Определение уровня английского через письмо
Эти упражнения помогают оценить уровень английского языка студента: его знание грамматики и словарный запас. Вы также сможете увидеть зону ближайшего развития студента. Если вы будете проводить такой тест несколько раз в течение года, то сможете увидеть прогресс в обучении студента.
Предложите студентам выполнить три упражнения.
1. Письмо с опорой на выученные слова. После того как студенты устно выучили слова, попросите их составить письменные предложения с использованием этих слов. Либо дайте им список знакомых слов на определённую тему, например, «еда», и попросите составить предложения с этими словами.
2. Более свободное письмо. Установите таймер на одну-две-три минуты и попросите студентов написать предложения на заданную тему (например, «Дом»). Затем смените тему и снова установите таймер на минуту или две, три.
3. Полностью свободное письмо. Установите таймер на три минуты и попросите студентов написать на английском языке о чём угодно.
Важно получить положительные отзывы на письмо. Необходимо избежать стресса при выполнении этого задания. Пусть оно воспринимается как приятное и лёгкое общение, с чувством «я могу».
Рассмотрим примеры.
Задание: свободное письмо на заданные темы без опоры на списки слов (и без предварительного повторения слов) с таймером на одну-две минуты.
Письмо номер 1. Девочка переходит в четвертый класс в школе. Мы видим уверенное использование лексики на знакомые темы. Студентка употребляет такие конструкции как "I don't have", "named'. Я бы смело определяла данную студентку на подготовку к уровню Flyers.
Мальчик тоже переходит в 4-й класс. Он также хорошо владеет лексикой. Однако у него довольно низкий уровень орфографии и грамматики. Возможно, он готов перейти на подготовку к уровням Movers или Flyers. Для более точной оценки понадобятся дополнительные тесты.
Письмо №3. Мальчик тоже переходит в четвёртый класс. В этом письме можно заметить, что ребёнку не хватает словарного запаса. Уровень подготовки, который ему предстоит пройти, — «Starters».
