О состоянии литературы в Украине сегодня
На сегодняшний день мы имеем множество литературных течений, которые можно условно разделить на два типа литературы – «хорошую» и «плохую». Но в чем же разница?
«Литература»… Ещё в школьные годы при этом слове у представителей моего поколения возникали ассоциации с героями и сюжетами Р. Стивенсона, А. Дюма, А. Чехова. Сочинения этих авторов, как и многих других, открывали перед нами занавес, отделяющий нас от былых эпох. Мы не только узнавали об обычаях, мировоззрении, характере мышления людей и общества, но и сами учились мыслить, совершенствовались в манерах, речи, развивали воображение и наращивали интеллектуальный потенциал. До сих пор в памяти каждого из нас сохраняются самые тёплые воспоминания об Атосе и его друзьях, Шерлоке Холмсе или о прериях Майн Рида.
Литература – это своеобразный индикатор, лакмусовая бумага, взглянув на которую, можно составить точное впечатление о состоянии общества в целом и его культуры. Во все времена, когда в экономической и политической жизни человечества образовывались трещины, на поверхность, как в сточной канаве, выплывали сгустки подозрительной пены, зачёрпнутой течением откуда-то из глубин и подворотен. Эта «пена», проникнув в политику и экономику, завоевав себе пространство во всех сферах бытия социума, устанавливает порядки, приемлемые для неё одной, навязывает свою политику, свои вкусы, свои пристрастия, объявляя «модным» лишь то, что соответствует её уровню.
В результате на сегодняшний день мы имеем множество литературных течений, которые можно условно разделить на два типа литературы – «хорошую» и «плохую». Если исходить из субъективных категорий оценки, мы столкнёмся с закономерностью: спросите у любого автора, к какому типу он относит, положа руку на сердце, свои сочинения, мы услышим однозначный (порою и высокомерный) ответ: «Конечно, к «хорошей!»». Но есть объективность, которая диктует свои условия, ставит свои оценки и проверяет на свой неумолимый лад. Достаточно лишь заглянуть на сайты Союзов писателей Украины или России, и мы удивимся, увидев наряду с именами Бердника, Димарова, Шукшина или Беляева великое множество имён новых, ворвавшихся в литературу, словно торнадо, заполонивших её ниши, словно саранча.
Как правило, они пишут ни о чём, не заботясь ни о красоте слога, ни о стройности изложения. А зачастую у новоявленных «авторов» обнаруживается вопиющее незнание родного языка!.. Это – так называемое чтиво «для поезда». Когда долго едешь, стук колёс отвлекает от мыслей, но время надо чем-то занять; вот и вынужден читать «что-нибудь»… чтобы по окончании поездки выбросить книжонку подальше, а о сути прочитанного забыть навсегда.
Впрочем, дело даже не в этом. Обнаружилось нечто более страшное, чем наличие «плохих» книг. За последние двадцать лет население деградировало в культурном отношении настолько, что уже не способно читать и понимать Толстого или Чехова. Многих отпугивает объём книги. В таких случаях публика выражается: «Тута слишкаммногабукав!», – произнося это, как правило, одним словом…
Учитывая всё вышеизложенное, могу заявить с убеждённостью: нужно повышать интеллектуальный и культурный уровень читателя. Для этого следует не только учредить подобие цензуры, которая могла бы отсеивать «плохую» литературу, но и проводить соответствующую политику на уровне государства, включая институт образования. И с этим, дамы и господа, медлить ни в коем случае нельзя, ибо дорог каждый день.
Геннадий Демарев