«Карта русской философии»: студенты БФУ восстанавливают интеллектуальную преемственность «учитель–ученик» вместе с РОД РФ
В Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта стартовала очередная исследовательская практика в рамках федерального модуля «Обучение служением». Это уже третий год, когда Региональное объединённое движение «Русская Философия» (РОД РФ) совместно с Высшей школой философии, истории и социальных наук БФУ открывает двери для студентов, готовых не просто изучать философию по учебникам, а восстанавливать её живую ткань.
«Карта русской философии»: зачем это нужно
Проект, в котором принимают участие студенты 3-го курса направления «Философия», называется «Карта русской философии. От учителя к ученику». Его цель — восстановить и сохранить связи между философскими направлениями и мыслителями, оставившими значительный след в российской философии.
Почему это важно? История русской философской мысли знает глубокие разрывы: запреты на преподавание в XIX веке, «философский пароход» 1922 года, идеализация в советский период. Многие линии преемственности «учитель–ученик» оказались утраченными или незафиксированными. Проект призван заполнить этот пробел и показать, что традиция — вопреки всему — сохранялась.
Работа строится как полноценное полевое исследование. Студенты выбирают философа-респондента из числа участников Больших Философских Соборов или преподавателей БФУ, изучают его биографию и труды, а затем проводят глубинное интервью.
Интервью — это не просто беседа. Это фиксация устных свидетельств о том, как передавалась мысль: кто был учителем, кто — учеником, какие идеи переходили из поколения в поколение, а какие — рождались в спорах и отрицании. После интервью студенты расшифровывают записи, заполняют классификаторы влияния и строят визуальные схемы преемственности.
Методологической основой практики служит магистерская диссертация руководителя практики от РОД РФ Ю.П. Зубаревой, в которой разработана типология механизмов трансляции философского знания: формальное наставничество, неформальное наставничество, автодидактика и смешанные типы (включая «преемственность через отрицание»).
За два года в проекте приняли участие 44 студента БФУ. Проведено 14 глубинных интервью с современными российскими философами. Выявлено 62 уникальные связи «учитель–ученик» и реконструировано 93 глубинных исторических линии, уходящих в XIX век.
Среди ключевых открытий — линии преемственности от Н.Я. Грота и Г.И. Челпанова через А.Ф. Лосева и Г.Г. Шпета к современным философам.
В 2025 году студенты представили результаты на круглом столе «Философия карты», где защитили проекты, посвящённые калининградской логической школе, философской группе «Анонсенс», кантоведческой традиции, СМД-методологии и ленинградской школе философии науки. Все работы приняты для интеграции в интерактивную «Карту русской философии».
По итогам практики молодые философы получают не просто зачёт, а понимание истории отечественной философии как живого процесса, осознают свою миссию продолжателей традиции и приобретают реальные профессиональные навыки: проведение интервью, анализ данных, визуализацию связей.
Как сказал один из студентов, прошедших практику в прошлом году: «Раньше я думал, что философия — это чтение книг и запоминание имён. Теперь я вижу, что это живая ткань разговоров, споров, невысказанных влияний. И я сам теперь часть этой ткани».
Новый поток студентов уже приступил к работе. Им предстоит сформулировать исследовательскую проблему, провести интервью, создать классификаторы и схемы. Их работа пополнит «Карту русской философии» новыми именами и связями.
Проект «Карта русской философии» реализуется в рамках федерального модуля «Обучение служением», внедрённого по поручению Президента Российской Федерации от 22 декабря 2022 года. Это не просто учебная практика — это восстановление культурного кода, возвращение забытых имён и связей, без которых невозможно понимание того, кем мы были, есть и будем.