November 5, 2024

Не теряй баллы на экзамене!              7 лайфхаков, как сдать сольфеджио на "5"

В этой статье я собрала все самые важные советы и рекомендации к экзамену по сольфеджио, основанные на моем 12-ти летнем педагогическом опыте.

Содержание:

  1. Техника "Реши за 15 минут"
  2. Что обязательно нужно проверить на экзамене (о чем молчат учителя)
  3. Как облегчить себе жизнь на экзамене
  4. О чем нужно помнить, выполняя задание: спеть одноголосный номер
  5. Пение одноголосных и двухголосных номеров
  6. Определение на слух
  7. Алгоритм написания музыкального диктанта

Экзамен по сольфеджио состоит из двух частей: устной и письменной. В каждой по несколько заданий. И, чтобы получить высокие баллы, нужно выполнить их все. Но как лучше их выполнять, в какой последовательности и как всё успеть, когда время экзамена ограничено?

Представьте: вы пришли на экзамен, получили билет. Что делать дальше?

I. Техника "Реши за 15 минут"

Это моя авторская техника. Я всю жизнь мечтала найти такой способ, чтобы научиться быстро выполнять все задания. Вообще я сторонник того, чтобы не сидеть часами над одним заданием, а делать всё на автомате - быстро. Именно поэтому, собрав весь свой жизненный, педагогический, психологический, родительский и ученический опыт, я составила такую систему, которая помогает выполнять задания быстро, практически не задумываясь. И выдала вам здесь в виде кратких, но ОЧЕНЬ полезных советов.

Техника "Реши за 15 минут!"

И САМЫЙ ПОСЛЕДНИЙ ПУНКТ: ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ РАБОТУ, ПРЕЖДЕ, ЧЕМ СДАВАТЬ. ПУСТЬ ЭТО ЗАЙМЕТ КАКОЕ-ТО ВРЕМЯ, НО ЗАТО, ЕСЛИ ВЫ ОШИБЛИСЬ, ТО СМОЖЕТЕ НАЙТИ СВОЮ ОШИБКУ САМИ И ИСПРАВИТЬ ЕЕ ВОВРЕМЯ.

II. Что обязательно нужно проверить на экзамене

(о чем молчат учителя)

Одним из заданий обязательно будет построение гаммы. Здесь рассказываю основные моменты, на что нужно обратить внимание, когда вы строите письменно лады, интервалы или аккорды. Как считается, это все и так должны знать и поэтому, по умолчанию, никто не напоминает сделать, но тщательно взыскивает потом за невыполнение.

  1. Когда вы строите гамму - обязательно выделите все неустойчивые ступени. Также проверьте неустойчивые ступени в интервалах, аккордах, если вы строите в тональности или вам нужно определить тональность.
  2. Проверьте, поставили ли вы ключевые знаки. Если вы не помните, как их находить, то воспользуйтесь следующим методом:


  • В диезной тональности от мажорной тоники откладываете полтона вниз - это будет последний диез (или так: последний диез - это 7-я ступень). Вспоминаете ключевые знаки и записываете с первого до последнего, который нашли.

  • В бемольной тональности тоника - это предпоследний бемоль. Вспоминаете порядок бемолей. Начинаете писать сначала, записываете тонику и следующий после нее бемоль.

3. Проверьте, везде ли вы поставили скрипичный ключ и поставили ли в конце две тактовые черты

Например, вы можете увидеть такое задание:

Одно из заданий по сольфеджио

Как видите, в задании ни слова не сказано, что нужно закрасить неустойчивые ступени. Но, если вы этого не сделаете, вас обязательно спросят, почему вы этого не сделали и снизят балл, как за недочет.
Также в этом же задании ни слова не сказано, что нужно поставить скрипичный ключ, а затем знаки при ключе, которые относятся к данным тональностям. Однако, это будет грубейшей ошибкой, если вы этого не сделаете!

То же самое может быть и при построении интервалов или аккордов. Обязательно нужно выделить все неустойчивые ступени и не забыть про знаки при ключе и сам ключ.

III. Как облегчить себе жизнь на экзамене

Что может облегчить нам жизнь на экзамене?

Отвечаю: НАГЛЯДНОСТЬ.

Для того, чтобы сдать экзамен на "5" и при этом все решить быстро - нужно писать так, чтобы всё было наглядно и понятно, чтобы не думать, что там написано, как в случае с врачами, когда не поймешь, какое же лекарство он записал в рецепте. Иначе, вместо того, чтобы быстро двигаться от задания к заданию, ты будешь полчаса только сидеть и разбираться, а что я тут написал.

Итак, что же это за наглядность? Как именно помочь себе быстрее справляться с заданиями, да еще и облегчить себе и экзаменатору проверку?

Например, как здесь: подписаны все ступени, сами обозначения интервалов, закрашены все неустойчивые ступени, поставлены ключевые знаки и подписаны тональности.

Кстати, такая наглядность еще вдобавок и прибавит уважение к вам в глазах экзаменатора, ведь всегда приятно, когда всё выглядит красиво и аккуратно.

Отзыв моей ученицы, которую я готовила к поступлению в училище

Отзыв родительницы после занятий и подготовки к экзамену ее сына

IV. О чем нужно помнить, выполняя задание: спеть одноголосный номер

Пение одноголосного номера или, другими словами, чтение с листа незнакомого вам номера - одно из устных заданий экзамена. Основная задача этого пункта на экзамене: спеть чисто, ритмично, правильно называя ноты. О чем же следует помнить, когда вы еще только готовитесь спеть?

Отзыв мамы двух моих учеников - брата и сестры

V. Пение одноголосных и двухголосных номеров

Часто на экзамен специально готовят одноголосные и двухголосные номера. Обычно их нужно выучить наизусть и затем исполнить тот, который попадётся.

Приёмы, которые можно использовать для лучшего освоения одноголосных и двухголосных номеров:

  1. Проговорить нотный текст в ритме
  2. Проиграть мелодию на инструменте (желательно на фортепиано, хотя бы детском, или на онлайн-пианино, которое можно найти в поиске Яндекс или Google
  3. Спеть вместе с инструментом
  4. Спеть без инструмента, но с дирижированием, по нотам
  5. Спеть без инструмента, но с дирижированием, без нот

Двухголосный номер лучше всего сначала пропеть по голосам, а затем играете оба голоса и один поете. После этого пробуете играть только один голос, а второй петь. Далее меняете местами.

VI. Определение на слух

Определение на слух относится к устной части экзамена по сольфеджио. Мы определяем на слух всё: от ступени в тональности до ладов, интервалов и аккордов.

Вот несколько важных правил для определения на слух 3-х видов мажора и минора:

  • чтобы понять, КАКОЙ лад (мажор или минор), мы слушаем нижний тетрахорд (нижние четыре звука). Звучит мажор - значит, мажор; минор - значит с минором.
  • Чтобы понять, какой ВИД минора или мажора (натуральный, гармонический, мелодический), слушаем верхний тетрахорд (верхние 4 звука).

Мажор:

  • Низ звучит в мажоре, верх в миноре - натуральный мажор.
  • Низ звучит в мажоре, верх восточный - гармонический мажор.
  • Движение сверху вниз (или при игре в оба конца меняется звучание). Верх в миноре, низ в мажоре - мелодический мажор.

Минор:

  • Низ звучит в миноре, верх в миноре - натуральный минор.
  • Низ звучит в миноре, верх восточный - гармонический минор.
  • Низ в миноре, верх в мажоре - мелодический минор.

А вот по какому алгоритму можно определить на слух простые интервалы:

Схема-алгоритм определения на слух интервалов

Такую схему я составила для своей ученицы, с которой в срочном порядке готовились к поступлению в зарубежный ВУЗ. Она совершенно никогда не занималась музыкой, но на экзамене должна была определить на слух интервалы и лады. Девушка поступила и была очень рада!

Это ее отзыв:

Отзыв Екатерины, которую я подготовила к поступлению в зарубежный ВУЗ

VII. Алгоритм написания музыкального диктанта

В какой последовательности писать диктант? С чего начать? Ниже алгоритм, которым можно пользоваться во время написания диктанта.

  1. Ставите скрипичный ключ и ключевые знаки (тональность обычно называют)
  2. Определяем размер, количество тактов, первую и последнюю ноты. Заполняем заготовку.
  3. Определяем направление движения мелодии. Отмечаем повторы, секвенции. Рисуем условные обозначения, стрелочки и т.д.
  4. Слушаем ритм и записываем его над тактами
  5. Записываем саму мелодию
  6. Проверяем весь диктант

С Сашей мы готовились к выпускному экзамену в ускоренных темпах - за 3 занятия вместе с домашними заданиями по алгоритму написали несколько диктантов, в итоге - "5" за экзамен и красный диплом!

Отзыв Саши после занятий со мной

Отзыв мамы моей ученицы, с которой занимались по сольфеджио, в том числе диктантами

Мы разобрали важные пункты, которые помогут вам на экзамене, но есть темы, которые требуют ОСОБОГО внимания.

Одной из таких тем является тритон — сложный и непредсказуемый интервал, который может стать настоящей "ловушкой" на экзамене. А также характерные интервалы, которые тоже часто путают и делают в них ошибки.

В преддверии ЧЕРНОЙ ПЯТНИЦЫ я решила поделиться с вами записями 2-х моих мощных практикумов:

1. 3-х дневный практикум "Укротить тритоны"

Практикум, который состоит из 3-х практических видеоуроков, где мы детально разбираем все секреты этого интервала, изучаем особенности и вырабатываем чёткий план работы с ним на экзамене.

2. Воркшоп "Характерные интервалы-особенности построения, определения на слух и игры"

Практикум, где мы подробно разбираем, как строить, играть, петь и определять на слух характерные интервалы. Рассказываю, что это такое.

Не упустите шанс повысить свои знания и уверенность! Изучайте практикумы и подготовьтесь к экзамену с лёгкостью.

переходите по ссылке:

Черная пятница

Отзыв мамы ученицы из Америки

Отзыв моей ученицы после летнего курса

Отзыв мамы этой девочки