Отцы особых детей

Материал Натальи Топурия

Скажу банальность, но как можно, в данном случае, без нее обойтись?

Папа может, папа может, все что угодно. Он как супергерой 🦸‍♂ в развевающемся плаще, своей широкой грудью не только закрывает свою семью от жизненных невзгод, но и активно вовлекается во все внутренние процессы.

Когда мы говорим о родителях детей с особенностями, то как-то так само получается, что говорим мы чаще 💁‍♀ о матерях. А отцы оказываются в стороне. Они же мужчины, сильные и сами справятся со своими психологическими проблемами. Они же мужчины, им работать надо, а не пирамидки с детьми собирать. Они же мужчины, зачем им учиться заботиться о своем особом малыше, если есть мама.

Но, для современного общества, это непростительно узкий взгляд на роль отца в воспитании ребенка. ☝Научный мир, ринувшись в конце прошлого века изучать матерей детей с особенностями, тоже упустил из своего внимания глав семейств. Благо, что в этом столетии научный интерес, наконец-то коснулся и их.

🔵 Что мы узнали из исследований?

1. Чем больше отцы вовлечены в непосредственную заботу о детях и взаимодействие с ними, тем выше их чувство самоэффективности и удовлетворенности родительской ролью. 👨‍👦Это способствует их психологическому благополучию и положительно влияет на развитие детей с особыми потребностями (1).

2. Для преодоления сложностей и успешной реализации отцовской роли, основные меры должны быть сосредоточены на предоставлении отцам средств для решения проблем с трудным поведением детей в спектре и организации адекватной социальной поддержки. ✅Эти меры способствуют повышению их чувства собственной эффективности и снижению ощущения тяжести бремени особого родительства (2).

3. Отец, который считает, что его отцовская роль в воспитании ребенка, не менее важна, чем роль матери, является более удовлетворенным и более уверенным в самоэффективности (со всеми вытекающими позитивными последствиями). (3)

4. Сложное поведение детей с рас снижается по мере снижения тревоги у их отцов 📉. Уровень тревоги, в свою очередь, напрямую коррелирует с чувством родительской самоэффективности (4).

5. К сожалению, отцы также подвержены риску развития депрессии, выгорания, тревожных расстройств и вынужденной социальной изоляции, как и матери особых детей . Но этот риск значительно ниже у тех отцов, которые удовлетворены объемом своих социальный связей и получаемой поддержкой (5).

6. Отказ от материнского контроля и попыток матери ограничить или исключить отцов из ежедневного ухода за детьми 🙅‍♀ (что можно наблюдать в некоторых семьях), позволит отцам быть более активными в принятии решений и дискуссиях о воспитании ребенка, а также чувствовать удовлетворенность и собственную эффективность (6).

7. Отцы, как правило, говорят с детьми, используя более богатую речь, чем матери. В их речи, обращенной к детям, больше сложных слов, предложений и вопросов. Это во многом определяет развитие языковых навыков у их детей (7).

8. Отцы играют с детьми по-другому, нежели матери. Их игры более активны 🤾‍♂, грубы и сложны, они чаще выходят за рамки физических свойств игрушек и они обычно более мотивирующие для детей с рас (8).

9. Активное участие отца в воспитании ребенка (не только обеспечение дисциплины и игра, но и ежедневный уход) приводит к улучшению его когнитивных способностей, развитию эмпатии и лучшему самоконтролю (9).

10. Вовлеченность отца способствует самореализации обоих родителей 👨‍👩‍👦, что способствует их психологическому благополучию и большей сплоченности семьи (9).

11. Дети, чьи отцы занимаются их практическим воспитанием, показывают более высокую академическую успеваемость, меньшее количество проблем с поведением и более здоровые пищевые привычки (10).

12. Отцы, которые не вовлечены в ежедневные заботы о детях с особенностями, как правило, имеют более длительный период отрицания инвалидности и ее последствий, что может косвенно влиять на успех проводимых интервенций (11).

🙋‍♀ Все эти данные были получены благодаря тем отцам, у которых не было никаких научных оснований, но которые имели внутреннюю убежденность и желание в полной мере реализовать свою отцовскую роль, несмотря на необходимость решать множество других задач. Благодаря им, их дети получили широкие возможности, богатый жизненный опыт и веру в свою способность справляться с разными жизненными ситуациями.

И как тут не сказать, что папа может все, что угодно? 💪

1. Lopez et al., 2019; Rollè et al., 2019
2. Weiss et al., 2015
3. May et al., 2015
4. Hastings and Brown 2002
5. Dunn et al., 2001; Falk et al., 2014
6. Fagan and Barnett 2003; Argumedes et al., 2018
7. Pancsofar, N., & Vernon-Feagans, L., 2006
8. Flippin, M. & Crais, E. R. 2011
9. Lamb 2010
10. Jones and Mosher (2013)
11. Seligman and Darling, 2007