Наставник должен окрылять!
Мне повезло. Когда я училась в лицее, у нас был потрясающий преподаватель по русскому и литературе. Своей человечностью он перевернул мой мир.
⠀
Его в первую очередь заботили не знания учеников, а их особенности и жизненные интересы.
⠀
После занятий мы обычно вместе пили чай, делились историями и переживаниями, получали поддержку, становились ближе. Учитель никогда не напирал, не критиковал, а находил бережный подход к каждому. Потому что в любом из нас видел отдельную личность.
⠀
И знаете, с таким преподавателем у меня автоматом рождалась любовь к предмету. А также твердое убеждение: «Я все могу, в меня верят, а значит и я должна верить в себя!»
⠀
Для меня это идеальный вариант наставничества. Когда ученик — прежде всего человек со своими эмоциями и историей. А наставник — тот, кто с учетом этой истории передает систему знаний и вселяет уверенность.
⠀
Такой подход я и перенесла в свою работу, разложив его на 3 принципа👇.
⠀
1️⃣ Будь ментором для своего ученика, а не управляющим.
Используй не только свой опыт и мастерство, но и простую добродушность. Помни, что перед тобой находится живой человек, у которого могут быть страхи и сомнения.
⠀
2️⃣ Каждый имеет право ошибаться. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Поэтому ошибки принимай за точки роста, не осыпай жесткой критикой, а аккуратно направляй ученика.
⠀
3️⃣ Банально, но следуй золотому правилу морали. Поступай по отношению к ученику так, как желаешь, чтоб поступали с тобой.
⠀
Мне хочется верить, что возможно для кого-то я стану учителем, который запомнится не только своим профессионализмом, но и человечностью. И этот кто-то однажды произнесет: «Я все смог, потому что в меня поверили. Меня окрылили».
Подписывайтесь на мой телеграм канал и дзен. Если статья вам понравилась, ставьте лайки.