«Набор предметов».

Вот и кончился учебный год, поздравляю с этим всех родителей!!!

Почему многие дети считают учебу обязательным, вынужденным процессом. В моем детстве тоже было такое. В школу как на праздник, кто ходил? Единственное, что хотят дети, это играть и читать(в моем детстве) и юзерить (в настоящим). Как родителя меня конечно удивляет количество программ и учебников разных авторов по одному и тому же предмету. Зачем такие сложности научный прогресс должен упрощать время получения информации, а не увеличивать. Потом предметы, внеклассные предметы, я помню была продленка, детям у которых родители работали допоздна это удобно, уроки можно было делать в школе. В школе все должно быть направлено, чтобы ребенок определился и не ошибся в выборе профессии, был социализирован. Мы тоже шутили, что «наша школа с уклоном на унижение» и весело смеялись, вспоминая как щипает нас химичка за неправильно написанную формулу. И все-таки мы ее любили, хорошие учителя, веселые линейки, а главное дружба, общение. Взрослая жизнь, началась потом. В большинстве своем дети все замечательные, а жестокость вся от того, что ничего не знают, пытаются быть взрослыми, воспринимают все как угрозу для себя, это страх. Чем раньше он пройдет через все препятствия, тем раньше избавится от страха перед жизнью. Училась я хорошо,без репетиторов, сильно не напрягалась. А вообще надо было, память то была отличная, прочитала перед уроком, все запомнила. Если бы углубиться в какую то одну специализацию, к 20 годам могла бы уже быть человеком, в чем то уже хорошо разбираться. У меня конечно свой подход к предметам. Весьма дурацкий. Я, как вы поняли не педагог. Но я бы в первую очередь бы поставила конечно государственный язык+литература=один предмет, математика(алгебра+геометрия)=один предмет, английский язык(с первого класса). Всего 3 предмета. Каждый день. Еще чистописание (в начальных классах). Во вторую очередь уровняла бы физику+ химию=один предмет,биология+правильное питание=один предмет,историю+география=один предмет, танцы+ физкультура=один предмет(в здание школы),психология+философия=один предмет. Всего 5 предметов. 2 раза в неделю. Третья очередь музыка (практическую, владение каким нибудь муз.инструментом,нотная грамота),шахматы+рисование. Всего 3 предмета. Один раз в неделю. В 8 классе специализация. Гуманитарная или техническая. После 09 работа (2 месяца) с оформлением трудовой книжки,в летние каникулы. Потом обычные экзамены, с выставлением среднего балла, ни ЕГЭ и вперед на штурм жизни. По всей стране один автор на учебник по тем или иным предметам и он должен не меняться годами, корректироваться редко. Питание 1 раз в день бесплатно для всех. Всю липу, все конкурсы, ГТО отменить. Дополнительным образованием пусть занимаются родители. Все денежные вопросы, собирание денег в выпускные и в не выпускные отменить. Разогнать родительские комитеты. Детям объяснить или поставить так обучение, что национальность, религию пусть оставят дома, в школе они гражданин этой страны. Степень профессионализма педагога должна быть как у хорошего врача, врач спасает здоровье, учитель помогает формировать будущее страны. Скромность и чистота-вот моя школа, почти монастырь. Образование наше плоть от плоти нашей всей другой жизни и оно будет другим, только при других обстоятельствах. А как вы думаете? Как должна выглядеть школа вашей мечты?