February 25, 2022
Принцип пирамиды Минто. 1 глава
Пирамида Минто - это структурное выстраивание информации/идей в логическую пирамиду, в которой главная идея будет сверху пирамиды, а дальше детали этой идеи
Для чего нужна пирамида Минто?
- Для создания презентаций
- Для создания логичности и структурности текстов (рефератов, эссе, курсовых и пр)
- Для выступления с устной речью и пр.
Глава 1
Человек все группирует по каким-либо признакам, поэтому логично выделять эти группы в блоки пирамиды
И так намного проще запоминать какие-то списки, так как достаточно запомнить обобщающие категории (молочные продукты, фрукты и овощи), а вспомнить категории нижележащего уровня будет несложно
Чтобы донести свои мысли до другого человека, нужно убедиться, что он группирует предметы таким же образом, как вы.
Нужно сказать сначала об обобщающей категории, затем о том, что идет ниже.
человек не может удержать в кратковременной памяти более 7 предметов +- 2
Лучший способ написания понятного текста - сначала написать об обобщающей идее, а дальше ее аргументацию или детализацию
Золотые правила для построения правильной структуры:
- Идеи любого уровня пирамиды должны обобщать идеи, сгруппированные ниже
- Идеи каждой отдельной группы должны быть однотипными, то есть иметь нечто общее. 1. (Яблоки и груши относятся к "фруктам", столы и стулья к "мебели". Можно объединить яблоки и стулья в категорию "вещи", но она получается слишком обширной) 2. (Если в группе первая идея описывает этап какого-либо процесса, то и другие идеи должны описывать этапы того же процесса. Если в первой идее написано о причинах какого-либо явления, то другие идеи должны показывать причины того же явления)
Хороший способ проверить правильность группировки идей - назвать их одним существительным во множественном числе - Идеи каждой группы должны быть расположены в логической последовательности. Всего есть 4 вида логических цепочек:
Таким образом, прежде чем приступить к письменному изложению своих мыслей, постройте их в форме пирамиды и проверьте на соответствие указанным правилам. Если хотя бы одно из этих правил не выполняется, то значит, либо рассуждения ошибочны, либо недостаточно развиты, либо идут не в той последовательности.