НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ - НЕ ТО, ЧЕМ КАЖЕТСЯ НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД ‼️
Зачастую, нейро-занятия воспринимаются, как нечто легкое, простое.
У родителя может сложиться впечатление, что специалист с ребенком просто играет "в развивашки" 🤹
Да и сама диагностика, вроде как, проходит «налегке».
Покажи картинку. Сложи пирамидку. Постучи по столу. Пройди по дорожке. Нарисуй рисунок.
Разве это сложно?
Разве это серьезно?
Разве это помогает?
Вы у меня осознанная публика и знаете ответ наперед🤫
Но я говорю о тех, кто еще не погрузился.
О тех, кто, может быть, впервые «вживую» столкнулся с нейропсихологией.
• Кто-то приводит ребенка к нейропсихологу, потому что приставка
«НЕЙРО» звучит, как-то серьёзно
• Кто-то, потому что «подружка водила»
• Или «школьный психолог направил»
• Или «невролог посоветовал»
• Или «в интернетах подсмотрел»
Я недавно беседовала с начинающими нейропсихологами и они жаловались, что родители дальше диагностики не уходят. Не приводят детей на коррекцию.
Или приводят, но через 3-4 занятия заканчивают посещать, ссылаясь, что дома будут заниматься сами👶🏻
Одна из причин такая: в начале родителю кажется, что нейропсихолог будет проводить какие-то серьезные манипуляции👩⚕️
Наденет специальные электроды, пропишет план интенсивной терапии, лекарственную коррекцию и тд.
Я серьезно!
И что они видят в итоге? С их ребенком “играют в развивашки”
И планируют этим заниматься 3-6-9 месяцев…
🤔🤔🤔
И родитель думает, зачем тратить время и деньги - я сам найду занятия и дома с ним «поиграю», «позанимаюсь» не хуже.
Так вот, что касается сравнения нейропсихологии и айсберга…
Кажущаяся легкость - это только верхушка.
Это то, как считывает неискушенный человек весь процесс с поверхности.
Но глубина… Она поражает своей контрастностью!
🧠Нейропсихология очень сложная наука.
И она, скорее, лежит не в области психологии. А в области медицины.
В ней очень много терминов.
Пожалуй, у нас самый «матерный» профессиональный язык в этом плане)
И термины эти нужно знать на зубок, как «Отче Наш»!
Нейропсихология - это фундаментальная наука о мозге
⚡️Это изучение поражений мозга
⚡️Это изучение нарушений его высших психических функций.
Это наука о пути восстановления этих нарушений‼️
Это нейрохирургия без хирургического вмешательства.
🔬Это понимание не только своей дисциплины, но и дисциплин смежных: неврологии, дефектологии, нутрициологии, химических процессов, психопатологии, психиатрии и тд.
И как будто бы в противовес своей фундаментальности и сложности
Нейропсихология предлагает «максимально простые» действия в самой коррекции.
⚠️Но простыми они кажутся только тем, кто наблюдает со стороны.
Тем кто «нормотипичен» 👌🏼
Для тех, у кого мозг дефицитарно развит, для тех, у кого есть нарушения в развитии ни одно занятие, ни одна методика, ни одна «игра» не является простой!🚫
Уж поверьте.
Детям трудно выполнять те задания, которые мы им предлагаем.
И да, где-то мы маскируем занятия под «игру», чтобы удержать интерес ребенка.
По-другому они не будут вовлечены в процесс, а значит, под угрозой прогресс.
И конечно же самому нейропсихологу
В диагностике
В коррекции
В подготовке
В обучении
В изучении
В понимании
В практике
НИ РАЗУ НЕ ЛЕГКО🙅♀️
• Чтобы эту науку познать,
• чтобы верно оценить дефициты,
• выявить первопричины,
• построить маршрут коррекции
•и привести ребенка к результату,
нужно через опыт, практику, насмотренность, заучивание научиться собирать из крошечных деталей огромную цельную картину🧩🧩🧩
Как Шерлок Холмс выстраивал причинно-следственные связи из крошечных улик.
Вот такой когнитивный диссонанс.
За кажущейся лёгкостью скрывается безграничная мощь и фундаментальность
Поверьте, если бы у нейрохирурга была возможность исцелять без операционного вмешательства, он бы обязательно ею воспользовался!
У нейропсихолога такой инструмент есть.
И он дает результат - это неоспоримый факт ✅
Всем, кто трудится в работе с детьми очень важно уметь расширять видение родителя
✖️чтобы не обесценивал вашу работу
✖️не обесценивал прогресса
➕чтобы он включался в занятия дома, осознавая всю важность связи между состоянием ребенка и методом коррекции
Мы обязательно с вами на курсе этому вопросу уделим внимание !
⚠️
Потому что к вам будут приходить разные родители: и осознанные, и нет.
Они не обязаны на старте знать всю ту серьезность, которая стоит за нейропсихологией
Это ваша ответственность донести до них все это максимально простым языком.
Нейропсихологи часто думают, что они работают с детьми, совершенно упуская из внимания того, кто этих детей к ним приводит ‼️
Работа с родителем очень важна. Разговор с родителем очень важен.
И в диагностике, и в коррекции вам важно понимать как держать этот контакт, как мотивировать, как располагать, как включать в процесс🙏🏼
Поделитесь своим опытом работы на этот счет! Есть ли трудности?
Есть ли слабые зоны в тандеме нейропсихолог-родитель?
🤔
Да и в целом, понимает ли ваше окружение в какой важной, емкой, научной сфере вы задействованы как специалист или есть элемент недооцененности, обесценивания, непонимания?
Со всеми доступными программами, а также бесплатными материалами по теме детской нейропсихологии можно ознакомиться на сайте:
https://neuropsycenter.com/online?utm_source=teletype
Подписывайтесь на Telegram-канал, чтобы следить за актуальной информацией: