Институт по развитию компетентности или чему учат управляющих домами. Часть 50.
Часть 1. https://t.me/vsegomoimisli/3527
Часть 2. https://t.me/vsegomoimisli/3528
Часть 3. https://t.me/vsegomoimisli/3530
Часть 4. https://t.me/vsegomoimisli/3573
Часть 5. https://t.me/vsegomoimisli/3578
Часть 6. https://t.me/vsegomoimisli/3579
Часть 7. https://t.me/vsegomoimisli/3581
Часть 8. https://t.me/vsegomoimisli/3596
Часть 9. https://t.me/vsegomoimisli/3597
Часть 10. https://t.me/vsegomoimisli/3603
Часть 11. https://t.me/vsegomoimisli/3604
Часть 12. https://t.me/vsegomoimisli/3609
Часть 13. https://t.me/vsegomoimisli/3610
Часть 14. https://t.me/vsegomoimisli/3614
Часть 15. https://t.me/vsegomoimisli/3616
Часть 16. https://t.me/vsegomoimisli/3620
Часть 17. https://t.me/vsegomoimisli/3659
Часть 18. https://t.me/vsegomoimisli/3695
Часть 19. https://t.me/vsegomoimisli/3710
Часть 20. https://t.me/vsegomoimisli/3711
Часть 21. https://t.me/vsegomoimisli/3712
Часть 22. https://t.me/vsegomoimisli/3713
Часть 23. https://t.me/vsegomoimisli/3714
Часть 24. https://t.me/vsegomoimisli/3734
Часть 25. https://t.me/vsegomoimisli/3770
Часть 26. https://t.me/vsegomoimisli/3772
Часть 27. https://t.me/vsegomoimisli/3800
Часть 28. https://t.me/vsegomoimisli/3814
Часть 29. https://t.me/vsegomoimisli/3815
Часть 30. https://t.me/vsegomoimisli/3816
Часть 31. https://t.me/vsegomoimisli/3817
Часть 32. https://t.me/vsegomoimisli/3819
Часть 33. https://t.me/vsegomoimisli/3821
Часть 34. https://t.me/vsegomoimisli/3840
Часть 35. https://t.me/vsegomoimisli/3842
Часть 36. https://t.me/vsegomoimisli/3844
Часть 37. https://t.me/vsegomoimisli/3846
Часть 38. https://t.me/vsegomoimisli/3855
Часть 39. https://t.me/vsegomoimisli/3865
Часть 40. https://t.me/vsegomoimisli/3875
Часть 41. https://t.me/vsegomoimisli/3876
Часть 42. https://t.me/vsegomoimisli/3896
Часть 43. https://t.me/vsegomoimisli/3902
Часть 44. https://t.me/vsegomoimisli/3903
Часть 45. https://t.me/vsegomoimisli/3904
Часть 46. https://t.me/vsegomoimisli/3905
Часть 47. https://t.me/vsegomoimisli/3929
Часть 48. https://t.me/vsegomoimisli/3933
Часть 49. https://t.me/vsegomoimisli/3934
Удалась достать интересный документ- Программа курса «Управление многоквартирными домами», которая была разработана в декабре 2023 года ректором Института некомпетентности, согласована сотрудниками Института развития некомпетентности, Минстройкомхозом, начальником управления анализа деятельности образовательных учреждений Министерства высшего образования, науки и инноваций, и утверждена Минстройкомхозом.
Сначала в этой Программе описаны цели и задачи курса. По сути — это вода водой.
На что я обратил внимание, так это на список литературы и нормативно-правовых актов.
В списке использованной литературы указаны Труды Президента Республики Узбекистан, а именно:
«Критический анализ, жёсткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя»
«Обеспечение верховенства закона и интересов человека-гарантия развития страны и благополучия народа»
«Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан»
Честно говоря, не понятно, какое отношение книги Президента имеют к программе курса «Управление многоквартирными домами»? В этих книгах абсолютно не говорится про сферу ЖКХ. Или это попытка со стороны разработчика Программы курсов прикрыть своё некомпетентное обучение трудами Президента?
Далее идёт список нормативно-правовых актов, среди которых есть следующие:ПКМ-182 от 02.06.2016г. «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы теплоснабжения республики» (https://lex.uz/ru/docs/2972114), которое состоит всего из 4 пунктов, а именно:
В соответствии с Указом Президента Республики Узбекистан от 24 апреля 2015 г. № УП-4720 «О мерах по внедрению современных методов корпоративного управления в акционерных обществах» Кабинет Министров постановляет:
1. Согласиться с предложениями акционеров акционерных обществ, Совета Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятов Андижанской, Бухарской, Кашкадарьинской, Самаркандской, Хорезмской областей и г. Ташкента, Государственного комитета Республики Узбекистан по приватизации, демонополизации и развитию конкуренции о преобразовании в государственные унитарные предприятия в установленном законодательством порядке акционерных обществ по перечню согласно приложению.
2. Определить, что учредителями образованных в результате преобразования государственных унитарных предприятий, указанных в приложении к настоящему постановлению, являются Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты Андижанской, Бухарской, Кашкадарьинской, Самаркандской, Хорезмской областей и г. Ташкента соответственно.
3. Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам Андижанской, Бухарской, Кашкадарьинской, Самаркандской, Хорезмской областей и г. Ташкента совместно с Государственным комитетом Республики Узбекистан по приватизации, демонополизации и развитию конкуренции до 1 января 2017 года обеспечить полное завершение процесса преобразования в государственные унитарные предприятия акционерных обществ, указанных в приложении к настоящему постановлению.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Б.И. Закирова.
Ну и зачем это нужно для руководителей органов управления многоквартирными домами? Вот лично мне фиолетово, что бывшие АО, оказывающие услуги по теплоснабжению преобразовались в ГУП. Да и на курсах об этом не говорили.
Далее есть ПКМ-454 от 04.10.1999г. «Об утверждении примерного положения о порядке передачи жилых домов в управление товариществу частных собственников жилья и взаимодействия его с органами государственной власти в вопросах содержания и ремонта жилищного фонда» (https://lex.uz/ru/docs/327902).
Данное постановление уже давно не актуально. Оно было утверждено на заре создания ТСЖ, когда дома передавали в управление и обслуживание из государственных ЖЭКов в ТСЖ.
Далее ещё интереснее, а именно Постановление Министерства финансов Республики Узбекистан, Министерства экономики Республики Узбекистан, Узбекского агентства «Узкоммунхизмат» «Об утверждении Положения по определению состава затрат при формировании обязательных взносов собственников помещений по содержанию общего имущества, земельного участка и имущества товарищества частных собственников жилья и введению предельного уровня рентабельности на услуги подрядных организаций по обслуживанию и ремонту жилищного фонда» (МЮ №1672 от 10.04.2007г.)
https://lex.uz/ru/docs/1170270
Вот только данное Постановление утратило силу в ноябре месяце 2022 года, то есть за год до утверждения Программы курсов и, по сути, вместо него сейчас действует Приказ Министра жилищно-коммунального обслуживания Республики Узбекистан «Об утверждении Положения о порядке определения структуры расходов при определении размеров обязательных взносов или платежей собственников жилых и нежилых помещений в многоквартирных домах» (МЮ №3398 от 28.11.2022г.)
https://lex.uz/uz/docs/6299783
Далее идёт ШНК 2.08.08-09*-«Общественные здания и сооружения»
Данное ШНК утратило силу 07.08.2024г.
https://lex.uz/ru/docs/4444293
Вместо него приказом Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства утверждено новое ШНК 2.08.02-23 «Общественные здания и сооружения» нормы и правила градостроительства».
https://lex.uz/ru/docs/6920044
Тут ещё можно сказать, что программа курса была утверждена в декабре 2023 года, а это ШНК отменили позднее.
Но, по сути, зачем руководителям органов управления многоквартирными домами ШНК «Общественные здания и сооружения»? Ведь они управляют жилыми зданиями и логичнее было бы использовать ШНК 2.08.01-05-«Жилые здания» или новое ШНК2.08.01-24 «Проектирование жилых объектов», ШНК 1.04.02-05-«Капитальный ремонт жилых домов. Нормы проектирования» или новое ШНК1.04.02-22-«Турар жой объектларини мукаммал таъмирлаш ва реконструкция қилиш. Лойиҳалаш талаблари».
Кроме того, нет ссылок на ШНК по водоснабжению и отоплению, где как раз можно найти ответы на многие вопросы, многие нормы и т.д.
И вот такую Программу курса разработал ректор Института развития некомпетентности Кулдашев А.Т., согласовали сотрудники Института развития некомпетентности, Минстройкомхоза, начальник управления анализа деятельности образовательных учреждений Нематов Шерзод Каландарович, который позднее возглавил управление развития науки и инновационной деятельности (хороший анализатор и "хорошее" развития науки и инноваций). Ну и утвердил эту Программу Минстройкомхоз.
Кстати, если бы те, кто разработал, согласовал и утвердил эту Программу курса сами бы прочитали книгу Президента «Критический анализ, жёсткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя», то они бы нашли там слова Президента, которые как раз к ним и относятся, а именно:
Критический анализ, жесткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя - будь это Премьер-министр или его заместитель, член правительства или хоким территории.
Главная проблема здесь, на мой взгляд, заключается в следующем.
Во-первых, это определенная оторванность отдельных ведомств и их руководителей от конкретных реалий жизни и потребностей народа.
Как видно из моих публикаций заммнистра Адилов Д.К., ректор Института развития некомпетентности Кулдашев А.Т., его сотрудники и некоторые преподаватели оторваны от конкретных реалий содержания и обслуживания многоквартирных домов, особенно это выразилось в их попытке доказать, что гидропневматическая промывка системы отопления дома осуществляется подачей теплоносителя через обратный трубопровод.
Во-вторых, это поверхностный подход при разработке отраслевых и территориальных концепций и программ.
При разработке программы обучения, содержания отдельных предметов, заммнистра Адилов Д.К., ректор Института развития некомпетентности Кулдашев А.Т. и его сотрудники подошли поверхностно.
И, наконец, третий главный недостаток - это кабинетный стиль решения непростых проблем, без глубокого изучения положения дел в отраслях экономики, на конкретных предприятиях, в городах и районах, особенно в сельской местности.
Именно кабинетный стиль работы свойственен заммнистру Адилову Д.К., который не смотря на мои неоднократные приглашения посетить наш дом так и не показал на практике как осуществить гидропневматическую промывку системы отопления многоквартирного дома подачей теплоносителя через обратный трубопровод, но зато писал отписки, оправдывая некачественное обучение и бредовое преподавание, без глубокого изучения практики гидропневматической промывки. Ну конечно, в кабинете бредовые отписки писать, это не руками и головой работать при промывке.
И эти люди взялись за обучение руководителей органов управления домами.