Как работать с информацией и прогрессировать день ото дня?
Идентичность и стратегию собственной жизни нельзя построить, если вязнуть в деталях и шуме, которые создаются современными медиа и цифровой реальностью. Сегодня мы находимся в постоянном профиците неупорядоченных данных, которые мы загружаем в себя, но часто не воспринимаем и не способны переварить. Это нагружает наш когнитивный канал. Хорошим решением будет занять позицию философа, то есть искателя истины, в отношении своей жизни - и не бояться собственного незнания. Такая позиция даёт возможность проявлять себя и действовать, поскольку незнание - это основа для любопытства, а любопытство и удивление – это то, с чего начинается философия.
Почему важно говорить о философии? Потому что философия - это проявленное мировоззрение. И это проявление упрощает жизнь. Я предлагаю следующую метафору: если мы посмотрим на спутниковую антенну, то нам для начала нужно произвести очень тонкую настройку этой антенны, направить правильно луч на спутник, только потом можно принимать сигнал.
На что мы будем смотреть? Что будет отражаться на этом экране нашего сознания? Какую реакцию мы будем давать в ответ? Вопросы это важные, но второго порядка. Самое главное – правильно установить антенну и направить луч.
Существует достаточно много подходов к тому, как можно получать информацию корректным образом и освобождать своё собственное ментальное поле. Рассмотрим один из них.
Техника пустого инбокса
Смысл этой техники в том, чтобы освободить свой ментальный ящик. Наше осознавания реальности можно уподобить сцене, на которую мы направляем яркий прожектор. Участок, который подсвечивает этот прожектор, и есть наша сознательное "я". Всё остальное - неявные мысли. смутные идеи, воспоминания - как бы остаются в тени, но все равно влияют на нас. Для сосредоточения, вхождения в поток важно расчистить это ментальное поле. А начать стоит с физического уровня:
На эту тему есть пост на моем канале, там говорится об эвдемонической машине, особой 5-уровневой концепции организации пространства, где высшим уровнем является комната для уединенной работы в режиме полной концентрации. В другой статье также подробно рассказывается о том, как концентрироваться.
Понятие пустой инбокс важно понимать комплексно. В нашем поле внимания не должно быть слишком много информации, для этого её необходимо периодически аннигилировать любым способом:
Дзен-мастера часто говорят, что не нужно слишком увлекаться чтением, иногда нужно посидеть и понаблюдать за своими мыслями. Вот это предельное внимание дает нам возможность проявить себя как мастера.
Что это значит? Необходимо настроить какие-то регулярные способы получения информации. Например, у нас есть 1 день или 1 неделя, которая посвящена загрузке в себя нового, а следующий день или неделя выделяется под активную деятельность. При этом все полученные знания помещаются в буфер - временное хранилище памяти. Использовать их сразу не стоит. Однако спустя неделю, посвященную решению привычных рабочих задач, стоит вновь обратиться к тому, что вы узнали, - и посмотреть на это под новым ракурсом. Дав своему мозгу время на работу в фоновом режиме, вы обнаружите, что знания успели усвоиться - их можно начать применять. Но для начала важно освежить то, что хранилось в кратковременном кэше.
Это достаточно проблематично при регулярном рабочем графике, тем не менее, можно задать какую-то фокусную специфику каждой недели, для того чтобы потом иметь возможность поносить эту информацию в голове, ничего с ней не делая. Только потом, спустя неделю другую, переходить к синтезу, то есть пытаться полученные сведения трансформировать в единство знания.
Главное тут - освободить пространство после первичного изучения, закрыть все вкладки и потерять эту информацию из поля зрения. Можно не всё сразу запомнить и понять, здесь очень важно найти оптимальный способ по поиску этой информации, когда вам захочется вернуться именно к этой конкретной статье, книге, ролику или диаграмме. Здесь нет единого способа.
Структурирование информации: картотека vs поток
Исходя из последних наблюдений оказывается, что зумеры несколько иначе, чем предыдущие поколения людей, организуют работу с информацией. Раньше мы подробно раскладывали всё по папкам, по разным структурам. Скажем, мой папа по-прежнему большой адепт организации информационного поля, где всегда что-то можно найти на своём месте, он создаёт единую картотеку всего.
В современном мире сознание людей начинает перестраиваться. Они совершенно по-другому взаимодействуют с информацией. Информация - некий поток, в котором мы можем найти и выудить из ноосферного ручья все, что что нам нужно в конкретный момент времени. Ключевыми навыками становится работа с тем, как:
Скажу честно: до того как я прочитал, что зумеры потребляют информацию таким образом, я себя корил. По методу моего папы я тотально провалился, вся моя информация хранится в двух телеграм-каналах, которые я веду наедине с собой, делясь мыслями, ссылками, заметками, то есть потоковым неструктурированным контентом. Есть еще и огромная, но плохо упорядоченная картотека данных в закладках браузера – все это знание накоплено более чем за 10 лет работы в информационном пространстве. Оказывается, что эта картотека – далеко не единственный и не самый эффективный способ хранения данных. Ведь моя главная цель – уметь быстро что-то найти.
Поиск по вкладкам через ключевые слова оказывается очень эффективным способ работы с информацией, поскольку мы начинаем осознавать флюидность этого мира – в том числе на информационном уровне. Философ и математик Альфред Норт Уайтхед предложил идею, согласно которой реальность устроена именно как единый поток данных. Позже его поддержал Дэвид Бом с его голографической моделью вселенной. «Поток» – это очень важная метафора.
Если вселенная имеет информационную природу, то всё что мы можем делать, это не пытаться её бесконечно структурировать, а научиться в ней как-то ориентироваться и что-то вылавливать.
И здесь важно не уйти в крайности. Если наше мышление опирается исключительно на гаджеты (экзосредства), которые предоставляют нам информацию, наш собственный когнитивный гаджет начинает давать сбой. Это не особенно заметно, когда нам просто надо найти или скомпилировать информацию (тут поможет и ChatGPT). Но если задача – творческий синтез, и нам важно мысленно пронестись в пространстве-времени достаточно далеко (см. дистальное моделирование), у нас возникают проблемы. В первую очередь, потому, что решения становятся более поверхностными и сырыми – в них как бы отсутствует божья искра, подлинная новизна и творческое озарение.
Воображение буксует – а это значит, что мы не можем смоделировать то, как на эту проблему посмотрели бы другие. Ведь для этого мы должны были бы держать всю эту информацию у себя в голове. Закодированная в когнитоме, она превращалась бы в образы, которые творчески синтезированы всем нашим предшествующим опытом. Мы думаем не только мозгом, а всем телом, буквально всем существом. Творчество возникает, когда есть именно личностный опыт, дающий возможность реконструировать мир в собственном сознании и двигаться к решению какой-либо проблемы. Это очень важно в том случае, когда нужно структурировать информацию и превратить ее в творческий акт. А для всего этого нужна биография, возможность проживать реальность, рефлексировать и чувствовать каждый прожитый миг. Полагаясь на экзопамять, вместо всего этого мы получаем готовые ментальные артефакты – чужие тексты, изображения, видеоряд. Этот синтетический дистиллят абсолютно не живой.
Доступ к информации не в один клик, а в своей собственной голове в момент, в качестве моментального импульса, это современная роскошь.
Как мне представляется, очень важно уметь сосредотачиваться, входить в глубокую концентрацию. О том, как это делать, написано немало. Приведу пример из личного, спортивного опыта: когда тренер по теннису делает подачу, чтобы улучшит мой прием, и мяч летит в разные углы корта с различной скоростью и вращением, я не всегда могу его принять. Поскольку скорость мяча непредсказуема (ветер, грунт вносят свою лепту), то в момент получения мяча я начинаю сильно волноваться насчёт того, как нужно было двигаться, как стоять, чтобы принять принять мяч, синхронизированы ли у меня ноги, руки. И пока я гоняю эту мыслительную жвачку, в мою сторону уже летит следующий мяч, потому что предыдущую подачу я принять не смог. В этот момент я понимаю самое главное: нельзя застревать в своих собственных мыслях, в бесконечной рефлексии, когда мне надо действовать. Это очень серьезный баг мышления.
Можно перенести пример из спорта в жизнь: в момент получения обратной связи мы начинаем излишне рефлексировать, что может приводить к фрустрации. Чтобы становиться лучше, нам нужно принять эту информацию, отложить её в сторону и продолжать действовать в том стиле, в котором мы умеем это делать уже сейчас. И это отличает больших мастеров, спортсменов, людей интеллектуальной работы – они умеют оставаться в концентрации и только потом разбирать свои ошибки.
Проходя эту критическую точку, важно сохранять готовность работать над собой. Да, ты понимаешь, что твой прием по-прежнему не идеален - но лишь в те моменты, когда ты даешь себе пространство для понимания. Тогда, когда ты открыт к этому внутреннему фидбэку. Такая концентрация - основа успеха в своём деле, потому что информации будет всегда много, мы всегда будем её анализировать и рефлексировать, она будет проходить несколько быстрее, чем мы хотим.
Чтобы начать мыслить стратегически (скажем, понимать, куда в следующий раз тренер отправит мяч, а не просто механически отбивать), нужно учиться правильно работать с информацией.
О том, как разбирать свои ошибки и правильно делать выводы, достаточно подробно рассказано в книге "Мастер своего дела".
Селф-коучниг и внутренний маятник
Отдельно хотел сказать про про важность постоянной работы над собой. Подумайте о том, что является наиболее слабыми местами в плане работы с информацией на данный момент? Часто мы излишне доверяем людям там, где ответственными являемся только мы сами. Чтобы не впасть в зависимость от чужих мыслей, нужно научиться работать с селф-импрувментом 24/7, поскольку любой коуч или ментор, которые, безусловно, тоже важны, будут с нами ограниченное количество времени. А вот мы сами с собой остаемся постоянно.
Без правильно настроенного приемника не получится принимать хороший сигнал. Это значит, что от коуча или ментора необходимо получить информацию о том, как лучше работать с собой, а не ждать буквальных ответов на вопросы практического, прикладного характера.
Внешняя помощь нужна прежде всего, чтобы найти свой метод, свою собственную технологию роста. Когда вы получите информацию в виде обратной связи, значительно легче станет работать над какими-то проблемами, над движением вперед, над постоянным ростом.
Очень важно, чтобы тот, кто является ментором, помог избежать ловушки маятникового мышления. Это то, что действительно очень сильно сбивает – когда ты постоянно склоняешься то к одной, то к другой точке зрения, барахтаешься в море информации и не даёшь себе возможности занять четкую и правильную, вдумчивую позицию, которая больше всего транслирует твое собственное «я», твою подлинную идентичность.
Маятниковое мышление – это большая проблема, поскольку маятник, запущенный один раз, очень долго, если не бесконечно, продолжает своё движение.
Для того чтобы успешно начать работать с информацией, то есть получать из ноосферы то, что нужно именно тебе, необходимо нащупать внутренний баланс. Не полностью остановить колебания, а правильно их настроить. Чтобы этот маятник не запускался в любой момент, и вы могли бы остаться в позиции: на том стою и не могу иначе. Но иногда все же позволяли себе гибкость, которая открывает дорогу чужим идеям, точкам зрения, обогащающим твою картину мира.
Работа с информацией напрямую связана с мировоззрением, и это не случайно, поскольку мировоззрение основано на входных данных, которые мы получаем извне и интерпретируем под себя. Настройка этой интерпретации является ключевой задачей, которая позволяет двигаться дальше.
Подробнее о том, как работать с информацией, принимать решения, раскрывать собственную креативность поговорим на вебинаре "Искусство мыслить" проекта Унивёрs, который состоится 11 мая 2023 года. Обсудим соотношение таких понятий, как смысл, разум и интеллект, узнаем о разных стилях мышления и видах обучения. Затронем вопросы ментальной продуктивности. Коснемся конкретных инструментов мышления, таких как пирамида Минто, таксономия Блума, картотека Лумана, метод понимания Ричарда Феймана, этапы решения мыслительных задач Уоллеса и др.
Участие свободное, по предварительной регистрации. Присылайте заявки в личные сообщения.