Урок 3. Работа с раздражителями

Приветствую вас на 3-м уроке марафона!

Сегодня мы поговорим о том, что же такое раздражители и как они влияют на поведение нашей собаки.

Раздражитель - это объект, субъект, запах, звук и т.д. - в общем, то, что воздействует на организм и вызывает какую-либо реакцию в ответ. Другие собаки, кошки, птички, голуби, падаль на земле - это пример лишь нескольких раздражителей в жизни собаки, которые могут отвлекать ее на прогулке, а также отвлекать от занятий.

Каждый раздражитель имеет разный уровень воздействия на конкретную собаку. Например, ваш песик может с ума сходить только от одного запаха тухлой рыбы на земле, и совершенно спокойно относиться к другим собакам. А другая собака рвется с поводка и лает, только завидев за 100 м своего недруга в виде соседского кобеля, но зато она в жизни ни разу ничего не подобрала с земли. Третья собака совершенно равнодушна и к еде на земле, и к другим собратьям, но ужасно боится грома или салюта.

Но раздражители могут иметь не только отрицательную окраску. Ваша похвала, тактильный контакт, пищащий мячик или вкусное лакомство - это тоже раздражители для собаки. И когда мы прибегаем к обучению собаки, особенно на улице, у нее все время идет борьба в голове между выбором двух противоположных раздражителей: побежать знакомиться с собаками или остаться с хозяином, съесть эту вкусную большую кость или проигнорировать и бежать за мячом.

Почему же все-таки собака часто на улице забывает о существовании хозяина и весело скачет, например, с другими собаками и не откликается на подзыв?

Почему она при виде тех же собак отказывается от вкусной еды, даже если голодная?

Почему собака тянет поводок, и ничем ее не остановить?

Помните, в понедельник мы говорили о мотивации?

Недаром все вокруг только и твердят о том, как она важна в дрессировке и обучении собак и щенков. Так вот, если наша мотивация, которую мы предлагаем собаке (пищевая, социальная, игровая) будет ниже, чем мотивация разобраться с соседским наглым кобелем, то собака, конечно, выберет желание побежать в сторону той собаки. А если выше? Да плевать ей будет на разборки: "мать, давай скорее, что там у тебя вкусного и интересного есть?"

Да, но не всегда бывает все так просто((

К сожалению, если у вас взрослая собака с устоявшимися привычками, переубедить ее в том, что, например, драки - это "плохо", а быть с хозяином – "хорошо", не так легко. Но это совершенно не значит, что невозможно. Здесь главное - набраться терпения.

Впрочем, весь процесс обучение - это сплошное терпение.

Если думать о том, что собаке тоже бывает ой как непросто в этот момент, то потихоньку все станет на свои места.

Критерии работы с раздражителями:

Итак, перечислю несколько главных критериев работы с раздражителями.

  1. Должна быть действительно сильная в ваших руках мотивация.
  2. Чем сильнее раздражитель, тем большее расстояние вы должны выбрать ДО него.
  3. Как я говорила, для каждой собаки сила конкретного раздражителя всегда разная. Поэтому помните: что для одной собаки будет легко, например, пройти СПОКОЙНО в 10 метрах от другой собаки, то конкретно для вашей это может быть невозможно. Найдите то расстояние, на котором собака готова вас слушать и слышать! Это очень важно! Если вы поставите собаку сразу в сложную ситуацию и будете требовать от нее нужного поведения, собака не справится, вы расстроитесь, начнете ругаться, тогда ни о каком положительном результате речи быть не может! Начните работать с 30, 50 или 100 метров от той собаки, при виде которой у вашей собачки "сносит крышу". Добейтесь там хорошего результата и только ПОТОМ уменьшайте расстояние.
  4. Не требуйте вначале очень долгого внимания рядом с раздражителями, поработайте 2-5 минут и идите дальше гулять, иначе собака может устать и ваш результат ухудшится.

Итак, вот картинка, которая поможет вам правильно работать с раздражителями и научить собаку слушаться везде👇

Зоны характеризуют то, насколько собака готова вас слушать (они примерные и индивидуальные для каждой собаки и каждого раздражителя).

Чем ближе собака к раздражителю, тем ей сложнее. Следовательно, черная зона - самая сложная. Там ваша собака не будет вас слушаться, и ее почти невозможно ничем отвлечь. Зеленая зона - самая оптимальная.

Зеленая зона - это та, в которой ваша собака видит раздражитель, но совершенно спокойно к нему относится или чуть отвлечена, и ее ооочень легко отвлечь на себя.

И еще пару слов…. Да, сегодня оооочень сложный, но очень важный день. Если ваша собака в черной или красной зоне, то просто ее вытаскиваем на поводке до желтой зоны и там пробуем "включить", так как если вы будете пытаться дать команды в этих зонах, собака 100% их не выполнит, а нам это не надо. Чем больше вы будете работать, тем больше станет зеленая зона, а черная и красная вообще исчезнут.

🛠ПРАКТИКА🛠

А теперь поговорим о том, какие упражнения помогут научить собаку слушаться вас рядом с раздражителями.

Внимание: начинаем мы абсолютно любые упражнения и команды только в зеленой зоне! Постепенно в желтой, но никак не в красной или черной.

Упражнение "Удочка"

Кусочков в руке должно быть много!

Наша задача добиться того, чтобы собака прямо выедала кусочки из руки. Поэтому и лакомство должно быть небольшое и, желательно, влажное, чтобы собака быстро съедала и не давилась.

Собака не должна отваливаться от руки и отвлекаться. Если такое происходит - убыстряем шаг и активно зовем: "Давай-давай, пойдем скорей!" и т.д. Не поднимайте руку слишком высоко, если у вас маленькая собака или щенок. Подробнее - в видео задании.

Как это упражнение поможет при работе с раздражителями?

  • Представляем ситуацию: ваша собака увидела других собак и усиленно смотрит в их сторону или со всей силы тянет поводок не важно по какой причине: хочет пообщаться или выяснить, кто тут главный.
  • Мы не используем никакие команды, ваш максимум - позвать по кличке и показать горсть еды! Прям много! Еду демонстрировать мы должны не издалека, если нас собака не слышит, а прям поднести к носу.
  • Если собака не реагирует на еду, значит это расстояние для нее - красная или черная зона!
  • Поэтому мы отходим дальше, на значительное расстояние, прям отводим на поводке, снова и снова предлагая лакомство.
  • В конце концов вы достигнете желтой зоны, где собака наконец готова будет переключиться на еду. И тут вы должны ее просто вести за собой, как в упражнении "Удочка", до тех пор, пока вы не увидите, что ваша собака больше не стремится убежать в сторону других собак.

На данном этапе мы не говорим никаких команд!

Нам главное внимание (вспоминаем вчерашний урок). А вот когда собака включена в нас, когда выбрано верное расстояние, верное лакомство, тогда можно включать команды. Постарайтесь проработать это упражнение и снять видео рядом с раздражителями, которые важны для конкретно вашей собаки.

Удачи!

🎥ВИДЕО🎥