Глава 5. Индукция и дедукция

Любой процесс рассуждений состоит из 3-х элементов:

1. Правило (убеждение о том, как устроен мир)
2. Событие (явление, происходящее в мире)
3. Результат (Эффект, полученный согласно общему правилу в результате произошедшего события)

Способ рассуждения определяется очередностью следования этих 3-х элементов

Дедукция

• - это последовательность суждений от общего к частному, которая приводит к выводу, начинающемуся со слов "Поэтому.." или "Следовательно...".
• Дедуктивные суждения последовательно вытекают друг из друга
• Чаще всего выражается в форме силлогизма (доказательства, в котором заключение следует из двух суждений)
• Он проще чем индукция
• Слишком громоздкий при письменном изложении
• Очередность элементов: Правило => событие => результат (пример ниже)

Как упростить работу с дедукцией:

• Не используем более 4-х суждений
• Не используем более 2-х суждений типа "следовательно"

Индукция

• описывает группу схожих суждений, а затем формулирует общее утверждение о том, что общего между ними
• Лучше использовать на Главном Уровне
• Очередность элементов: Событие => Результат => Правило (пример ниже)

Принципы работы с индукцией:

• Объединяем суждения в группу
• Исключаем те суждения, которые не вписываются в эту группу

Чтобы проверить аргументацию, задаем вопросы к каждому суждению и смотрим, дает ли главное утверждение ответ на каждый из них (например, можно ли утверждать, что французские танки у польской границы имеют вероятность, что они вскоре войдут в Польшу?)

Абдукция

• Базируется на допущениях и используется только тогда, когда ищем информацию для подтверждения какого-либо своего предположения

Аналитическая абдукция

• Очередность элементов: Результат (определения Нежелательного Результата) => Правило (поиск его причин на основе имеющихся знаний о структуре Ситуации) => Событие (проверки правильности предположений) (пример ниже)

Научная абдукция

• В отличие от аналитической абдукции, мы не знаем, что привело к нежелательному результату
• Мы знаем 2 необходимых элемента, но путем рассуждений можем прийти к третьему

Как это делают ученые:

1. Выдвигают гипотезу о том, какая структура приводит к такому результату
2. Разрабатывают проект эксперимента, который либо подтвердит, либо опровергнет гипотезу
3. Проводят эксперимент и получают однозначный ответ (да или нет)
4. Повторяют процедуру, выдвигая другие гипотезы, чтобы выявить оставшиеся возможные причины.

Значит, собираем все свои мысли в таблицу либо просто на листочек и решаем в какой форме их представить.

Есть 2 способа как донести информацию:

1. Сообщаем читателю, почему он должен внести изменения, а затем как это сделать

2. Сначала убеждаем, что он должен внести изменения, а затем поясняем почему