Практические советы по подготовке к экзамену Goethe-Zertifikat и Telc

1. Определитесь с уровнем

По Общеевропейской компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (Common European Framework of Reference, CEFR) существует 6 основных уровней:

А1 - уровень выживания
А2 - предпороговый уровень
В1 - пороговый уровень
В2 - пороговый продвинутый уровень
С1 - профессиональный уровень
С2 - владение в совершенстве

Для каждого уровня существуют свои критерии и компетенции, которые определяют присутствие уровня у человека:

А1 Ты понимаешь отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно и четко звучащей речи в ситуациях повседневного общения, когда говорят об тебе, твоей семье и ближайшем окружении.

В1 Ты понимаешь основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, с которыми тебе приходится иметь дело на работе, в школе, на отдыхе итд. Ты понимаешь, о чем идет речь в большинстве радио- и телепрограмм о текущих событиях, а также передач, связанных с твоими личными или профессиональными интересами. Речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной.

2. Найдите пример экзамена

На сайтах организаций, который занимаются проведением языковых экзаменов всегда можно найти электронный формат экзамена, который содержит примерные типовые задания с аудио-файлами для проверки своих сил и способностей перед регистрацией на экзамен.

Обратите внимание! К примерному варианту экзамена даны также критерии оценивания, регламент времени, ответы для самопроверки.

https://bfu.goethe.de/a1_sd1/hoeren.php#wait_a

3. Возьмите учебник Menschen

Данный учебник используют на курсах Goethe-Institut для подготовки к сдаче экзамена. Он содержит в себе все лексические и грамматические темы, которые могут встретятся вам на экзамене. При этом учебник состоит из двух частей (А1.1, А1.2), по 12 тем на каждую часть + тренировочный учебник для проверки и закрепления знаний, а также ауди- и видеоматериалы.

Задания учебника очень похожи на задания экзамена. Это может быстрее ориентироваться во время выполнения заданий, ограниченных временем.