Мои кейсы

Создаю образовательные онлайн-продукты с 2021 года, сотрудничаю с онлайн-школами, блогерами-экспертами и продюсерами.

по брифу Нетологии в рамках обучения в School of Education

Формат взаимодействия: в составе смешанной команды студентов продактов и методистов в School of Education

Запрос: рефакторинг текущего рескилл-курса. Ключевая задача: пересобрать текущий reskill-курс в upskill-продукт, ориентированный на специалистов из маркетинга с базовым опытом, которым необходимы актуальные знания и практический скиллсет в области маркетинговой аналитики

Результат:

• Команда разработала интенсивный практический курс для digital-специалистов, который за 6–8,5 месяцев научит закрывать ключевые задачи маркетингового аналитика: от сбора данных и построения отчетов в Power BI до анализа эффективности кампаний и прогнозирования трендов с помощью Python и SQL, чтобы принимать обоснованные решения и сразу применять знания в работе. В основу проектирования был заложен подход от образовательных результатов, что позволило выполнить условие заказчика: сохранить консистентность учебного опыта в условиях модульной системы заказчика; обеспечить возможность переиспользования модулей
• Команда провела тщательное исследование, в которое вошли анализ конкурентов, анализ рынка и профессии, анализ текущего продукта, глубинные интервью с командой Нетологии и экспертами, исследование рынка вакансий на роль маркетингового аналитика (JMF) (47 вакансий)
• Разработано дерево метрик для измерения изменений и успеха продукта
• Разработан прототип лендинга upskill-курса для тестирования спроса

по брифу Т-Банка в рамках обучения в School of Education

Формат взаимодействия: в составе команды студентов-методистов в School of Education

Запрос: разработать полностью асинхронный курс (с автоматизированной проверкой знаний) по развитию мягких навыков для студентов, который поможет привлечь сотрудников в операционные профессии Т-Банка

Результат:

• в основе разработанной нами программы лежит опыто-ориентированный подход (цикл Колба) и креативная методология (текстовые нарратив - история двух студентов, устроившихся на работу в банк (вовлекает, связывает уроки в единый путь, погружает в контекст профессий банка). Кроме того, в программе есть интерактивные тренажеры, видео-уроки в записи, рефлексия и воркшопы;
• в связи с необходимостью создать полностью автоматизированное 
 асинхронное обучение, несмотря на то, что мягкие 
 навыки лучше развивать в живом взаимодействии, мы разработали два трека программы: 1) трек с воркшопами для отработки навыков в групповой работе с формирующей обратной связью от эксперта и 2) полностью асинхронный трек (без воркшопов);
• детально проработан один из уроков для тестирования;
• прописаны путь студента (SJM) для двух треков, цифровая образовательная среда и метрики качества программы.

для школы биржевой торговли TrendUp https://trendup.pro/

Формат взаимодействия: разработка курса с нуля

Точка А: успешное обучение и сопровождение в торговле на фондовом рынке (ежемесячные запуски курса по биржевой торговле, ведение клуба по подписке, вебинары и автовебинары), желание выйти в сферу криптовалюты.

Запрос: разработать курс обучения заработку по криптовалюте с нуля для новичков

Результат: разработан 2-месячный курс обучения заработку на криптовалюте с учетом возможностей собственной LMS (видео-уроки с интерактивными фрагментами):

• полный трек разработки продукта: от проектирования до контроля выкладки записанных уроков на LMS и сопровождения первого набора учеников.
• составлены программа, таймлайн, тексты презентаций, шаблоны под примеры и практические задания, гайды и чек-листы;
• подобраны кураторы, проведено обучение кураторов по сопровождению обучающихся в общем потоке и в мини-группах;
• прописаны групповые механики; 
• добавлена геймификация; 
• разработаны метрики для оценки качества продукта, механизмы сбора обратной связи и отзывов;
• составлено описание продукта для отдела продаж.

для продюсера и организатора концертных мероприятий Дмитрия Комарова  https://instagram.com/dmitrijskomarovs?igshid=YmMyMTA2M2Y= 

Формат взаимодействия: в сотрудничестве со Светланой Толубеевой https://instagram.com/methodologist_school?utm_medium=copy_link;

Точка А: успешный опыт Дмитрия в развитии бизнеса (организация концертных мероприятий) даже в ситуации, когда индустрия находится в состоянии "клинической смерти" после ковидного локдауна, первый опыт в обучении других, параллельный запуск других проектов

Запрос: желание автора-эксперта создать антикризисный продукт для event-индустрии с элементами образовательного онлайн-шоу, упаковать свой опыт и знания, заработать на этом, нести свою идеологию

Результат: мы создали для Дмитрия уникальный по формату продукт-конструктор, который он при желании может реализовать и как курс, и как групповое наставничество, и как индивидуальное наставничество, и даже как партнёрство с тем из наставляемых, чей проект ему понравится. Соответственно, подготовлены и пакеты документов для каждого из форматов.

с экспертом-стилистом Анной Московцевой https://instagram.com/anna.moskovtseva?utm_medium=copy_link

Формат взаимодействия: разработка курса с нуля

Точка А: есть обучение созданию гардероба для себя

Запрос: желание эксперта создать линейку продуктов в сфере стиля для своей онлайн-школы стиля

Результат: определена концепция и структура продукта крупными мазками.

с экспертом Анной Московцевой https://instagram.com/anna.moskovtseva?utm_medium=copy_link

Формат взаимодействия: аудит, улучшение и сопровождение

Точка А: есть 1 успешный запуск курса, много восторженных отзывов, довольных учениц. 

Запрос: сделать 2ой поток курса интересным для выпускниц 1го потока. 

Результат: 

- добавлен контент, гарантирующий актуализацию курса под каждый следующий запуск; 

- описана уникальная авторская методика подбора цветов одежды под внешность; 

-изменена логическая последовательность модулей; 

- докручены практические задания для достижения запланированного результата; 

- разработано обучение для кураторов курса; 

- прописан контент для общего чата для поддержания активности и вовлеченности. 

с экспертом Анной Московцевой https://instagram.com/anna.moskovtseva?utm_medium=copy_link

Запрос: прописать структуру и текст для лендинга, дать рекомендации по преобразованию модуля большого курса по созданию стильного гардероб в отдельный трип-вайер. 

Результат: 

- прописана структура и текст для лендинга; 

- даны рекомендации по урокам и практическим заданиям. 

для команды эксперта Артема Сребного  https://instagram.com/srebniy?igshid=YmMyMTA2M2Y=, https://instagram.com/trendup.pro?igshid=YmMyMTA2M2Y= 

Формат взаимодействия: аудит, пересборка нового курса по этой же теме. 

Запрос: добавить шоу и геймификацию, правильно описать формат курса на лендинге (записанные видео-уроки + лайв элементы), дать рекомендации по структуре курса. 

Результат: 

- прописана структура нового курса (тезисы, практические задания); 

- разработаны анкеты для обратной связи; прописаны групповые механики; 

- добавлена геймификация; 

- описано наполнение тарифов;

- определены роли сопровождающей команды;  

- составлено обучение для кураторов

Два проекта (кейсы описаны выше):

• курс по стилю «Уверенный гардероб» с экспертом Анной Московцевой
• курс по инвестициям для команды эксперта Артема Сребного

Отзыв

с Анастасией Лукиных https://instagram.com/anastasia_lukinykh?utm_medium=copy_link

Формат взаимодействия: сопровождение, анализ обратной связи, монтаж видео-уроков. 

Результат: анализ обратной связи, монтаж видео-уроков, тайм-коды, рекомендации по дальнейшему улучшению курса. 

Отзывы: https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE4MTM5NDcwMjI5MjAzMjQx?story_media_id=2642165188391949554&igshid=YmMyMTA2M2Y=