Мои обучения
Я методолог. И я к этому пришла благодаря своему предыдущем опыту. И сейчас я вам расскажу, что мне помогло стать классным специалистом в своей теме.
В институте я училась на специальности Мировая экономика. Я экономист в международной сфере. Я научилась рассматривать как микропроцессы влияют на всю ситуацию в целом и наоборот.
Затем я закончила курсы бухгалтерского учета и 15 лет работала бухгалтером. Благодаря этому опыту я всегда выполняла свою работу четко в срок. Этот опыт научил меня быть внимательной и скрупулезной к деталям, работать с руководителями и собственниками бизнесов и объяснять сложные бухгалтерские термины и понятия простым языком.
Когда начали появляться онлайн профессии, я пошла учиться СММ. У нас на курсе были реальные клиенты. Я должна была созвониться с клиентами и договориться о сотрудничестве. Этот опыт научил меня общаться с клиентами, убеждать, что мне можно доверять и я справлюсь с работой, рассказывать о будущих этапах работы, о процессе работы, договариваться, объяснять почему стОит сделать так, а не иначе.
Следующий курс, который я решила попробовать — это обучение новой профессии методолога. Вот тут пазл и сложился. Тут пригодились все мои навыки: соблюдение дедлайнов, скрупулезность, системность, внимание к деталям, объяснять сложное просто, коммуникации с клиентами.
Следующий курс был по построению продуктовой линейки. На этом курсе я научилась мыслить масштабно, чтобы ученик постепенно, шаг за шагом получал новые знания, навыки и умения и умел применять в жизни.
И сейчас я учусь на коуча. Это учит меня задавать правильные вопросы клиентам, ученикам во время проведения CastDevа.
И все эти навыки помогают мыслить глобально, чтобы выстраивать продуктовую линейку, и вести последовательно ученика из продукта в продукт. Это помогает эксперту сократить расходы на привлечение трафика.
Внимательность к деталям позволяет сосредоточиться на проекте, чтобы выполнять свою работу в срок, а эксперту запустить свой продукт.
Объяснять сложное простым языком. Этот навык пригождается, когда эксперт говорит профессиональным языком, который непонятен его ученикам. Это помогает найти нужные слова, привести пример из жизни, чтобы ученик понял, чтобы ему понравилось и он захотел пойти дальше с этим экспертом.
Умение задавать правильные вопросы помогает нам с экспертом понять, чего же хочет эксперт, помогает раскрыть особенности его метода.