Сознательно о бессознательном
В приподнятом настроении я активнее, добрее и дружелюбнее, остроумнее и доброжелательнее. Это положительно воздействует на тех, кто рядом.Если же я в плохом расположении духа, то реагирую раздраженно и агрессивно и уползаю в свою раковину и запечатываю дверь.
Причина в бессознательном, в его программном обеспечении.
Пора в этом разобраться более детально, насколько это возможно.
Уровни глубины бессознательного не имеют жестких границ Это слоёный субстрат из разных элементов, взаимно проникающих и влияющих друг на друга. Через мысли, эмоции, повторяемое поведение, закрепленное в теле. Все слои взаимосвязаны и могут проявляться друг в друге.
Например, отождествление с умершим предком проявляется как неадекватные условиям вспышки ярости или приступы необоснованной грусти в текущей жизни человека.
Логическое мышление личности является продолжением нейронного, находящегося в бессознательном.
- Лимбическая нервная система сама определяет время, количество и последовательность выработки нейромедиаторов и нейромодуляторов, формирующих гормональный фон и эмоциональное состояние, активность, поведение человека.Эмоции, пронизывают почти все уровни бессознательного, но имеют разное влияние на продуктивность и работоспособность.
Бессознательная основа личности, наименее гибкая структура, которая формируется из:
- защитно-адаптационных механизмов психики
и является стержнем личности. Поэтому важно понимание всех трех основных слоев бессознательного.
Деление очень условное. Я его использую для простоты понимания глубины залегания шаблонов, сценариев, убеждений, "стеклянных потолков"- невербального информационного субстрата, который рулит жизнь человека, как подводная часть айсберга.
- Первый уровень - наследуемые сценарии рода, семьи, предков, страны, нации
- Второй -психотравмы и первичные защитные механизмы развития до социализации
- Третий - биографические, индивидуально сформированные на основании первого и второго уровней
ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ
Когда человек рождается в определенном семье, имеющей традиции, находящейся в своем уровне дохода, социальном слое, живущей в какой-либо стране, занимающейся своей деятельностью и т.д. Это значит, что уже ряд факторов "вшиты" в человека, генетически унаследованы и будут проявляться в развитии и жизни человека.
Если это семья врачей, художников, деятелей науки или искусства, то это одни моральные правила, семейные ценности, привычки и традиции, мировоззрение.
Если это семья заводского рабочего, людей, живущих в сельской местности, то все сказанное выше, будет совсем другим.
ОПАСНОСТЬ наследявания бессознательных разрушительныхродовых сценариев может быть очень велика. Начиная от предрасположенности к психическим расстройствам, стремления к самоуничтожению через алкоголь, наркотики, участие в рискованных мероприятиях и пр.
Почему дети военных чаще становятся военными, а дети врачей - врачами? Психологи, психотерапевты и другие помогающие профессии всегда в роду имеют погибших предков.
На этом уровне происходит отождествление. Вроде человек живет, взрослеет, думает, что сам определяет свои действия. Но, в какой то момент можно наблюдать как он ведет себя "как твой дед". "Ты в точности такая же вредная, как твоя мама", - иногда можно услышать обвиняющую фразу супруга. И он в этом будет абсолютно прав.
Это состояние колеи. Вроде живешь, вроде и решения принимаешь, но эмоции захлестывают. Часто выбор не имеет значения. Состояние, что будто работает сила другого уровня и эмоции всегда более трагичные, не соответствующие ситуации.Энергии в таком состоянии всегда мало, потому что она течет неправильно, расходуется на семейные сценарии, на ослабленных предков или трагедии рода..
На этом уровне эмоции, мысли, поведение самостоятельно человеком непознаваемы и он ведом этими механизмами автоматически, почти инстинктивно. Могут вдруг проявиться наследственные заболевания, резко измениться поведение или даже отношение к жизни. Активность и стремление превращаются в апатию и нежелание жить.
Если вы с таким столкнулись в своей жизни, нужно срочно обратиться к психотерапевту, потому что таблетками невозможно разделить свою линию жизни и своего предка, который "что-то не завершил сам".
ВТОРОЙ УРОВЕНЬ
Родовые и младенческие психотравмы формируются в пренатальном периоде, младенчестве и раннем детстве в возрасте примерно до 3-х лет.
Обычно это связано с очень эмоциональными состояниями, нарушающими удовлетворение базовых потребностей в еде, сне, безопасности жизни и др.
В них нет слов, но формируется некая энергетическая матрица, которая содержит "решение" ребенка.
Например, "я плохой" " я недостаточно хорош" " я недостоин любви" "у меня не получится" "я без тебя не справлюсь" "я спасу тебя" " меня никто не может любить" "у меня нет права жить"
Модификаций очень много
Они имеют активную и пассивную динамику. В первом варианте ребенок преодолевает, борется, испытывает, живет на пределе. Все, что получает достигается неимоверным трудом практически "потом и кровью".
Пассивный вариант - человек сворачивается, он ослаблен, избегает, сдаётся в одном шаге от победы, разочаровывается, уступает, не притязает на успех и на качество. Живет как получается, лишь бы не было хуже. Со временем теряет силы, научившемся беспомощности и соглашается на малое даже при больших изначальных данных и талантах.
- ОПАСНОСТЬ
Психика "изнашивается" - тело постоянно под нагрузкой усиленных действий и непереработанных, неосознанных эмоций.
- раннее увядание, старение.
- постоянно требуются несоразмерные усилия, чтобы поддержать хотя бы достаточный уровень энергии,
- часто снижается психологическая физиологическая и когнитивная работоспособность,
- утомляемость,
- раздражительность,
- трудности с наслаждением любым процессом,
- обвинение других и претензии к окружающим,
- недовольство жизнью в целом,
- стремление все успеть при низких результатах,
- непонимание своих внутренних конфликтов хочу/надо/должен и т.д.
Может произойти потеря смысла жизни и отказ от социальной реализации.
Отношения строятся всегда по невротическому принципу, потому что человек внутренне страдает. Это невозможно изменить путем даже замены партнера или измен в отношениях. Человек мучается сам и причиняет боль другим, потому что ему плохо внутри и он сам себя не понимает.
Нужна помощь, которую он не может принять и агрессивно отказывается или считает, что это ему не нужно.
Решение только в осознании себя, своих механизмов поведения, причин их порождающих. Здесь также необходима сторонняя помощь психолога, психотерапевта, поскольку сам себе больной зуб не удалишь.
ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ
Формируется вместе с личностью в процессе социализации и психологического развития всю жизнь.
Поскольку он не может существовать отдельно от более глубинных первого и второго слоёв, то часто эмоции и поведение ими и определяются. Вернитесь в начало статьи, где я говорила о том, что бессознательное является основой личности
Наслаивается воспитание и условия прохождения стадий психологического развития, когда надо было научиться делиться, брать, просить, сотрудничать, устанавливать границы, уважать и благодарить, заботиться, принимать, признавать, выражать и т.д.
Самоидентификация как понимание своих желаний, целей, смыслов, ценностей. На этом уровне возможна корректировка с унаследованными шаблонами и бессознательными сценариями. Но, если специально ничего не делать, то родовые программы и психотравмы будут брать верх.
ОПАСНОСТЬ
Если среда формирования была не доброжелательная, конфликтная, агрессивная и проблемная, происходило постоянное подавление личности, не было уважения, не принимались всеръёз желания, а значит, есть база для дальнейших внутриличностых и межличностоных конфликтов, общения, понимания себя, своих целей, потребностей, мечт и талантов.
Нужно специально и целенаправленно уделить внимание "переформатировать" навыки конфликта, борьбы, страхов, агрессии , отсеивании, противостояния в уважении себя и других, в самоценность и научиться благоприятным нормам поведения дружелюбного мира.
Бессознательное программирует жизнь человека, определяет и формирует ровно до того момента, когда человек берёт ответственность за ВСЮ СВОЮ ЖИЗНЬ на себя, снимает претензии и недовольства, перестаёт требовать и жаловаться.
ТЫ -АВТОР!
СЧАСТЬЕ МОЖНО ТРЕНИРОВАТЬ И ОНО ЗАВИСИТ ОТ НАШЕГО ОТНОШЕНИЯ К ЖИЗНИ.
А помощь уже пришла. Нужно только правильно её понимать и вовремя обратиться.