Что такое план управления поведением?

Материал Натальи Топурия

Это прописанная стратегия, направленная на преодоление или изменение нежелательного поведения на приемлемое и функциональное.
План управления поведением реализуется всеми взрослыми 👨‍👩‍👦, которые взаимодействуют с ребенком: родителями, родственниками, учителями, тьюторами и т. д. Согласованность их действий обеспечивает успех в работе над поведением.

🔵 Почему важно работать с нежелательным поведением?

1. Нежелательное поведение препятствует успешной социализации как самого ребенка, так и всей семьи,
2. Нежелательное поведение негативно влияет на развитие,
3. Нежелательное поведение не функционально и не позволяет ребенку удовлетворять свои нужды и потребности.
4. Нежелательное поведение может быть опасным.

🔵 Из чего состоит план управления поведением?

1. Информация о ребенке и его окружении. Где и с кем ребенок живет, с какой частотой взаимодействует с другими людьми, какие занятия посещает.
2. Описание нежелательного поведения, требующее коррекции, данные о частоте и длительности.
3. Цель плана: каким функциональным поведением должно быть заменено нежелательное. Эффективнее всего брать не более трех целей в один промежуток времени.
4. Что предваряет нежелательное поведение и какие у него последствия. Функция поведения.
5. Описание процедуры сбора данных, которая позволяет отслеживать динамику.
6. Описание процедуры вмешательства.
7. Список мотивационных стимулов.

🔵 Пример процедуры вмешательства для нежелательного поведения при неприятии отказа (реактивная стратегия):

1. Игнорировать нежелательное поведение (при условии, что ребенок в безопасности), исключить глазной контакт.
2. Как только нежелательное поведение прекратилось, тут же предъявить альтернативный подкрепитель (из списка мотивационных стимулов).
3. Если ребенок снова начинает демонстрировать нежелательное поведение — изъять альтернативный подкрепитель и повторить процедуру сначала.
4. Если пять попыток прекратить нежелательное поведение не привели к желаемому результату — прекратить процедуру, изъять все подкрепители и направить ребенка на другую деятельность.

Наличие разработанного плана позволит объединить усилия всех взрослых, которые принимают участие в воспитании ребенка, и поможет скорректировать нежелательное поведение в самые короткие сроки. ☝️ Залог успеха в работе с ребенком — согласованность действий, последовательность и постоянство. Тогда и результаты будут быстрые и стойкие.