годичный цикл

http://www.livejournal.com/users/yols/101865.html?mode=reply
Тема оказалась захватывающе интересной.
На выходных протестировала всех домочадцев.
Как и ожидалось, папина схема точнехонько совпала с моей - зима сверху.
Мамина и Машкина похожи, но зеркальны.
У всех направление - по-часовой стрелке.

Любимый удивил меня тем, что у него год крутится
в противоположную сторону.
На вопрос - почему? - ответить не смог, хоть и очень старался.

Хорошо зная всех "участников пробега" могу предположить, что
движение "по-против" может быть обьяснено следующими цитатами:

"Чтобы разобраться в теории пяти элементов и успешно применять ее на практике, достаточно знать два первичных цикла элементов: Круг созидания (позитивный) и Круг разрушения (негативный).

В КРУГе СОЗИДАНИЯ Вода питает Дерево, Дерево питает Огонь, Огонь превращается в Землю (пепел), Земля образует Металл (руда), а Металл создает Воду. Когда поддерживается этот цикл, все элементы находятся в гармонии и порождают позитивную энергию. Направление энергии - ПО часовой стрелке.

В КРУГе РАЗРУШЕНИЯ Вода тушит Огонь, Огонь расплавляет Металл, Металл рубит Дерево, Дерево истощает Землю, а Земля поглощает Воду. В этом цикле элементы становятся "агрессорами" друг для друга и порождают негативную энергию.
Направление энергии - ПРОТИВ часовой стрелки"

"Движение по часовой стрелке - по солнцу - это движение по ходу увеличения, накопления энергии (или положительной энергии). Движение против часовой - против солнца - движение по ходу потери энергии (или накопления отрицательной энергии)."

UPD.вот ещё.
http://www.livejournal.com/users/yols/103958.html?#cutid1

"Артур Миддлетон Янг. Геометрия смысла.
Двоичное деление. Два направления движения. При действии проявляется только один из двух порядков (или движений): либо по часовой, либо против часовой стрелки.

1. По часовой стрелке
Движение к Единому, к целям, от субстанции и формы, к свободе.
Цикл действия (применения) -- знающий применяет полученные знания. Функционирование механизмов, поскольку оператор продумывает заранее, предвидит и использует происходящее.
Сознательный поиск правильных принципов.
Примеры:
Цикл применения: сначала наблюдение, затем реакция для создания желаемых изменений.

2. Против часовой стрелки
Движение от Единого, к проявлениям, к субстанции и форме, к детерминированности, ограниченности.
Цикл обучения -- естественный и безыскусственный процесс, обучение управлять, движение от слепого действия (ускорения) через реакцию к управлению.
Поиск путем проб и ошибок.
Примеры:
Цикл обучения: инстинктивное движение, столкновение с неожиданным (например, ребенок обжигает палец), в результате -- обучение и самоконтроль."
Собственно о том же:
"Движение к единому - созидание"
"Движение от единого к субстанции и форме - разрушение"