Школьная литература
Почему дети в школе всё еще читают всякую муть? Платонов, Твардовский, Паустовский, Толстой (оба), Куприн, Горький, Грин, Карамзин, Тургенев, Фет, Тютчев, Пушкин, Есенин. По зарубежной не так плачевно, но после приключений Тома Сойера, Гекльберри Финна и Джима Хокинса там тоже делать нечего. Хорошо, мы сейчас не про общее значение и место в мировой литературе, но кому нужно это всё изучать? Кто из этого что-то осмысленно прочитает и поймет? Господа методисты и прочие герои современного образования, вы слышали на каком языке общается молодежь нынешняя? А какой язык был в нулевых? А в девяностых, восьмидесятых? Через эту школьную программу по литературе вы общаетесь не со студентами, а сами с собой. Ваши уроки литературы это не уроки просвещения, это 40 минут чтобы выспаться после физры.
При этом, пока основная часть программы- это разной степени невменяемости русская классика, факультатив, напротив, дает опережающий заряд бодрости из-за океана. Уэллс, Моэм, По, Уайлд, в некоторых заведениях даже «Процесс» Кафки и «Овод». Вы серьезно? Для современных, извините, тинейджеров уже и Виан, и Карвер старомодны, но не дай бог они это прочтут, да? Про Миллера тут говорить не стоит, но вот сколько часов уходит у детей на Сэлинджера? А на Рыбакова? Может быть, Оруэлл? Шварц? Гофман? И не говорите что им еще рано. Они ежедневно таскают в ваши пыльные классы килограммы Достоевских, Булгаковых, Толстых, Шолоховых, Гончаровых. Этим барахлом уже давно не достучаться.
И что это за жанры такие? Почему у нас что не проза, то военная или деревенская? Война давно закончилась и деревня тоже, не так ли? Можно уже что-то актуальное и на понятном языке. Оставьте им Обломова на их сорокалетие.
И все эти вышеперечисленные фигуранты данной тирады взяты за 8-11 класс. Я помню себя в 14-17 лет. Во-первых, я ничего не понимал из прочитанного, а что понимал- понимал неправильно, во-вторых, мне было скучно, в-третьих, мне было всё равно на этих героев. Возможно, в свой 31 год я что-то упускаю, но я отчетливо помню ту радость, которую испытал при виде пьесы Вампилова «Старший сын». И это, абсолютно точно, был редкий луч света на небосклоне читающего школьника. Не пора ли уже задуматься? По-моему, давно пора.