КПД

КПД передачи знаний очень низкий. Для того, чтобы прочитать лекцию по предмету необходимо прочесть хотя бы одну книжку, касающуюся предмета. Если прочитать главу учебника, соответствующую тому, что должно остаться в голове у студентов, то студенты запишут пятую часть, а запомнят название лекции. Когда преподаватель ведет предмет, в котором он не очень уверен, это всегда чувствуется. Он всегда поверхностен и если копнуть чуть глубже выяснится, что он не может ответить на чуть более сложные вопросы. У нас в школе как-то был преподаватель философии, который явно перед занятием прочитывал главу из учебника по философии, с соответствующими результатами. С другой стороны в требованиях к студентам всегда должен быть зашит зазор между тем, что требуется знать, чтобы сдать курс и тем, что надо знать для дальнейшей жизни. С этой точки зрения очень хорошо устроен российский экзамен по ПДД. Сдав его я задумалась - а что собственно действительно надо знать? И поняла, что все это вбито этими вопросами настолько глубоко, что уже никогда не забыть, хотя содержимое автомобильной аптечки я все-таки не помню.