Круглый Стол "Единая Культура Мышления: формирование курса"
28 сентября состоялся круглый стол, организованный Региональным Объединённым Движением «Русская философия», посвящённый разработке курса «Единая культура мышления». Исходная интенция курса — подойти к искусству мышления максимально целостно, учитывая все его ключевые аспекты: основы логики, аргументации, риторики, продуктивное, интуитивное, математическое мышление и т. д. В эпоху «информационного потопа» и всё более массового делегирования задач естественного мышления ИИ актуальность подобного курса становится всё более очевидной.
Однако необходимо пройти по тонкой грани — не создать просто «ещё один курс», умножая и без того раздутую сферу образовательных услуг, а создать то, что действительно отвечает самым острым когнитивным запросам.
Мероприятие прошло в необычном формате: в этот раз организаторы отказались от традиционного чтения докладов, перейдя к формату философской лаборатории, где эксперты действительно формировали курс в прямом эфире.
В дискуссии приняли участие научный руководитель РОД «Русская Философия», математик и магистр философии Андрей Сафонов, доктор философских наук, профессор, автор проекта «философия неовсеединства» и теории многоединства Вячеслав Иванович Моисеев, психолог, специалист по психологии экстремальных ситуаций, автор концепции деконцентрации внимания и психонетики Олег Георгиевич Бахтияров.
Обсуждение напоминало полярную систему, если использовать образ В. И. Моисеева — каждая позиция как будто представляла тот или иной важный в развитии вектор мысли, имея явное тяготение к балансу со своей противоположностью. Так, В. И. Моисеев представлял главным образом структурную, системостроительную сторону курса, в то время как О. Г. Бахтияров говорил о способах порождения смыслов на границах познания, модератор в свою очередь пытался зафиксировать формирующийся синтез.
Стартовой точкой дискуссии стал проект курса «Единая культура мышления», построенный по принципу индуктивного поиска полноты, в нём были собраны учебные модули, без которых мышление очевидно было бы неполным: основы логического, критического, продуктивного, математического мышления, риторика и теория аргументации и т. д.
В качестве альтернативы В. И. Моисеевым был предложен дедуктивно-сетевой подход, от Единого основания ко всё более полным, взаимодействующим между собой многоединствам. Основой курса должно стать соединение структурного и интегрального подходов, что сужает его аудиторию.
О. Г. Бахтияров в свою очередь отметил, что всё относящееся к стандартным операциям сегодня становится всё более автоматизированным, поэтому необходимо не собрать как можно больше подходов, а подойти к технологии порождения смыслов. Источник порождения мысленных форм может стать единым порождающим началом различных концепций, что позволяет избежать их рассогласованности. Здесь на первый план выходит генеретика, предполагающая операции, необходимые для порождения новых форм.
Подобный подход позволяет перейти к пространству Единой Культуры Мышления как к многомерному пространству, в котором каждая форма занимает своё место.
В. И. Моисеев отметил необходимость выявления структурных инвариантов, интерсубъектных конструкций, здесь логико-математическую базу могут дополнить ряд подходов неовсеединства: проективно-модальной онтологии, полярный анализ, субъектные онтологии, R-анализ. Используя эти конструкции, можно набрасывать мощные интегральные конструкции в любой области знания. Дедуктивно-сетевой путь предполагает путь от интегрального ядра к частным областям, обогащение ядра в случае необходимости, новое движение к частному и т. д.
Поэтому Единая культура мышления должна стать проектом открытого синтеза, который всегда может быть дополнен. Рост структурного многоединства становится здесь главным алгоритмом мышления.
А. А. Сафонов обратил внимание на то, что в существующем проекте курса каждый модуль тяготеет к автономии, в то время как нужна монолитность, Единое во Многом.
В ходе дискуссии участниками было затронуто множество интересных вопросов: от логики сновидений и технологии интуитивного схватывания до «перепрошивания» текущей рациональности новыми онтологиями и внедрения в научный дискурс целостной перспективы.
В целом можно говорить о том, что наш интеллектуальный эксперимент прошёл успешно: круглый стол стал философско-методологической лабораторией, на которой в прямом эфире формировался курс «Единой Культуры Мышления». На выходе был получен совершенно иной образ курса, нежели предполагался на входе: от индуктивного поиска полноты мы пришли к дедуктивно-сетевой модели, в которой курс растёт органически, по вертикали Единое — Многое, формируя многоединства в различных конкретных областях. Важно отметить открытый и нелинейный характер курса: сталкиваясь с ограничениями в конкретных областях, ядро курса может пополняться, тем самым всё более обогащая курс.
По итогам круглого стола решено:
1. Курсу Единая Культура Мышления --быть!
2. Курсу Единая Культура Мышления быть монолитным, каждый модуль в нем должен быть органической частью целого.
3. Курс строится дедуктивным и сетевым образом, т.е. предполагает вертикальные связи от Единого курса к модулям и горизонтальные между модулями.
4. Курс Единая Культура Мышления это Единое в отношении Многого.
5. Курсу Единая Культура Мышления быть открытым для пополнения.
6. «Золотое сечение» курса — баланс логического базиса и открытого синтетического подхода.
7. Курс должен давать инструменты для решения сложных интегральных задач.
Также по итогам круглого стола было принято создать экспертную группу, которая станет интеллектуальным ядром курса, а также приступить к подготовке материалов, посвященных различным аспектам ЕКМ.