Дайджест ресурсов🇬🇧
Статьи и видео, которые можно принести на уроки к ученикам или просто самостоятельно изучить из интереса. Я разделила их на 4 категории по темам:
1. Fake or real - статьи и видео про новости
💡 Обсуждать политику на уроках сложно и не хочется чаще всего, а читать новости тем более. А вот научиться отделять реальные новости от фейковых - полезный навык.
1) Интересный quiz от TheGuardian, где нужно угадать, какие новости fake, а какие real:
https://www.theguardian.com/newswise/2021/feb/04/fake-or-real-headlines-quiz-newswise-2021
В начале с учеником можно обсудить, в каких источниках он следит за новостями. Можно дать список источников (YouTube, Первый канал, BBC и тд) и спросить, кому он доверяет, а кому нет и почему.
Тут же можно ввести новую лексику по теме: trustworthy, well-known, reliable, misreported, get the full picture, the story is made up. Всю эту лексику можно взять из самого теста, когда будете отвечать на вопросы - там даются отличные советы “как развивать критическое мышление и не верить всему подряд”. В конце можно обсудить советы из квиза, что из этого делает ученик или не делает, и попрактиковать новую лексику.
https://www.theguardian.com/newswise/2020/mar/20/the-newswise-fake-or-real-headlines-quiz
https://www.youtube.com/watch?v=q-Y-z6HmRgI
4) И еще одно короткое видео от BBC News:
https://www.youtube.com/watch?v=UAy6PI5UtSU
5) И еще конкретная статья с советами:
Fake Or Real? How To Self-Check The News And Get The Facts
https://www.npr.org/sections/alltechconsidered/2016/12/05/503581220/fake-or-real-how-to-self-check-the-news-and-get-the-facts
- В качестве домашнего задания после такого урока можно дать несколько новостей с англоязычного пространства и попросить исследовать, fake or real эта новость.
6) И еще посоветую видео про пропаганду, такое тоже будет очень интересно обсудить:
https://www.youtube.com/watch?v=T8L8tGErQPs
2. Эхо камера или echo chamber
💡 Очень интересный феномен: echo chamber - это когда ты находишься в информационном вакууме и натыкаешься только на то, во что сам веришь. И тебе кажется, что весь мир считает так же. По этому принципу у нас персонализирован поиск в google, в instagram и тд. Особенно актуальна эта тема сейчас, можно обсудить с учениками.
Два видео на эту тему, в том числе от канала Big Think, который я очень люблю:
https://www.youtube.com/watch?v=Se20RoB331w
2) How news feed algorithms supercharge confirmation bias | Eli Pariser | Big Think
https://www.youtube.com/watch?v=prx9bxzns3g&t=9s
3. Well-being, mental health
💡 все о том как почувствовать себя лучше и найти опору в жизни: конкретные советы, разные виды активностей, техники
1) Статья про 8 женщин, и что для них стало лучшей инвестицией в себя и дало позитивное влияние на жизнь (там от занятий танцами до уроков по иностранному языку)
8 women share the best investment they’ve ever made in themselves and the positive impact it’s had on their life
https://www.stylist.co.uk/money/women-best-self-investments/628681
2) Статья о позитивном влиянии прогулок на нашу психику:
Why walking could be the easiest (and cheapest) way to take care of your mental health
https://www.glamourmagazine.co.uk/article/walking-mental-health-mates
3) О том как чистый дом улучшает внутреннее состояние, и как привести дом в порядок
A Clean and Tidy Home Can Boost Your Mental Health—Here's Where to Start
https://www.realsimple.com/health/mind-mood/mood-boosting-foods
*там есть интересная техника с вопросами, чтобы определиться, нужна ли тебе эта вещь в доме или нет, можно проделать с учеником на уроке
4) Видео от Ted-Ed - как оставаться спокойным, находясь в стрессовой ситуации:
How to stay calm under pressure
https://www.youtube.com/watch?v=CqgmozFr_GM
5) Конкретные советы о том, как справляться с тревожностью:
What You Can Do to Cope With Anxiety
https://www.verywellmind.com/manage-your-anxiety-2584184
4. Money, budgeting
💡 Учитывая кризис, в который погружается наша страна, обсуждение финансов и ведения личного бюджета - будет тоже как никогда актуально: обменяйтесь с учеником личным опытом, изучите лексику на тему денег, обсудите конкретные советы и что из этого ученик может применить уже сейчас.
1) Статья о том, что делать или как подготовиться к финансовому кризису:
10 Ways to Prepare for a Personal Financial Crisis
https://www.investopedia.com/articles/pf/11/prepare-for-a-financial-crisis.asp
2) Более общая, но еще более интересная статья - как вести личный бюджет:
Here's How to Create a Budget You Can Really, Truly Stick To
https://www.realsimple.com/work-life/money/saving/how-to-budget-money
3) Можно дать на дом, а потом обсудить с учеником на уроке видео про экономический кризис в Венесуэле. А потом обсудить, что будет с Россией. Особенно если ваш ученик интересуется экономикой, финансами, инвестированием - это будет очень актуально.