Креативный дизайн с @artgradis апрель-май 2021
2 этап
1 Задание. Необходимо сделать макет с использованием приема двойной экспозиции. Также разместить на нем заголовок, создающий ассоциацию к изображению.
Идея пришла быстро. Искала фотографию какого-нибудь брутального мужчины, попалась на глаза картинка по мотивам произведения "Старик и море", как дед в лодке подсекает рыбу. Нашла фото Хемингуэя и сделала такой вот постер:
2 Задание.Создать творческие макеты с сочетанием объектов несоразмерных реальным. Подобрать 2 изображения и интегрировать их друг в друга. Должен получится сильный контраст по размерам (к реальным ощущениям).
Это задание доставило особое удовольствие. Идей было много и разные. Особая гордость - постер со щенком. На фото мой родной город Новосибирск. Фотографию этого кафе в хорошем качестве подходящую к моей идее найти было не так легко, к сожалению.
3 Задание. Коллажное совмещение 2х изображений методом плавного перехода. Основная задача - подобрать 2 изображения схожих по форме и цвету, НО совершенно разные по смыслу и восприятию их в реальности. Добавить к макеты заголовок, отражающий ассоциацию.
Здесь с идеями было не очень просто. Казалось, что все саоме классное придумали до меня. Что можно совместить такое разное? Буду тренироваться с такими идеями и дальше, развивать свою фантазию.
4 Задание. Совмещение композиции, сделанной своими руками (живопись, рисунок, графика) и цифрового дизайна.
Задание интересное. Я люблю рисовать. Как всегда в нужный момент не могла найти акварельные краски, хотя недавно что-то с ними делала. Гуашь, показалась грубой. На глаза попались акриловые краски ребенка. В графике применила наложение слоев и кисть "медузы".
5 Задание. Креативная типографика. Создание композиции путем передачи смысла слова, через графику или изменения формы.
Тут, как всегда, все придумали до меня: гвоздь, молнию и огонь. Взяла идею со словом "ключ". Буква "Ю" - это и есть ключ, который отлично входит в замочную скважину буквы "Л". Это было, наверное, самое сложное задание для меня на этом этапе.