Рекомендуемый материал для изучения темы "Формирование функциональной грамотности школьника"
1. Международные сопоставительные исследования
Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
https://fioco.ru/ru/osoko/msi/
- Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач
2. Глобальные компетенции: особенности формирования и оценивания
- Банк заданий и методические материалы по глобальным компетенциям
- Проведение исследования PISA-2018 в России. Оценка глобальных компетенций
- Глобальные компетенции. Отчет по результатам международного исследования PISA-2018
Креативное мышление
Курсы
Задания
Статьи
- «Методики развития креативности»
- «18 средств для развития креативного мышления у детей и взрослых»
- «Креативные методики в педагогической практике»
- "Креативное мышление: как научиться мыслить нестандартно?"
Вебинары
- «Креативность как образовательный результат»
- "Развитие креативного мышления в образовательном процессе"
3. Читательская грамотность
- Как PISA определяет и измеряет читательскую грамотность?
- Проведение исследования PISA-2018 в России. Оценка читательской грамотности
- ОЦЕНКА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ИССЛЕДОВАНИИ PISA (по материалам Г.А. Цукерман «Оценка читательской грамотности»)
- Банк заданий и методические материалы по читательской грамотности
Статьи
- 7 практических советов по формированию читательской грамотности у младших школьников
- Как и зачем развивать у детей читательскую грамотность
Вебинары
- «Читательская грамотность»
- «Как различить оценку и формирование читательской грамотности»
- «Психологические приемы работы над пониманием текста»
- "Читательская грамотность. Элитарная привилегия посвящённых или полезная привычка современности"
4. Естественнонаучная грамотность
- ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ PISA-2015
- Проведение исследования PISA-2018 в России. Оценка естественно-научной грамотности
- Оценка естественнонаучной грамотности в исследовании PISA
- Концепция естественнонаучной грамотности и ее реализация
- Формирование естественнонаучной грамотности учащихся
- Функциональная естественнонаучная грамотность
- Состояние естественнонаучного образования в российской школе по результатам международных исследований TIMSS и PISA (А. Ю. Пентин, Г. С. Ковалева, Е. И. Давыдова, Е. С. Смирнова)
Задания
Банк заданий и методические материалы по естественнонаучной грамотности
Вебинары
- Цели, задачи, особенности Международной программы PISA. Естественнонаучная грамотность
- «Достижение метапредметных результатов и формирование естественнонаучной грамотности»
- Вебинар Центра оценки качества образования ИСРО РАО «Оценка естественнонаучной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018»
6. Математическая грамотность
Проведение исследования PISA-2018 в России. Оценка математической грамотности
Концепция направления «математическая грамотность» исследования PISA-2021
Задания
- Банк заданий и методические материалы по математической грамотности
- Уровни подготовки учащихся, оцениваемые исследованием TIMSS
Вебинары
Математическая грамотность. Учимся для жизни
Математическая грамотность: диалог с учителем
7. Финансовая грамотность
Основные подходы к оценке финансовой грамотности учащихся основной школы
Финансовая грамотность как компонент функциональной грамотности
Курсы
- Онлайн-курс «Формирование финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе»
- Онлайн-курс «Формирование финансовой грамотности на уроках математики в основной и старшей школе»
Круглые столы
- «Развитие инструментария для формирования и оценки функциональной грамотности (на примере финансовой грамотности)»
Задания
- Банк заданий и методические материалы по финансовой грамотности
- Банк межпредметных заданий и задач по финансовой грамотности
Вебинары
- «Особенности преподавания финансовой грамотности в классах младшей школы»
- «Обучение финансовой грамотности детей и молодежи: эффективные методики и возможности их использования»
- «Инструменты диагностики и оценки функциональной финансовой грамотности»
- «Реализация обучения школьников функциональной финансовой грамотности»
- «Игры по финансовой грамотности на уроках математики в 1–4 классах»
- «Новый электронный УМК Российского учебника по Финансовой грамотности на LECTA»
Прочее
- Проект «Финансовый год» (разработки занятий по финансовой грамотности)
- Банк методических разработок по финансовой грамотности
- Методические материалы по финансовой грамотности для общеобразовательных организаций
8. Компьютерная и информационная грамотность
Международное исследование компьютерной и информационной грамотности (ICILS)