательства?
Целиком и полностью нет, хотя некоторые симптомы СДВГ с возрастом начинают проявляться слабее. Однако база остается, поэтому если не заняться “лечением” и не поддерживать ребенка, то у него будут огромные проблемы и дома, и в школе, и в повседной жизни, начиная с плохих оценок и заканчивая проблемами с самооценкой.
Тем более СДВГ может быть опасен для жизни: некоторые детишки с этим симптомом не умеют оценивать степень риска в опасных ситуациях, поэтому могут получить травму.
Как помогать и поддерживать ребенка с СДВГ?
Лучше всего, если родители и педагоги получат информацию о диагнозе, изучат его проявления и способы адаптации и поддержки с помощью специальных программ.
Родителям также важно сотрудничать со школой или детским садом, чтобы узнавать новости о поведении ребенка, а также следить за тем, как с ним общаются педагоги и сверстники. Если есть планы изменить образовательное учреждение, то ни в коем случае нельзя скрывать диагноз.
Вообще детям с диагнозом СДВГ показана нейропсихологическая коррекция. Это комплекс двигательных и умственных упражнений, который проводится в игровой форме. Но на специальных занятиях развитие не заканчивается: родители также должны быть вовлечены в терапию, занимаясь с детьми дома и корректируя свое взаимодействие.
Вот несколько базовых рекомендаций:
- Планируйте четкий режим дня и соблюдайте его.
- Хвалите ребенка за малейшие достижения.
- Не делайте что-то за него, максимум делайте вместе с ним.
- Не переутруждайте его и избегайте перевозбуждения.
- Занимайтесь с ним спортом или любой физической активностью.
- Разговаривайте с ребенком просто и ясно, не давайте сложных указаний.
- Проводите дома коррекционные игры.
- Помогайте ребенку социализироваться, но следите за его состоянием.
- Ни в коем случае не ругайте ребенка и не повышайте на него голос — это не просто бесполезно, это вредно.