Институт по развитию компетентности или чему учат управляющих домами. Часть 68.
Часть 1. https://t.me/vsegomoimisli/3527
Часть 2. https://t.me/vsegomoimisli/3528
Часть 3. https://t.me/vsegomoimisli/3530
Часть 4. https://t.me/vsegomoimisli/3573
Часть 5. https://t.me/vsegomoimisli/3578
Часть 6. https://t.me/vsegomoimisli/3579
Часть 7. https://t.me/vsegomoimisli/3581
Часть 8. https://t.me/vsegomoimisli/3596
Часть 9. https://t.me/vsegomoimisli/3597
Часть 10. https://t.me/vsegomoimisli/3603
Часть 11. https://t.me/vsegomoimisli/3604
Часть 12. https://t.me/vsegomoimisli/3609
Часть 13. https://t.me/vsegomoimisli/3610
Часть 14. https://t.me/vsegomoimisli/3614
Часть 15. https://t.me/vsegomoimisli/3616
Часть 16. https://t.me/vsegomoimisli/3620
Часть 17. https://t.me/vsegomoimisli/3659
Часть 18. https://t.me/vsegomoimisli/3695
Часть 19. https://t.me/vsegomoimisli/3710
Часть 20. https://t.me/vsegomoimisli/3711
Часть 21. https://t.me/vsegomoimisli/3712
Часть 22. https://t.me/vsegomoimisli/3713
Часть 23. https://t.me/vsegomoimisli/3714
Часть 24. https://t.me/vsegomoimisli/3734
Часть 25. https://t.me/vsegomoimisli/3770
Часть 26. https://t.me/vsegomoimisli/3772
Часть 27. https://t.me/vsegomoimisli/3800
Часть 28. https://t.me/vsegomoimisli/3814
Часть 29. https://t.me/vsegomoimisli/3815
Часть 30. https://t.me/vsegomoimisli/3816
Часть 31. https://t.me/vsegomoimisli/3817
Часть 32. https://t.me/vsegomoimisli/3819
Часть 33. https://t.me/vsegomoimisli/3821
Часть 34. https://t.me/vsegomoimisli/3840
Часть 35. https://t.me/vsegomoimisli/3842
Часть 36. https://t.me/vsegomoimisli/3844
Часть 37. https://t.me/vsegomoimisli/3846
Часть 38. https://t.me/vsegomoimisli/3855
Часть 39. https://t.me/vsegomoimisli/3865
Часть 40. https://t.me/vsegomoimisli/3875
Часть 41. https://t.me/vsegomoimisli/3876
Часть 42. https://t.me/vsegomoimisli/3896
Часть 43. https://t.me/vsegomoimisli/3902
Часть 44. https://t.me/vsegomoimisli/3903
Часть 45. https://t.me/vsegomoimisli/3904
Часть 46. https://t.me/vsegomoimisli/3905
Часть 47. https://t.me/vsegomoimisli/3929
Часть 48. https://t.me/vsegomoimisli/3933
Часть 49. https://t.me/vsegomoimisli/3934
Часть 50. https://t.me/vsegomoimisli/3935
Часть 51. https://t.me/vsegomoimisli/3962
Часть 52. https://t.me/vsegomoimisli/4044
Часть 53. https://t.me/vsegomoimisli/4096
Часть 54. https://t.me/vsegomoimisli/4098
Часть 55. https://t.me/vsegomoimisli/4102
Часть 56. https://t.me/vsegomoimisli/4105
Часть 57. https://t.me/vsegomoimisli/4111
Часть 58. https://t.me/vsegomoimisli/4120
Часть 59. https://t.me/vsegomoimisli/4121
Часть 60. https://t.me/vsegomoimisli/4147
Часть 61. https://t.me/vsegomoimisli/4149
Часть 62. https://t.me/vsegomoimisli/4176
Часть 63. https://t.me/vsegomoimisli/4192
Часть 64. https://t.me/vsegomoimisli/4214
Часть 65. https://t.me/vsegomoimisli/4240
Часть 66. https://t.me/vsegomoimisli/4310
Часть 67. https://t.me/vsegomoimisli/4311
21.02.2025г. Было направлено очередное заявление в Минстройкомхоз и в Институт развития компетенции со следующим текстом:
На своё заявление от 09.02.2025г. я получил письмо Института развития компетентности №74 от 18.02.2025г. за подписью проректора Ражабова А., в котором указано следующее:
Поскольку указанные вами нормативно-правовые акты в настоящее время утратили силу, они были исключены из обновленной учебной программы. В ходе учебных занятий изучаются действующие нормативно-правовые и нормативные документы, относящиеся к данной сфере.
Таким образом, Вами подтверждается факт, что в первоначальную учебную программу, были включены нормативно-правовые акты, а именно Постановление Министерства финансов Республики Узбекистан, Министерства экономики Республики Узбекистан, Узбекского агентства «Узкоммунхизмат» «Об утверждении Положения по определению состава затрат при формировании обязательных взносов собственников помещений по содержанию общего имущества, земельного участка и имущества товарищества частных собственников жилья и введению предельного уровня рентабельности на услуги подрядных организаций по обслуживанию и ремонту жилищного фонда» (МЮ №1672 от 10.04.2007г.), которое утратило силу в 2022 году, то есть за 1 год до утверждения учебной программы, что говорит о безграмотно составленной учебной программе и безграмотности её составителей. Давно надо было в этом признаться, а не заниматься бумагомарательством и пустыми отписками.
Далее в письме указано:
После периода вашего обучения, в 2024 году в институте было увеличено количество практических часов в учебных модулях для повышения практических навыков слушателей в решении актуальных вопросов в интересующей их сфере. Практические занятия организуются на образцовом управляющим компанией (УСК) в городе Ташкент. Учебный курс, организованный на основе обновленного учебного плана и программы, вызывает большой интерес у слушателей.
Курсы повышения квалификации включают практические занятия по учебным модулям, которые, согласно рекомендации управления министерства, организуются на образцовом управляющим компанией (УСК) в городе Ташкент. Сообщаем, что слушатели постоянно обогащают свои знания благодаря эффективным подходам и предложениям ведущих специалистов отрасли.
Однако по этому тексту я не вижу, какие именно инновационные технологии в области управления многоквартирными домами стремительно обновились в период с марта месяца 2024 года, когда я проходил обучение в Институте развития компетентности, по настоящее время, о чём было указано в письме Института якобы компетенции №479 от 26.11.2024г. Видимо, Вы в очередной раз написали громкие слова, которые не можете подтвердить фактами.
Кроме того, напомню, что Вы не ответили на мой вопрос касательно образцовых УСК в г. Ташкенте.
В связи с вышеизложенным, в очередной раз, повторно прошу дать ответы по существу на следующий вопрос:
На территории каких именно образцовых УСК в городе Ташкенте (указать название УСК) проводятся практические занятия, чтобы я, как простой, необразцовый руководитель непосредственного управления знал, на чей образцовый опыт мне следует равняться и к какому образцовому опыту управления многоквартирными домами мне следует стремиться?
В ответ я получил письмо от Института развития компетенции за подписью проректора Ражабова А.Н., в котором указано следующее:
Практические занятия слушателей по направлению управления многоквартирными домами проводятся в примерных УСКах, рекомендованных Управлением координации системы управления и эксплуатации многоквартирного жилищного фонда, а также обобщения проектов реновации Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства. К таким УСКам относятся, например: ФЕНИКС БСК (Юнусабадский район), PARTNERS SERVIS GROUP (Мирзо-Улугбекский район), CLASSIC BUILDING COMMUNAL (Яккасарайский район) и другие.
Ну наконец-то, аллилуйя, после множества запросов Институт наконец-то указал образцовые примерные УК, к чему образцу нам всем управленцам следует стремиться. Или не следует…