Реформирование системы этюдов

• Смена структуры самоподготовки: "нулевой" этюд - время кропотливой и самостоятельной работы; первый основной - парная работа (с ментором); второй основной - самостоятельная работа + работа с экспертом.
• деление на "2": класс разбивается на 2 группы, которые будут рассажены по двум аудиториям. В маленьких группах легче сохранить концентрацию.
• Мотивация для ударников: отслеживание еженедельного прогресса среднего балла по каждому предмету.

Менторство

Ментор - ученик из числа успевающих, теперь персонально отвечает не только за себя, но и полностью несет ответственность за подопечного (из числа отстающих в учебе). Подопечный обязан беспрекословно выполнять инструкции ментора, если требуемое действие необходимо для прогресса в учебе.

В обязанности ментора входят проверка домашки, контроль за поведением на уроке подопечного. Допустимы любые меры, которые приведут к прогрессу в учебе.

Пары менторов и подопечных

Экспертная работа (2 основной этюд)

Если ученики пожелают, то могут вынести сложную тему по любому предмету на работу эксперту, который:

• досконально разбирает тему и готовит примеры для закрепления;
• объясняет перед классом на 3 этюде;
• отвечает на заданные вопросы.

Апдейт стартует со следующей недели.