Институт по развитию компетентности или чему учат управляющих домами. Часть 61.
Часть 1. https://t.me/vsegomoimisli/3527
Часть 2. https://t.me/vsegomoimisli/3528
Часть 3. https://t.me/vsegomoimisli/3530
Часть 4. https://t.me/vsegomoimisli/3573
Часть 5. https://t.me/vsegomoimisli/3578
Часть 6. https://t.me/vsegomoimisli/3579
Часть 7. https://t.me/vsegomoimisli/3581
Часть 8. https://t.me/vsegomoimisli/3596
Часть 9. https://t.me/vsegomoimisli/3597
Часть 10. https://t.me/vsegomoimisli/3603
Часть 11. https://t.me/vsegomoimisli/3604
Часть 12. https://t.me/vsegomoimisli/3609
Часть 13. https://t.me/vsegomoimisli/3610
Часть 14. https://t.me/vsegomoimisli/3614
Часть 15. https://t.me/vsegomoimisli/3616
Часть 16. https://t.me/vsegomoimisli/3620
Часть 17. https://t.me/vsegomoimisli/3659
Часть 18. https://t.me/vsegomoimisli/3695
Часть 19. https://t.me/vsegomoimisli/3710
Часть 20. https://t.me/vsegomoimisli/3711
Часть 21. https://t.me/vsegomoimisli/3712
Часть 22. https://t.me/vsegomoimisli/3713
Часть 23. https://t.me/vsegomoimisli/3714
Часть 24. https://t.me/vsegomoimisli/3734
Часть 25. https://t.me/vsegomoimisli/3770
Часть 26. https://t.me/vsegomoimisli/3772
Часть 27. https://t.me/vsegomoimisli/3800
Часть 28. https://t.me/vsegomoimisli/3814
Часть 29. https://t.me/vsegomoimisli/3815
Часть 30. https://t.me/vsegomoimisli/3816
Часть 31. https://t.me/vsegomoimisli/3817
Часть 32. https://t.me/vsegomoimisli/3819
Часть 33. https://t.me/vsegomoimisli/3821
Часть 34. https://t.me/vsegomoimisli/3840
Часть 35. https://t.me/vsegomoimisli/3842
Часть 36. https://t.me/vsegomoimisli/3844
Часть 37. https://t.me/vsegomoimisli/3846
Часть 38. https://t.me/vsegomoimisli/3855
Часть 39. https://t.me/vsegomoimisli/3865
Часть 40. https://t.me/vsegomoimisli/3875
Часть 41. https://t.me/vsegomoimisli/3876
Часть 42. https://t.me/vsegomoimisli/3896
Часть 43. https://t.me/vsegomoimisli/3902
Часть 44. https://t.me/vsegomoimisli/3903
Часть 45. https://t.me/vsegomoimisli/3904
Часть 46. https://t.me/vsegomoimisli/3905
Часть 47. https://t.me/vsegomoimisli/3929
Часть 48. https://t.me/vsegomoimisli/3933
Часть 49. https://t.me/vsegomoimisli/3934
Часть 50. https://t.me/vsegomoimisli/3935
Часть 51. https://t.me/vsegomoimisli/3962
Часть 52. https://t.me/vsegomoimisli/4044
Часть 53. https://t.me/vsegomoimisli/4096
Часть 54. https://t.me/vsegomoimisli/4098
Часть 55. https://t.me/vsegomoimisli/4102
Часть 56. https://t.me/vsegomoimisli/4105
Часть 57. https://t.me/vsegomoimisli/4111
Часть 58. https://t.me/vsegomoimisli/4120
Часть 59. https://t.me/vsegomoimisli/4121
Часть 60. https://t.me/vsegomoimisli/4147
21.12.2024г. было направлено письмо в Министерство высшего образования, науки и инноваций со следующим текстом:
На своё заявление от 12.12.2024г. я получил от Министерства высшего образования, науки и инноваций письмо №3/40-5/3-1062 от 16.12.2024г. за подписью заместителя министра Бузрукхонова С.М., которым он направляет моё заявление в Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства и в Институт развития компетентности.
Во-первых, моё заявление от 12.12.2024г. с вопросами было адресовано в Министерство высшего образования, науки и инноваций, так как сотрудник министерства Нематов Ш.К. согласовал некомпетентную Программу курсов «Управление многоквартирными домами», в которой содержаться ссылки на нормативно-правовые акты, утратившие силу за год до разработки Программы курсов, на нормативно-правовые акты, которые уже давно не актуальны и на ШНК, которые относятся к общественным, а не к жилым зданиям.
В этой связи перенаправление моего заявления от 12.12.2024г. в Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства и в Институт развития компетентности является нарушением статьи 25 ЗРУ №445 от 11.09.2017г. «Об обращениях физических и юридических лиц», в которой указано следующее:
Статья 25. Порядок рассмотрения отдельных обращений
Запрещается безосновательная передача обращения на рассмотрение иным государственным органам, организациям либо направление его тем органам, организациям или должностным лицам, решения или действия (бездействие) которых обжалуются.
Напомню, что за данное правонарушение предусмотрена ответственность согласно Кодекса Республики Узбекистан об административной ответственности:
Статья 43. Нарушение законодательства об обращениях физических и юридических лиц
Незаконный отказ в принятии и рассмотрении обращений физических и юридических лиц, нарушение без уважительных причин сроков их рассмотрения, ненаправление ответа в письменной либо в электронной форме, принятие противоречащего законодательству об обращениях физических и юридических лиц решения, необеспечение восстановления нарушенных прав физических и юридических лиц, исполнения принятого в связи с обращением решения —
влечет наложение штрафа на должностных лиц от одной до трех базовых расчетных величин.
А также предусмотрена ответственность согласно Уголовного кодекса Республики Узбекистан:
Статья 144. Нарушение законодательства об обращениях физических и юридических лиц
Незаконный отказ в принятии и рассмотрении обращений физических и юридических лиц, нарушение без уважительных причин сроков их рассмотрения, ненаправление ответа в письменной либо в электронной форме, принятие противоречащего законодательству об обращениях физических и юридических лиц решения, необеспечение восстановления нарушенных прав физических и юридических лиц, исполнения принятого в связи с обращением решения или разглашение ставшими известными в связи с обращением сведений о частной жизни физических лиц либо о деятельности юридических лиц без их согласия, а равно другие нарушения законодательства об обращениях физических и юридических лиц, причинившие существенный вред правам, свободам или охраняемым законом интересам физических и юридических лиц либо интересам общества и государства, —
наказываются штрафом до двадцати пяти базовых расчетных величин или обязательными общественными работами до трехсот часов либо исправительными работами до двух лет.
Во-вторых, так как Нематов Ш.К., который согласовал некомпетентную Программу курсов «Управление многоквартирными домами», в которой содержаться ссылки на нормативно-правовые акты, утратившие силу за год до разработки Программы курсов, на нормативно-правовые акты, которые уже давно не актуальны и на ШНК, которые относятся к общественным, а не к жилым зданиям. являлся сотрудником Министерства высшего образования, науки и инноваций, то следовательно данному министерству и нести ответ за его некомпетентные действия.
В связи с вышеизложенным, и во избежание моего обращения в Генеральную прокуратуру Республики Узбекистан по факту нарушения ЗРУ №445 от 11.09.2017г. «Об обращениях физических и юридических лиц»., советую заместителю министра Бузрукхонову С.М. не прикрывать пересылкой обращения безграмотные действия сотрудника министерства Нематова Ш.К., повторяю текст моего обращения от 12.12.2024г. и повторно прошу дать ответы на вопросы, заданные в моём заявлении от 12.12.2024г., а именно:
На своё заявление от 25.11.2024г. я получил от Министерства высшего образования, науки и инноваций письмо №3/14-5/3-1006 от 06.12.2024г. за подписью заместителя министра Бузрукхонова С.М., в котором указано следующее:
Кроме того, по первому вопросу, указанному на Вашем обращении, вектор и стратегия развития данной сферы определены Постановлениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров.
Однако я не спрашивал Вас про вектор и стратегию развития сферы, которые определены Постановлениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров. Я спрашивал про труды Президента Республики Узбекистан, а именно «Критический анализ, жёсткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя», «Обеспечение верховенства закона и интересов человека-гарантия развития страны и благополучия народа», «Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан».
Во втором вопросе следует учитывать, что разработка и утверждение программ учебного курса является функциональной задачей Института развития компетенций при Министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства.
Однако я и не утверждал, что Программа курсов «Управление многоквартирными домами» была разработана и утверждена Министерством высшего образования, науки и инноваций. Советую Вам внимательно читать и понимать смысл моих обращений.
Также сообщаем, что Ш.К.Неъматов согласовал соответствие учебных планов и программ в соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании».
Однако в ЗРУ-637 от 23.09.2020г. «Об образовании» не указано, что Министерство высшего образования, науки и инноваций должно согласовывать безграмотно составленную Программу курсов «Управление многоквартирными домами», в которой содержаться ссылки на нормативно-правовые акты, утратившие силу за год до разработки Программы курсов, на нормативно-правовые акты, которые уже давно не актуальны и на ШНК, которые относятся к общественным, а не к жилым зданиям.
Таким образом, в Вашем письме нет ответов по существу моих вопросов. Согласно ЗРУ №445 от 11.09.2017г. «Об обращениях физических и юридических лиц», в которой указано следующее:
Статья 27. Ответы на обращения
Обращение считается рассмотренным в случае, если все вопросы, поставленные в обращении, были рассмотрены в соответствии с требованиями настоящего Закона и обращающемуся направлен соответствующий ответ.
В связи с вышеизложенным, и так как ответа по существу я от Вас так и не получил, повторно прошу дать ответы на следующие вопросы:
1. Какое отношение труды Президента Республики Узбекистан, а именно «Критический анализ, жёсткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя», «Обеспечение верховенства закона и интересов человека-гарантия развития страны и благополучия народа», «Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан» имеют к управлению многоквартирными домами и к сфере ЖКХ?
2. Как начальник управления анализа деятельности образовательных учреждений Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан Нематов Ш.К., мог согласовать такую некомпетентную Программу курсов «Управление многоквартирными домами», в которой содержаться ссылки на нормативно-правовые акты, утратившие силу за год до разработки Программы курсов, на нормативно-правовые акты, которые уже давно не актуальны и на ШНК, которые относятся к общественным, а не к жилым зданиям? Или в этом и заключается суть инноваций в системе высшего образования?
3. Вышеуказанные замечания говорят о некомпетентности начальника управления анализа деятельности образовательных учреждений Нематова Ш. К., который позднее возглавил управление развития науки и инновационной деятельности Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, а затем был назначен ректором Шахрисабзского государственного педагогического института, который согласовал данную Программу курсов или о его должностной халатности?
В ответ было получено письмо Министерства высшего образования, науки и инноваций за подписью заместителя министра Бузрукхонова С.М., в котором указано:
По первому вопросу, указанному на Вашем обращении, Министерство высшего образования, науки и инноваций согласовало внесение учебной программы «Управление многоквартирными домами», представленной Министерством строительства и жилищно-коммунального хозяйства Республики Узбекистан. При этом, основная ответственность за разработку и содержание данной учебной программы возлагается на Институт развития компетенций при Министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства.
Кроме того, по первому вопросу, указанному на Вашем обращении, вектор и стратегия развития данной сферы определены Постановлениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров.
Однако безграмотная программа курсов «Управление многоквартирными домами» согласована Министерством высшего образования, науки и инноваций.
Кроме того, заместителю министра Бузрукхонову С.М. надо внимательно читать моё обращение, в котором я спрашивал именно про труды Президента, а также узнать различия между Постановлениями, Указами Президента, Постановлениями Кабинета Министров, которые являются нормативно-правовыми актами и трудами Президента, которые являются книгами, чтобы не позорить должность заместителя министра высшего образования, науки и инноваций.
Во втором вопросе следует учитывать, что разработка и утверждение программ учебного курса является функциональной задачей Института развития компетенций при Министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства.
Однако безграмотно разработанную Институтом развития компетенции учебную программу курсов «Управление многоквартирными домами» согласовал сотрудник Министерства высшего образования, науки и инноваций. Об этом видимо заммнистра Бузрукхонов С.М. удачно забыл.
Также сообщаем, что Ш.К.Неъматов согласовал соответствие учебных планов и программ в соответствии с Законом Республики Узбекистан «Об образовании».
Однако в ЗРУ-637 от 23.09.2020г. «Об образовании» не указано, что Министерство высшего образования, науки и инноваций должно согласовывать безграмотно составленную Программу курсов «Управление многоквартирными домами», в которой содержаться ссылки на нормативно-правовые акты, утратившие силу за год до разработки Программы курсов, на нормативно-правовые акты, которые уже давно не актуальны и на ШНК, которые относятся к общественным, а не к жилым зданиям.
