ВЫСШЕЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ
Санкт-Петербургские ведомости, Санкт-Петербург, 17 октября 2022
Зачем нужен новый федеральный проект для вузов
Две студентки Технологического института придумали антикоррозионное покрытие для подводной части морских сооружений. "Если попадет в производство - это сотни миллионов сэкономленных рублей", - оценка вице-губернатора Петербурга Владимира Княгинина. Группа студентов, аспирантов и преподавателей из ИТМО и ЛЭТИ сделали умную зарядную станцию для электротранспорта - город рассчитывает на серийное производство...
В вузах полно научных разработок - но до продукта им далеко.
федеральный проект "платформа университетского технологического предпринимательства" должен поддерживать предпринимательский дух в вузах по нескольким направлениям: стар тапы, точки кипения со статусом "предпринимательская", университетские стартап-студии, бизнес-тренинги, возмещение части инвестиций в вузовские стартапы. университеты участвуют в конкурсах, победители получают деньги на развитие того или иного направления, а то и нескольких.
как поясняет княгинин, стартап-студии не подмена акселераторов, структур, развивающих стартапы:
- Задача стартап-студии - понимая рынок, выбрать ниши, на которых стоит сфокусироваться, сформировать коллективы, способные предложить решение, и поддержать их, выступая таким генеральным предпринимателем.
петербург - один из немногих регионов, где продвигают все направления проекта. например, из десяти с лишним петербургских точек кипения пять получили статус "предпринимательских" и возможности для развития этой сферы. Итмо и университет ветеринарной медицины откроют стартап-студии. в шести вузах появятся акселерационные программы.
- почему мы заинтересованы в развитии студенческого, а если шире, академического предпринимательства? для подготовки кадров, - объясняет вице-губернатор.
Студент в альма-матер получит первый опыт работы в технологическом секторе, а то и доведет научную идею до рынка. "мы как город, страна, экономика заинтересованы в ускорении такого трансфера", - комментирует княгинин.
- в вузах накоплено огромное количество научных результатов. но промышленные партнеры и заказчики не готовы их брать, поскольку это, по их мнению, часто справедливому, - сырой продукт, - говорит максим ермачков из Санкт-петербургского госуниверситета промышленных технологий и дизайна. - И здесь есть перспектива для стартапов. они готовы взять научный результат, сформировать из него продукт и выводить на рынок. людям, которые планируют связывать свою деятельность с предпринимательством, надо понимать, в чем они сильны. команда должна собираться не под "перспективное направление", а опираться на то, что члены этой команды умеют, знают и делают лучше всего.
по акселерационной программе и предпринимательской точке кипения, ермачков - ее программный директор. он подчеркивает: речь не о студенческом предпринимательстве, а об университетском - в команде работают и ученые, и преподаватели.
понятно, что если вуз "технологий и дизайна", то и предпринимательские идеи сосредоточились на этом. например, на умной одежде: сейчас в вузовском стартапе работают над токопроводящими тканями и греющими элементами в одежде. пригодится в суровых климатических условиях - в арктике, например.
- мы видим ребят, которые хотят заниматься предпринимательством. наша задача - сделать так, чтобы это был не "путь самурая, ведущий к смерти", а как минимум стабильный бизнес, - говорит исполнительный директор стартап-студии Санкт-петербургского госуниверситета ветеринарной медицины марат дусаев.
Студия должна выдать в 2023 году 40 проектов. Среди них - разработка лечебных кормов. Это совместная работа кафедр фармакологии и ветеринарной гигиены, кормления и разведения животных. еще одна разработка - "Цифровой кентавр", робот, который возит кормосмеситель и заменяет собой механизатора.
- рынок сельского хозяйства один из самых быстрорастущих. Будущее - за беспилотными фермами, - считает марат дусаев. И добавляет, что настоящий "конкурс" еще впереди: кто первым выйдет на самоокупаемость.
у Итмо серьезный опыт взращивания технологических предпринимателей. Это один из первых в стране вузов, где на выпуске стало возможно защищать стартап как дипломную работу. в учебном заведении действует образовательная программа "Инновационное предпринимательство" как раз для студентов, нацеленных на стартапы. межфакультетскую дисциплину "предпринимательская культура" осваивают до 1400 студентов с разных факультетов.
- предпринимательство включает в себя не только человека под названием "предприниматель", но и участников команды. а это десятки, сотни и тысячи людей, - говорит декан факультета технологического менеджмента и инноваций андрей анфиногенов.
по его словам, в вузе создана инфраструктура, которая стимулирует предпринимательскую активность. она позволяет срабатываться студентам и ученым с разных факультетов, а на конечном этапе представлять разработку инвест-комитету. И в случае успеха получать деньги на развитие проекта.
в Госуниверситете аэрокосмического приборостроения (Гуап) технологическое предпринимательство начало развиваться недавно, говорит татьяна леонтьева, зав. лабораторией инженерной школы Гуап:
- пару лет назад мы начали собирать команды для создания технологического продукта. Сейчас федеральная программа позволяет вовлечь большое количество студентов. мы собрали около 600 заявок на участие в акселераторе!
Гуап сконцентрировался на характерных для него направлениях: приборостроение, робототехника, устройства и системы на отечественной электронной компонентной базе, энергетика. Среди партнеров - "Газпром нефть", "россети ленэнерго", ржд, MTS Startup Hub:
- Собираем команды под задачи, предложенные компаниями. так мы вовлекаем и тех студентов, у которых пока нет своих идей. Создается экосистема предпринимательства, где не только студенты, но и преподаватели учатся работать над технологическими проектами.
если не считать главной трудности - заинтересовать инвестора и рынок, - представители вузов называют и чисто внутренние. первая: у студентов и преподавателей пока сложно с проектным подходом. Собственно, поэтому много блестящих научных идей впадают в анабиоз. вторая - межфакультетское общение: все привыкли вариться в собственном соку. находить общий язык тоже предстоит учиться - в том числе преподавателям.