🆘 Критически важный навык ПРОСЬБА О ПОМОЩИ

Материал Натальи Топурия

Один из девяти важнейших навыков общения, необходимых для успешного функционирования в социуме и обеспечения собственной безопасности — ПРОСЬБА О ПОМОЩИ.

👀 Кажется очевидным, что для человека этот навык действительно критически важен. Но мы, родители, создав для своих особых детей максимально комфортные условия и безопасную среду, забываем уделить ему необходимое внимание.

«Зачем? У моего дитятки и так все прекрасно! Какая помощь? Лучше мы научим его буквам и цифрам, чтоб все видели какой он умный».

Не сердитесь на меня за мою иронию. Я и сама когда-то шла по ошибочному пути 😞 и все свои усилия вкладывала в попытку «слепить» ребенка, соответствующего всеобщим ожиданиям, которым я бы могла гордиться. Однако куда полезнее концентрироваться не на обслуживании своих страхов и комплексов, а на том, что обеспечит ребенку безопасность и поможет в социализации.

Знали бы вы сколько раз телефон 📱 Гиоргия совершал полет в стену после неудачной попытки загрузить нужное приложение только потому, что навык просьбы о помощи не был своевременно сформирован. А сколько раз я видела малышей, орущих во всю мощь своих легких и стучащих по своей голове кулачком, после неудачной попытки открыть чупа чупс 🍬 или вскрыть упаковку с печеньем!

Как же научить ребенка сообщать о том, что ему нужна помощь?

1. В системе альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS есть отдельная, специальная карточка с изображением ладони, обозначающая «помощь». Она заметно отличается от других формой, цветом и, часто, текстурой, что облегчает ребенку ее распознавание.
2. Смоделируйте ситуацию, в которой ребенку будет нужна помощь. Например, закройте плотно бутылочку с соком, чтоб малыш не смог самостоятельно справиться с задачей, когда захочет пить.
3. Как только ребенок начнет испытывать затруднения, но до того, как он расстроится и начнет возмущаться, помогите ему воспользоваться карточкой «помощь». Получив карточку, сразу же откройте бутылочку и передайте ее ребенку. Лучше выполнять эту процедуру вдвоем с другим взрослым. Один стоит за спиной ребенка, направляет его руку, помогает взять и передать карточку, а второй берет ее и выполняет просьбу.
4. Тренируйте этот навык многократно с разными предметами, с разными людьми и в разных ситуациях. Научите ребенка использовать карточку с случаях необходимости, даже если она находится вне зоны его видимости.

✔ Если ваш ребенок уже умеет говорить, научите его произносить слово «помоги» каждый раз, когда он будет нуждаться в помощи.

Используйте подсказки, но постепенно уменьшайте их. Выполнение просьбы само по себе является подкреплением, но можно усилить эффект, активно поощряя успешные попытки.

Приходите 21 мая на тренинг «Девять важнейших навыков общения». Вы узнаете как обучать наших детей взаимодействовать с другими людьми и миром. Подробнее https://site.moaplaneta.ru/nineskills