"Я убиваю результат, когда продаю дешево".

Как ты это понимаешь?

Я уверен, что после этого материала у тебя не останется сомнений в справедливости этого утверждения. За 5 лет в рынке я видел сотни онлайн-школ, через меня прошли тысячи учеников и получилось отследить одну тенденцию: большое количество человек ничего не делает после покупки курса! Либо делает, но при первых трудностях сразу же сливается!

Это происходит потому что все на самом деле хотят не трансформацию жизни, а волшебную пилюлю! Такой пошаговый план, который за 1-2 дня сделает их богаче, стройнее, более уверенными и так далее!

Но мы то с тобой понимаем, что так не бывает!

Подобный результат может дать только "шоковая терапия" вроде тренинга по пикапу, когда парней "выкидывают" на улицу к девушкам и требуют знакомиться. Да, они превозмогают себя, но потом еще жестче падают во внутренние противоречия! Они же не решили причину - она внутри!

Что в итоге ты хочешь создать?

Стабильные результаты учеников и игру в длинную или быстрые деньги, ломая психику? Если второе, то мы расходимся по ценностям и тебе лучше прямо сейчас написать "стоп", чтобы отписаться от этой рассылки!

Даже знания по физиологии тела говорят про длительные изменения. У каждого из нас мозг состоит из нейронов и их паутины объединений - нейропутей. Я сейчас получил текущий результат как раз потому что моя "карта" нейронов соединена именно текущим образом! Чтобы получить нечто кардинально новое: похудеть, больше зарабатывать, освоить профессию и тд, мне нужно буквально физиологически измениться! Одни нейропути должны умереть, а другие заново появиться. Звучит вроде бы легко, но мозг ооооочень ленив, он не любит зря тратить энергию, а строительство новых нейродорожек - одно из самых высокопотребляемых процессов!

При первой трудности нас будет снова и снова сносить на те действия и образ мышления, который был раньше. Пока в один момент мы не устранимся в новом и не совершим этот квантовый переход.

Неужели ты думаешь, что ученик, который заплатил 5-10-15 тысяч ₽, а еще тем более если он пришел бесплатно или за кейс, будет меняться и не сольется при первой трудности? Я так пробовал и скажу одно - в дешевом чеке нет стабильных изменений!

Ученик очень легко перекидывает ответственность на тебя и начинает требовать: постоянного внимания, дополнительных специалистов, лучших условий... Всё лишь бы не делать!

Весы ответственности

Представим "весы ответственности" системы учитель-ученик. В гармоничной системе они сбалансированы и застыли на отметке 50-50. Но мы зачастую видим потерянный интерес и начинаем нагнетать и заваливать баланс: мотивация, личные консультации, сверх работа и тд! Мы думаем, что если дать больше, то будет лучше! Но больше = больше! Ученик в такой системе уже скинул ответственность на другого и сидит на попе ровно в ожидании чуда! В такой системе нет результата!

Высокий чек помогает сбалансировать эти весы.

1. Когда я плачу 100 000 ₽, то вгрызаюсь в материал, изучаю все уроки и главное - делаю! Мне хватает внутренней мотивации двигаться в действия! А там где действия будет результат!
2. Когда я получаю 100 000 ₽, то готов вложить весь свой ресурс в ученика, готов выстроить такую экосистему, в которой будет все необходимое для роста!

В такой системе есть результат!

Представь на своем примере: к тебе пришли 2 человека, один сразу оплатил 100к и уже приготовил блокнот, чтобы записывать каждое твое слово. А другой говорит что у него только 5 000 ₽, больше он найти не может и просит взять его за кейс... С кем тебе будет комфортнее работать?

И здесь вопрос совсем не в меркантильности или жадности. Первый вариант правильный с точки зрения энергопотоков. Помнишь мы говорили, что люди не покупают инструменты - они приходят за идеей, которая стоит за нашими плечами. Уточним, ученикам нужно наше состояние! Они хотят видеть мир нашими глазами! Как однажды мне сказал друг, у которого более 150 франшиз по всей России: "Однажды я понял, что единственное что я должен делать - это тусить со своими франзайчи, то есть передавать им мое состояние и мои идеи! Все!".

Каждую субботу я созваниваюсь с ребятами с наставничества и бывает что в этот день я просыпаюсь разбитым, я же тоже человек! Но я понимаю, что ученикам нужно мое состояние! Не инструменты, не советы, а именно состояние! И тогда понятно зачем мне деньги - я могу гораздо быстрее и лучше восполнить свой ресурс. Поеду в сауну или на массаж, а не просто схожу погулять как если бы я работал за кейс, хотя мне кажется я буду слишком ленив, чтобы работать с состоянием в таком случае!

Когда ты начтешь глубиной души понимать этот материал, то останется только один вопрос: "Как создать комплексный продукт, чтобы не просто давать инструменты, а передавать свое состояние?" Это мы будем разбирать в следующих блоках! Не переключайся!

Также мы можем сделать еще один вывод - продавать одни консультации нет смыслы! Это больше послание для коучей и психологов, которые пытаются точечно оказать поддержку! Я уже рассказывал историю Люси, она помогает девушкам выйти из трудных ситуаций как раз через технологии коучинга и работы с личностью. Когда продаешь только консультации, то нужен большой поток клиентов, да и через некоторое время заметна одна истина: никто не внедряет! На созвоне говорят "да-да", но проходит неделя-месяц, а ничего не меняется!

Поэтому я рад что ты можешь сделать комплексный продукт-состояние и продавать его с высоким чеком, как это сделала Люси. Сейчас она продает за 2000$ и планирует повышать чек!

Как тебе эти мысли?

Проанализируй все свои продукты и честно ответь на вопрос: "Хочешь ли ты и дальше продолжать продавать их с такой ценой или хочешь вырасти?"

Через пару часов придет сообщение, в котором будем разбираться пошаговый план твоего роста через высокий чек на ближайший год!