Текст поста. Средства привлечения внимания и художественной выразительности

Помни, что успешный пост в студенческих медиа — это не сухая сводка новостей. Это живой, эмоциональный разговор на равных. В заголовке и тексте поста уместно использовать университетские или общеизвестные мемы, обращаться к читателю на «ты», порой нормально даже возомнить себя его другом. Мы делаем всё, чтобы читатель не ушел от нас до последнего знака препинания.

Для меня есть несколько «секретов» поста, которые облегчают редактуру и сам процесс написания. Давай вместе их рассмотрим:

1. Чистка. Беспощадная, жестокая редактура, где всё, что не несёт смысла, вырезается. Такими жертвами становятся слова-паразиты, излишние канцеляризмы*

* слово или оборот речи, характерные для стиля деловых бумаг и документов. Это устойчивые элементы синтаксического, лексико-фразеологического и стилистического плана, которые имеют шаблонный характер и функционируют в качестве речевых штампов, готовых клише,) и пустые вводные конструкции.

Если в тексте читатель встретит слишком много подобных фраз — он неминуемо начнёт читать его «по-диагонали», что повлечёт за собой потерю интереса и вероятность упустить что-то важное.

2. Каждое предложение в твоём посте должно работать: доносить факт, вызывать эмоцию или подталкивать к действию. Никакой «воды». В идеале не должно быть двусмысленности — это неоправданный риск и путь к недопониманию.

3. Иногда, когда пишешь посты, появляется почти непреодолимое желание написать великолепные, магические, душераздирающие сравнения, которые затронут сердца твоих читателей… Устал, пока читал бессмысленные сравнения, гиперболы и эпитеты, да? И читатель тоже устаёт.

К сожалению, текст поста в социальных сетях частично лишается своей художественной выразительности и стремится к более деловому стилю. Нужно отслеживать в себе желание написать слишком растянутые описания мероприятия, зала или впечатлений студентов. Достаточно неплохо также минимизировать использование причастных и деепричастных оборотов — люди могут пропустить их, как слишком сложную конструкцию.

4. Если в тексте встречается длинное перечисление свойств одного объекта — замени большое предложение на перечисление в виде списка. Такой вариант подачи текста воспринимается человеком лучше и легче.

Например, вместо «Мастер-класс будет полезен тем, кто хочет научиться редактировать фото и видео на телефон, а ещё не знает, что такое экспозиция и как выровнять горизонт, а также тем, кто теряется, если кто-то спрашивает о пропорциях кадра», вернее будет использовать следующее оформление:

В заключении хочется сказать — пиши так, чтобы читать было легко. Редактируй так, чтобы не осталось ничего, что можно было бы выкинуть. И тогда твой пост не просто увидят — его прочувствуют и запомнят.