Буллинг в школе. Почему одни дети становятся агрессорами, а другие жертвами?

Почему из всего класса, в котором 25+ детей, агрессоры выбирают именно одного ребенка, которого в последствии буллят, унижают, подставляют, насмехаются? И в конечном итоге делают виноватым?

Буллинг не возникает на пустом месте – он часто является отражением того, что происходит внутри семьи. Буллинг рождается в семье.

В этой статье подробно разберемся с методами и стилями воспитания агрессора и жертвы.

Как воспитывают агрессора-буллера?

Авторитарный стиль воспитания:. Жесткие запреты, постоянные крики, унижения и физические наказания формируют у ребенка страх и агрессию, которые он может проецировать на окружающих. Отсутствие возможности выразить свои чувства и потребности приводит к накоплению негативных эмоций, выплескивающихся в агрессии.

Насилие в семье: Ребенок, который видит насилие в семье (физическое, эмоциональное, вербальное, между родителями или родителем в сторону ребенка), усваивает его как модель поведения. Он воспринимают агрессию как норму и способ решения конфликтов.

Поощрение агрессии (явное или неявное): Родители могут невольно поощрять агрессивные действия ребенка, например, оправдывая их, признавая силу как преимущество или не обращая внимания на агрессивное поведение.

Дефицит эмпатии: В семье отсутствует модель сочувствия, понимания чувств других людей. Ребенок не учится ставить себя на место другого и понимать последствия своих действий.

Недостаток навыков коммуникации: Ребенок не учится конструктивно выражать свои эмоции и потребности, решать конфликты мирными способами. Агрессия становится для него единственным доступным инструментом.

Как воспитывают жертву буллинга?

Гиперопека или чрезмерная защита: Родители чрезмерно опекают ребенка, не позволяя ему принимать самостоятельные решения, развивать уверенность в себе и отстаивать свои границы. Ребенок становится зависимым и неуверенным в себе.

Недостаток внимания: Ребёнок, не получающий достаточного внимания, любви и поддержки от родителей, может стремиться к привлечению внимания любыми способами, в том числе, становясь "жертвой", чтобы привлечь к себе заботу.

Недостаток позитивного подкрепления: Ребенок получает мало похвалы и поддержки, часто подвергается критике. Его самооценка страдает, и он становится более уязвимым для нападок.

Недостаток навыков коммуникации и самозащиты: Ребенок не учится ассертивному общению, отстаиванию своих прав и границ. Он не умеет противостоять агрессии и не знает, куда обратиться за помощью.

Физическая или эмоциональная слабость: В некоторых случаях, физическая слабость или наличие каких-либо проблем со здоровьем делают ребёнка более уязвимым. Однако это не является причиной буллинга, а лишь усиливает факторы риска.

Ключевое различие: В воспитании агрессора часто преобладает модель "силы" и насилия, а в воспитании жертвы – неуверенность, зависимость и низкая самооценка.