Критика в общении с другими

Б.Лебедев "М.Ю.Лермонтов и В.Г.Белинский"

Вообще, первое значение слова критика-профессиональная оценка,суждение.

Но стоит ли критиковать других? Особенно детей? Является ли «кнут» мотиватором?

Взрослый легко может проигнорировать критику, но может и ответить,что совета не просил. А вот ребёнок вряд ли скажет что-то в ответ. Особенно,если совсем мал. На критику всегда возникает агрессия, желание себя защитить.

Кому приятно что-то делать из-под палки? А вот если похвалят, можно и горы свернуть.

Если нужно что-то донести до ребёнка,лучше обратиться к его успехам,а не к недостаткам. И уж тем более, ни в коем случае не надо критиковать детей при посторонних, даже если это близкие родственники. Лучше это сделать наедине, максимально тактично, не задевая самолюбие.

Нельзя и сравнивать с другими,будь то друзья или братья/сёстры. Лучше сравнивать его с ним самим:каким он был и каким его хочется видеть завтра.

Всякий раз, когда хочется покритиковать,надо подумать:улучшу ли я этим ситуацию? Что я могу сделать,не критикуя? Как помочь, как разрешить проблему?

В семье редко, кому удается избежать критики. Но свести замечания к минимуму вполне возможно.

Проведите эксперимент:сколько в день было сказано добрых,ласковых,тёплых слов,а сколько было упрёков,недовольства,уничижения?

Критика в общении делает нас не добрее и чище,а ранимее, пассивнее или агрессивнее.

Существует в педагогике так называемая «грамотная критика».

Начинается она с похвалы. Сначала выявляется то, что человеку лучше всего удаётся. Ласково,спокойным тоном поощряется успешное дело. И только потом можно перейти непосредственно к самой критике: что не получилось, что сделано слабо, некачественно, неудачно. Ни в коем случае нельзя на этом завершать разговор! После критики нужно опять перейти к похвале: уделить внимание какой-то детали, мелочи, которая также неплохо удалась у собеседника. На первый взгляд кажется,что это долго и нудно. Нет времени, нужно быстренько разобраться во всём. Но это и есть основа общения. Ведь в брани мы порой не замечаем,сколько дурных слов сказано,сколько времени потрачено. И всё зря.

Правила грамотной критики работают как с детьми, так и в мире взрослых. Такое общение помогает поверить в свои силы,не унижает человеческое достоинство.