Кто такой ПРОФОРИЕНТОЛОГ?
Профориентолог — это специалист, который помогает подростку (или взрослому) понять свои сильные стороны, интересы, особенности характера и реальные карьерные возможности, а затем найти профессию, в которой всё это сможет раскрыться.
• задаёт правильные вопросы, чтобы подросток лучше понял себя;
• помогает увидеть способности, таланты, устойчивые интересы;
• объясняет, какие профессии подходят под эти особенности;
• показывает реальные пути развития и обучения;
• снижает страхи и напряжение вокруг выбора будущего;
• помогает родителям увидеть объективную картину, чтобы не давить, а поддерживать.
Лично мой подход в профориентации всегда строится вокруг двух вещей — семейных ценностей и уважения к личности ребёнка. Я верю, что выбор профессии — это не про “угадывание рынка”, а про понимание себя. И подростку здесь особенно важно чувствовать поддержку, а родителям — спокойствие и ясность..
За годы служения и руководства я прошла длинный и насыщенный путь, который стал фундаментом моего подхода сегодня:
- 10 лет руководства в женской программе, где я поддерживала женщин в трудных жизненных ситуациях;
- 10 лет во главе НКО “Бумеранг добра”, помогая семьям и детям, которые переживают кризисы;
- 20+ лет управленческого опыта, давших понимание, как раскрывать потенциал человека и строить систему вокруг его сильных сторон;
- 20+ лет консультирования по развитию личности, где я помогала людям находить способность справляться с вызовами и двигаться вперёд;
- 18 лет пасторского служения, благодаря которому я глубоко понимаю внутренний мир человека, его переживания, надежды и точки роста;
- 3 года работы с подростками, где я помогаю ребятам увидеть свои способности, мотивирую их и поддерживаю в поиске правильного жизненного пути.
Для меня главное — создать пространство, где ребёнок спокойно и честно может разобраться в себе, а родители — получить уверенность и понимание, что он движется в верном направлении.
Какие результаты после моих консультаций:
1. Мария, 17 лет - мы вместе прошли с ней путь от растерянности к чёткому выбору профессии
Мария заканчивала школу, не понимая, кем хочет быть. Страх ошибиться буквально парализовал её. В процессе нашего взаимодействия она увидела свои сильные стороны: коммуникабельность, аналитичность, творческое мышление. Мы исследовали подходящие направления, и она попробовала себя на стажировке.
Результат: Мария уверенно выбрала маркетинг, поступила в университет и сегодня строит карьеру в крупной компании.
2. Ольга, 15 лет - Были сомнения, не было направления и плана.
Ольга мечтала о журфаке, но считала себя «не достаточно талантливой». Диагностика показала её сильные стороны: умение глубоко копать, анализировать, рассказывать истории — идеальная база для журналиста-исследователя. Мы составили чёткий маршрут: какие конкурсы пройти, что читать, как формировать портфолио.
Результат: вместо сомнений пришла уверенность и сформировался ясный план движения.
3. Подросток 14 лет - тревога, переживания и неуверенность перед будущим.
Мальчик пришёл ко мне с вопросом: «Я вообще не понимаю, куда мне идти учиться». За три встречи мы разобрали не профессии, а его внутренние потребности в работе — пять ключевых критериев, которые делают карьерный путь комфортным.
Результат: он понял, где ему точно не будет хорошо, а где стоит пробовать. Главное — ушёл страх выбора и появилась уверенность в себе.
Развивать навыки будущего — значит формировать ребёнку устойчивость, гибкость и уверенность в себе.
Каждому подростку нужен свой путь, свой темп и свой набор сильных сторон.
Именно поэтому родителям важно получить индивидуальную картину: что сейчас у ребёнка в потенциале, что его тормозит и куда двигаться дальше.
Чтобы помочь вам разобраться, с чего начать и что подойдёт именно вашему подростку, я провожу бесплатную диагностику.
- анализ сильных сторон и склонностей ребёнка;
- рекомендации по развитию ключевых навыков;
- направления, которые подойдут именно вашему подростку;
- ответы на ваши вопросы о выборе профессии.
Если вам важно подготовить ребёнка к будущему без потери времени на обучение, по которому подросток потом работать не будет, напишите «Диагностика».