ЛИТЕРАТУРНЫЙ БАГАЖ И РЕДАКТОРСКАЯ РАБОТА
она предельно горда тем, что много читала. она сказала мне - я прочла не меньше вас! а мне нет еще и тридцати!
ах! воскликнула я... позвольте растянуться перед вами в нижайшем поклоне! конечно же - теперь я дам вам всё!
милая леди.... хотелось бы уточнить - нет, не ЧТО вы читали... а - КАК вы читали. вы претендуете на редакторское место, но не способны вычленить главную мысль в тексте. вы не можете описать своими словами - что хотел сказать автор.... беда не в том, что вам не хватает слов... с этим у вас все порядке....
нет, вам не хватает того, без чего редактор не может существовать в профессии - вы не видите за текстом - АВТОРА. даже если это неграмотный текст, за ним стоит автор. и даже по крупицам нужно вытаскивать из любого текста - ИДЕЮ. у любого человека есть идея. даже если он плохо пишет, он - пишет. он работает с языком, и - пусть медленно, - но тренирует свой мозг. и в нелепых формулировках зачастую скрывается большая мысль, - просто неумело выраженная.
да, это плохо, если она выражена неумело, но ведь на то и есть редактор, чтобы помогать автору... не гнобить его, не самоутверждаться за счет его непрофессиональности. а - учить!
вот главная задача редактора. он должен видеть и понимать больше, шире, дальше, глубже. вы это можете? нет. вы слишком заняты своей персоной - для того, чтобы быть даже функциональным руководителем. я уже не говорю о том, чтобы быть линейным... вам вообще знакома эта терминология? НЕТ. и не суйтесь больше ко мне со своими предложениями. я не отдам своих людей в подчинение человеку, который не готов уважать те умения, которые у них уже есть.
а по поводу литературного багажа - закончу свою мысль: вы прочли гору литературы. поздравляю вас. но вы прочли ее как ЧИТАТЕЛЬ, а не как редактор. вы не анализировали драматургические приемы, вы не вычленяли стилистические особенности, вы не следили за языком всех тех гениальных авторов, которых вы мне назвали. вы не впитывали их ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ. вы читали НЕ ПРИЦЕЛЬНО.
у любого чтения есть ЦЕЛЬ. и цель человека, который претендует на ЗВАНИЕ редактора - должна отличаться от цели простого читателя. то же касается и телесмотрения. вы должны АНАЛИЗИРОВАТЬ. но при этом - вот ведь досада - вы должны искать не только ошибки. и даже - я бы сказала - НЕ СТОЛЬКО ОШИБКИ.
вы должны искать те точки, из которых можно сделать опору. те мысли, которые могут вытянуть текст, структуру, драматургию, лейтмотив повествования.
причем - именно ДОЛЖНЫ. какое бы отторжение не вызывало у вас это слово. только так вы сможете стать хорошим редактором. научитесь видеть в авторах скрытые таланты. и раскройте их.