November 18, 2022

Социально-экономические движения. Конспект и выводы

Это очень крутой дискарс. Его тяжело сжимать, каждое предложение П.Р. Саркара ценное. Исходник был на 2600 слов, а этот конспект целых на 1300). Определенно, этот дискарс войдет в программу по изучению Праут.
В этом дискарсе П.Р. Саркар разбирает социально-экономических движений и какие пункты нужно иметь в виду при их организации.
Я чувствую, этот конспект и выводы в моем исполнении размашисты, скомканы и с поломанной терминологией. Мне предстоит лучше понять этот дискарс.

А ещё можно легко запутаться во всей этой вложенности, в пунктах и подпунктах и их подпунктах.

У меня возникало много вопросов, что имелось в виду, и вопросы будут ещё возникать. Но в этом конспекте я их не обозначил.

Выводы

1. Весь дискарс полезный. Его необходимо намного глубже осознать. Его стоит использовать при планировании социально-экономических движений. Этот дискарс войдет в план изучения Праут.
2. Задачи социально-экономических движений:
1. Освободить от всех форм эксплуатации
2. Создать возможность развить по максимум каждый юнит (регион)
3. Дать самодостаточность, независимость, свободу выражения местному населению.
3. При организации социально-экономических движений, нужно иметь в виду 6 пунктов:
1. Обеспечить 100% занятость для местного населения. Только местное население может работать на местных предприятиях. У всех должна быть возможность работать. Если нужно, можно сокращать рабочий день, чтобы сохранить 100% занятость (это вообще правильно, если предприятие стало эффективным, вместо того, чтобы увольнять 50% рабочих, уменьшить рабочий день на 50%, сохраняя оплату труда)
2. Максимальное развитие промышленности. В каждом юните необходимо по максимум местную промышленность для удовлетворения местных потребностей.
3. Избегать импорта со стороны, сырья и конечных товаров. Если что-то можно произвести локально - надо произвести локально.
4. Местный язык в образовании. Это повысит самосознание местного населения, их культурный хребет не будет сломан. (хотя есть вопросы насчет высшего образования или изучения других языков)
5. Местный язык как основное средство общения.
6. Местные социально-экономические потребности. При составлении программ нужно понимать местные проблемы, потребности и возможности.

Конспект

1. Почти во всех странах мира сильные социальные группы эксплуатируют слабые, забирая их будущий прогресс.
2. Необходимо преодолеть все формы эксплуатации, организовав движения для борьбы, и это будет подлинно гуманистичный поход.
6. Бедность является главной проблемой мира, и с ней надо бороться в первую очередь, тк экономическое состояние непосредственно влияет на жизнь людей
7. Для решения этих проблем, во всех мире должны быть развернуты всесторонние народные движения, основанные на антиэксплуатации и общечеловеческих настроениях.
8. Такие движения должны осуществлять практические программы по повышению благосостояния людей.
9. Чтобы искоренить эксплуатацию, нужно иметь в виду 6 пунктов:
1. 100% занятость для местного населения.
2. Максимальное развитие промышленности.
3. Избегать импорта со стороны.
4. Местный язык в образовании.
5. Местный язык как основное средство общения.
6. Местные социально-экономические потребности.

100% занятость для местного населения:
1. Базовое право каждого человека удовлетворение основных потребностей (жилье, пища, одежда, мед.обслуживание и образование)
2. Безработица - серьезная экономическая проблема, и только 100% занятость для местного населения является решением.
3. Местное население - те, у кого едины интересы с интересами социально-экономической единицей (юнитом)
4. Зарабатывать в одном социально-экономическом юните и тратить в другом - неправильно, таких людей нельзя назвать местным населением. Такая практика приводит к оттоку капитала.
5. Капиталисты любят выводить заработанные средства из региона, где они были заработаны, что истощает местную экономику.
6. Праут поддерживает краткосрочный и долгосрочный планы.
7. В краткосрочном - развитие отраслей, основанных на минимальных потребностях.
8. Цель этих отраслей - удовлетворение потребностей (не просто профит).
9. Должны приносить адекватную прибыль, чтобы гарантировать хорошую покупательную способность работникам.
10. В долгосрочном следует также развивать капиталоемкие отрасли.
11. Праут выступает за трехуровневую экономическую структуру: малые частные компании, средние кооперативы и крупные ключевые предприятия, контролируемые местной администрацией.
12. Система должна быть основана на следующих принципах: самостоятельность, максимальное использование, рациональное распределение, децентрализация, рационализации и прогрессивного повышения уровня жизни всех людей.
13. В рамках долгосрочного планирования рабочее время может сокращаться, чтобы сохранить полную занятость. (вывод: полная занятость населения не значит полный рабочий день)
14. Для решения безработицы необходимо точно понимать тенденции избыточной и дефицитной рабочей силы. Где есть избыточная рабочая сила, там можно создавать соответствующие рабочие места
15. Можно также проводить переподготовку рабочих.
16. Ещё способ уменьшить безработицу, особенно в сельской местности - использование разнообразных растений для обеспечения местной самодостаточности.
17. Все юниты имеют потенциал для увеличения разнообразия своих растений и сельхоз культур путем их надлежащего согласования с местными условиями (почва, топография, климатические условия). То есть использовать по максимум разнообразие растений. Разнообразие сельхоз культур увеличит разнообразие товаров, сделанных из этих растений. И тогда юнит (регион) станет самодостаточнее.
18. Лесовосстановление с помощью деревьев и папоротников.
19. Это революционная программа рационализации растений имеет множество аспектов, и это является проявлением идеалов Неогуманизма.

Максимальное развитие промышленности:
1. В юните (регионе) промышленность должна быть по максимум развита, учитывая местное сырье и местное потребление.
2. Этот принцип разовьет по максимум экономический потенциал социально-экономической единицы (юнита/региона). Тем самым это передаст экономическую власть местному населения, лишая посторонних контроля над местной экономикой.
3. Большинство отраслей (промышленности) будет кооперативной.
4. Это лишит капиталистов их эксплуататорской экономической власти
5. Следствия из этого подхода:
6. Первое следствие: местная промышленность должна использовать местное сырье, и не импортировать из-за пределов региона/юнита
1. Сырье - это основной ингридиент, необходимый для готовой продукции (т.е сырье само по себе мало кому нужно. Например, мало кому нужна сама нефть, нужен бензин)
2. Есть причины, почему промышленность должна использовать местное сырье:
3. Во-первых, не все территории имеют одинаковый социально-экономический потенциал.
4. Юниты естественным образом будут по максимум использовать потенциал местных ресурсов.
5. Располагаясь вблизи сырья, предприятия смогут производить товары дешевле.
6. Во-вторых, производители сырья будут процветать, потому что для их сырья будет готовый местный рынок сбыта
7. В-третьих, отрасли промышленности будут чувствовать себя в безопасности, зная, что имеется достаточно сырья для удовлетворения своих потребностей
8. Тогда они смогут эффективно планировать свое будущее производство.
9. В-четвертых, многие крупные капиталисты намеренно влияют на экономическую и политическую политику региона, препятствуя развитию местной промышленности, основанной на местном сырье.
10. Поощрение роста местной промышленности, основанной на местном сырье, положит конец господству капиталистов на местных рынках, прекратив утечку капитала.
7. Второе следствие: нельзя экспортировать местное сырье – экспортировать следует только готовые товары.
1. Цены на сырье на экспортном рынке подвержены манипуляциям и неустойчивым колебаниям, так как они торгуются через спекулятивные рынки.
2. Чтобы искоренить нечестность в сфере торговли, во всем мире, насколько это возможно, должна быть установлена свободная торговля (что такое свободная торговля?).
3. Промышленные товары меньше подвержены ценновым манипуляциям.
8. Третье следствие: если нет потенциала для производства промышленных товаров, только тогда может быть разрешен импорт.
1. Утечка капитала всегда наносит ущерб экономическому росту социально-экономической единицы, поэтому ненужный импорт всегда следует пресекать.
2. Бартерные соглашения должны заключаться между торговыми единицами таким образом, чтобы ни один из торговых партнеров не нес чистых убытков.
3. Таким образом, там, где имеется обильный запас местного сырья, можно развивать промышленность для удовлетворения местного спроса в соответствии с местным потреблением, а излишки, если применимо, можно экспортировать.

Избегать импорта со стороны:
1. Суть третьего пункта - избегать испорта конечных товаров, которые могут быть произведены местным производством.
2. Местные жители должны поддерживать местную промышленность, покупая готовую продукцию, даже если изначально она более низкого качества, чем из другого юнита.
3. Это уменьшит/исключит местную безработицу и манипуляцию со стороны.
4. Необходимо пробуждать у людей настроения, чтобы они покупали продукты местного производства, а не готовую продукцию сторонних производителей, где это возможно.
5. Для этого следует начать народные движения, чтобы повысить экономическую осведомленность местного населения.

Местный язык в образовании.
1. Обучение от начального до высшего уровня должно вестись на местном языке.
2. Сумма человеческого самовыражения — это культура, а язык — лучшее средство для выражения человеческой культуры.
3. Поощрение позитивной культурной самобытности является важным элементом социально-экономического развития района и существенным фактором формирования у людей чувства родства и единства.
4. Использование неместных языков в качестве средства обучения приводит только к подавлению и подчинению местного языка и неизбежно означает подавление местной культуры, что приводит к психической деморализации, комплексам неполноценности и пораженческому менталитету.
5. Когда подрывается сентиментальное наследие группы людей, они становятся жертвой всех форм эксплуатации.
6. Это также позволит местным жителям контролировать свои учебные заведения.

Местный язык как основное средство общения.
1. Местный язык должен быть средством общения в государственных и негосударственных учреждениях и учреждениях.

Местные социально-экономические потребности.
1. Тщательно изучить местные проблемы, составить конкретные программы под конкретную местность.
2. (пример про страны Европы и Корею, что основное внимание должно быть сосредоточено на объединении их разделенных наций)
3. А где может потребоваться строительство мостов и дорог, сделав сырье более доступным для предприятий.