Установки и процесс обучения
Это серия статей об обучении детей математике, начиная с самого раннего возраста.
Есть два типа установок, которые отчётливо проявляются в обучении математике и не только.
Установка на данность и установка на рост. Установки — это убеждения человека, по которым он живет, думает, принимает решения, действует — этакие программы поведения. Наша жизнь сильно зависит от установок, это наш психологический фундамент.
Два таких типа установок выделяет профессор психологии Стэндфордского университета Кэрол Дуэк.
Люди с установкой на данность убеждены, что таланты и уровень интеллекта, способности — это врожденные качества, которые невозможно изменить.
Люди с установкой на рост верят, что любые данные можно развивать, если приложить определенные усилия. Эти два, можно сказать, противоположных внутренних убеждения влияют на то, как мы учимся.
Конечно, человеку присущи оба вида установок, и, наверное, будет сложно найти человека с установками только одного вида. Обычно эти установки сформированы по отношению к какой-то области. Например, один и тот же человек может считать, что предрасположенность к математике (можно подставить своё) — это исключительно врождённые способности, они либо есть, либо нет, а музыкальный слух — можно развить в любом возрасте, нужно только постоянно заниматься. Истинная картина немного сложнее, с математикой мы как раз будем разбираться дальше.
Установки в обучении математике хорошо видны в старших классах школы и университете. В это время их уже крайне сложно изменить. Учеников с установкой на данность даже их личные успехи в решении задач не убеждают в наличии способностей и в том, что они могут освоить математику в полной мере. Установки формируются окружением: семьей, учителями, одноклассниками и т.д.на протяжении многих лет — большей части жизни ученика старших классов или студента. Поэтому даже осознание наличия таких установок даётся человеку с трудом.
Что нужно делать, чтобы сформировать установки на рост, поговорим в следующих постах. А пока можете скачать полную инфографику по книге «Гибкое сознание» с описанием поведенческих характеристик в зависимости от установок.
Мы же приводим только крайние характеристики, по которым вы можете оценить и своё поведение в некоторых ситуациях.
Чтобы быстрее получать статьи и следить за проектом подписывайтесь на телеграм канал.
Следить за нашими другими проектами вы можете здесь:
Вконтакте
Инстаграм (запрещен в РФ)
Другие статьи по теме:
Развитие дошкольников. Три явления, о которых обязательно знать.