ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Известная поговорка «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать» точнейшим образом передает роль визуализации в онлайн-обучении.

Мы можем прочитать десятки страниц текста, и в результате не уловить главную мысль, а можем взглянуть на одно изображение и понять, о чем будет разговор. Да, одна правильная картинка действительно может стоить 1000 слов.

Визуализация — это сердце успешного занятия.

Ее главная задача — упростить подачу материала.

Вы знали, что визуальную информацию наш мозг воспринимает на 60% быстрее, нежели текстовую? В потоке постоянных вебинаров, тренингов и мастер-классов, чтобы привлечь аудиторию и завоевать ее внимание уже недостаточно просто предлагать полезный и качественный контент.

В эру контент-маркетинга именно визуальная коммуникация становится локомотивом, который везет ваше онлайн или офлайн мероприятие к высокой конверсии.

Исток современной цифровой визуализации — принцип наглядности в дидактике.

Цифровизация пока не изменила столпы дидактики, и мы вспоминаем: принцип наглядности появился раньше письменности и провозглашает важность стимуляции чувственного восприятия в обучении, навыков наблюдения за предметами и явлениями.

Сегодня нам нужно помнить: инструменты и форматы наглядного представления меняются, а сам принцип — нет. Из чего следует, что, создавая или подбирая инфографику для своих учеников, мы не перестаем быть учителями и не становимся дизайнерами; мы развиваем свои навыки в цифровой среде.

Цифровые технологии позволяют включать в учебный процесс текст, графику, звук, анимации, видеоизображения, презентации, интерактивные карты, анимированные опорные конспекты и пр.

Традиционные наглядные пособия - таблицы, схемы, картины, иллюстрации - остаются актуальными, но при использовании компьютера требуют новых видов наглядности, основанных на интерактивности, мультимедийности и динамизме.

Визуализация многофункциональна

Качественная визуализация функционирует не только в рамке одного занятия. Самоорганизация и планирование для преподавателя и слушателя, ведение записей по темам, создание дидактических материалов, представление проектов, обратная связь, творческое самовыражение — гораздо больше, чем «проиллюстрировать информацию».

Для того, чтобы освоить инструменты создания разных видов визуализации, нужно немало времени и терпения, но, кажется, оно того стоит для каждого участника образовательного процесса.

Главные принципы визуализации укладываются в три слова: простота, ясность, гармоничность

Простота, ясность и гармоничность нужны для того, чтобы студент тратил минимум энергии восприятия на расшифровку визуального послания, максимум — на инсайты и запоминание.

Визуализация в образовании все-таки больше про управление вниманием и стимулирование запоминания, чем про эстетику и вклад в искусство, и в этом смысле стоит довериться специалистам по визуальному представлению.

Тем более что цели и задачи хорошей графики вполне созвучны принципам дидактики.

Использованы материалы из статьи Светланы Щелоковой "Неочевидная ценность визуализации в образовании"