РАБОТЫ 1 ЭТАПА КУРСА 2А "ТИПОГРАФИКА И КОМПОЗИЦИЯ"
Начало курса было напряженным и утомительным, все-таки для меня лично перерыв между курсами нужен 2-3 дня. Больше всего выводили из строя технические моменты: таплинк не давал корректно вставить карусель, на что ушел один день. Encoder не хотел дружить с After Effects, в котором я как слепой котенок, еще полдня было потеряно.
Для себя считаю курс не познанным, но полезным. Не удалось получить обратную связь на большинство заданий, некоторые задания я сделала плохо, но я осознанно выбрала делать таплинк (на него ушло 5 дней), чем всё остальное. С таплинком я разобралась, поняла суть, посмотрела работы однокурсников. С отработкой самой типографики буду думать, что делать дальше.
Задание 1. Создание одностраничного Taplink
Интересная работа, много новых референсов, их воплощений, Артём приоткрыл другой мир в дизайне этих сайтов. Огромная благодарность первопроходцам на курсе, только благодаря им, я поняла с чего начинать работу.
Мне понравилось создавать эти сайты, раньше я думала, что интересно делать ленты постов для Инстаграм, теперь мое мнение поменялось. Здесь работа, как будто более целостная, структурированная.
https://julialarina.taplink.ws
Задание 2. Текстурированный typeposter
Третья попытка сделать постер, два Артём завернул, причем после собственного разбора становится понятнее, что не так. Не проверена.
Задание 3. Typeposter с доминирующим изображением
Я сделала два постера и два раза провал, это вот прямо сильно подорвало веру в себя и свои возможности, силы. По сравнению с предыдущим модулем, этот был просто весь покрыт желанием - всё бросить и закрыть фотошоп, отчаяние фонтанировало с завидным упорством. Но тем больше проверка на намерение и серьезность.
Задание 4. Презентация по модульной сетке или оптическим струнам
Для меня было загадкой, в какой программе люди в нынешнее время создают презентации. И как они их выравнивают, что глаз радуется. Еще одно очень нужное знание в копилку, что можно в фотошопе задавать столбцы и строки - это открытие!! Очень рада этому заданию.
Задание 5. Постер с анимацией текста
Это задание я отложила на последний момент, с тем намерением, что если что-то пойдет не так, я просто не буду ничего делать из анимации. Оказалось не таким сложным и по-детски интересным, что-то крутится и вертится. В уроке все достаточно подробно и понятно объяснено. Еще на один продукт Adobe на моем компьютере больше. Encoder я все-таки нашла, анимация прекрасно запустилась. Опять был провал с композицией, я переделала. Эта работа тоже не проверена.
Скорость пришлось увеличить, так как большой файл никак не хотел ужиматься.
Задание 6. Постер с кинетической типографикой
Очень рада, что был выбор заданий и какие-то можно было не делать, но не по тому, что неинтересные или не хотелось, а именно, что когда что-то видишь первый раз, все-таки и времени на это надо больше. Система с баллами это очень классная идея!!
Задание 7. Текст - как форма. Мерч
Под конец этапа я просто сдулась и уже сдалась. Здесь я исходила из формы, а потом придумывала как сделать текст интересным. Мне бы понравился такой стаканчик ))
