Опрос за 30 секунд: что такое Plickers и как использовать его на уроке

Уважаемые коллеги!

Рада приветствовать Вас на своём мастер-классе.

Как быстро провести опрос целого класса, просмотреть статистику ответов, а также получить обратную связь от учащихся на уроке, если у учащихся нет мобильных телефонов или не работает WI-FI в школе?

Все что вам нужно — это распечатанные листочки для каждого ученика в классе и свой телефон или планшет (ученикам он не нужен), приложение Plickers

Plickers — это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики. Работает оно с применением QR-кодов, более привычных нам в рекламе, магазинах.

Принцип работы приложения простой:

• скачайте приложение Plickers на свой телефон;
• раздайте ученикам распечатки (доступно только через компьютер);
• задайте ученикам вопрос и попросите их ответить при помощи листочков (на них будут варианты a,b,c,d);
• отсканируйте варианты ответов всех учеников в классе и при желании выведите ответы на доску.

Чем круто это приложение?

• Полная вовлеченность класса
• Анонимность голосования
• Оценивание работы каждого обучающегося
• Невозможность исправить ответ после того, как вопрос принят
• Результаты опроса выводятся на экран
• Развитие интереса к предмету

Но есть и минусы:

• Возможно повторное считывание ответа, если код случайно попадает в камеру еще раз.
• Приложение сильно нагружает смартфон — если проводите более 1 урока подряд, перезагружайте приложение, чтобы освободить память на телефоне и предотвратить зависание;
• Считывание информации занимает времени больше, чем принятие ребенком решения

Предлагаю посмотреть видео "Plickers - технология современного опроса обучающихся", чтобы разобраться как это работает:

Инструкция по работе с социальным сервисом Plickers

1. Оценить обстановку в классе

Во время выполнения важных заданий, сделайте оценку действий учеников:

a — все отлично, помощь не нужна,

b — все хорошо, просто иду в своем темпе,

c — затрудняюсь, нужна помощь,

d — все плохо, ничего не понимаю.

На листочках очень сложно увидеть буквы, так что ученикам будет легче показать вам, что что-то идет не так, и никто кроме них и вас не узнает, что возникли трудности.

2. Устроить дискуссию

Выведите на экран вопрос или утверждение, к примеру: «Children should be allowed to stay out longer on Friday night» и предложите 4 варианта ответа:+

a — strongly agree;+

b — agree;

c — disagree;

d — strongly disagree.+

По результатам голосования определите самый популярный вариант ответа и попросите учеников обосновать свою точку зрения.+

3. Потренировать определение частей речи

Урок начинается с «загадки»: «Это часть речи, которая обозначает признаки и качества действий и процессов и поясняет глаголы». На доске написаны варианты ответа:

a — существительное,

b — глагол,

c — наречие,

d — прилагательное.

Учащиеся поднимают карточки с выбранным вариантом ответа и голосуют. Как вариант вы можете написать предложение на английском и попросить учеников определить часть речи подчеркнутого слова.

4. Проверка домашнего задания.

Механика очень простая — ученики поднимают карточки с ответом, соответствующим слову, заголовку, части пропущенного текста, букве и т.д., которые они выбрали. Это может быть быстрая проверка, занимающая 3-5 минут; также учитель может добавить элемент соревновательности — зависит от цели урока.

5. Сделай сам

Назначьте одного ученика ответственным за составление вопросов по пройденной теме на следующий урок. Загрузите его вопросы и варианты ответов в программу и попросите остальных учеников ответить на вопросы. По желанию оцените знания учеников.

Пример урока, на котором учитель использует Plickers:

Уважвемые коллеги!

В комментариях напишите небольшой отзыв о приложении “Plickers” и предложите свои варианты использования его в организации и управлении урочной и внеурочной деятельности.