С 1 сентября вузы в России начнут отказываться от бакалавриата и магистратуры. «Вот Так» рассказывает, что изменится для студентов
С нового учебного 2026 года российские вузы начнут отказываться от Болонской системы, которая делит обучение в вузах на бакалавриат и магистратуру. Ее заменят на базовое и специализированное высшее образование, сообщили 29 января в Министерстве образования и науки РФ. Профессор Карлового университета в Праге Дмитрий Дубровский объяснил «Вот Так», что содержание учебных программ почти не поменяется, но студентам после получения новых дипломов будет сложнее продолжить обучение в Европе.
В 2026 и 2027 годах переход на новую систему образования начнут «ведущие вузы» России, рассказали ТАСС в Минобрнауки. Массовый отказ от Болонской системы по всей стране запланирован на 2027/2028 учебный год. Он «затронет все вузы вне зависимости от их ведомственной принадлежности и формы собственности».
«Студенты не почувствуют резких изменений, а качество обучения только вырастет», — заверили в министерстве.
Как уточнила первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева, с 1 сентября 2026 года от Болонской системы откажутся 11 вузов в дополнение к шести, которые сделали это ранее в рамках пилотного проекта. Среди них: МГТУ имени Баумана, МФТИ, РНИМУ имени Пирогова, Московский городской педагогический университет, РУТ (МИИТ), СПбГМТУ, СтГАУ, ТюмГУ, Уральский, Дальневосточный и Южный федеральные университеты.
Что изменится
Новая структура образования, переход к которой в России начнется в 2026 году, предполагает отказ от Болонской системы, которая делится на обучение по программам бакалавриата (срок учебы — 4 года) и магистратуры (2 года).
Болонская система объединяет 48 стран, в основном европейских. Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 году.
В рамках реформы студенты российских вузов будут получать так называемое базовое высшее образование (от 4 до 6 лет) и специализированное высшее образование (дополнительно от 1 года до 3 лет).
По словам зампреда комитета Госдумы по высшему образованию Ксении Горячевой, новая система более гибкая и «дает университетам больше свободы выстраивать [учебные] программы под реальные запросы [рынка труда]».
Новую модель Горячева противопоставляет Болонской системе, в рамках которой студенты обучались 4–6 лет, после которых, по словам депутата, навыки студентов нередко оказывались невостребованными на рынке:
«Работодатели же вынуждены переучивать своих сотрудников уже внутри компаний, потому что программы подготовки в вузах [по Болонской системе] не всегда гибкие, не успевают обновляться».
При этом Горячева подчеркнула, что студенты, которые ранее, до реформы, начали учиться по программам бакалавриата и магистратуры, смогут закончить вузы по Болонской системе.
С какими сложностями столкнутся студенты
Социолог, бывший преподаватель ВШЭ и профессор факультета социальных наук в Карловом университете в Праге Дмитрий Дубровский сказал «Вот Так», что по факту для российских студентов при переходе на новую систему образования «поменяется только ее название». Содержание учебных программ останется практически тем же самым.
«[Власти] хотят сохранить ту же систему, только переназвать ее. Они понимают, что ломать эту систему довольно глупо», — говорит Дубровский.
В то же время российским студентам, которые закончат вузы в рамках новой системы образования, а затем решат продолжить обучение за рубежом, придется валидировать свои дипломы за деньги. В среднем стоимость валидации диплома составляет около 1 тыс. евро. Кроме того, как отмечает эксперт, признание диплома за границей занимает время — ждать можно до года. Автоматически эти дипломы признаваться в Европе уже не будут.
«[Хотя] изначальной задачей Болонской системы было избежание этой валидации. [Реформа] бьет по россиянам, кто мог раньше себе позволить использовать образовательные обмены с Европой и не платить [за признание дипломов за границей]», — сказал Дубровский.
Кроме того, в рамках новой системы студентам добавят часы по истории России, философии и основам российской государственности, отметил эксперт:
«Они вставляют в программу бессмысленные курсы. Эти часы отнимаются из профессиональной подготовки. Под лозунгом большей профессионализации высшей школы они уменьшают количество часов, которые раньше отводились на профессиональную подготовку, отдавая их идеологическим курсам».
По мнению Дубровского, ключевой смысл образовательной реформы состоит в том, чтобы «показать, что мы создаем лучшую систему и стряхиваем прах западного образовательного подхода»:
«Им надо продекларировать и отчитаться перед Кремлем, что они не учат студентов по проклятым западным образцам, которые делают студентов нелояльными путинскому государству».
Реформа образования
Российское Минобрнауки объявило об отказе от Болонской системы в мае 2022 года, после начала полномасштабной войны против Украины. Причем за месяц до этого Болонская группа сама исключила представительства России и Беларуси из всех структур Болонского процесса.
Тогда министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявлял, что «к Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу». Вице-спикер Госдумы Петр Толстой, призывая отказаться от Болонской системы, говорил о необходимости вернуться «к традиционной русской системе образования».
«Специальная военная операция показала, что, одерживая победы на фронте, мы рискуем понести идеологическое поражение», — отмечал он.
Спустя год президент Владимир Путин подписал указ о запуске реформы высшего образования в России и переходе на новую модель вместо Болонской. Обновленную систему в пилотном режиме запустили в МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете имени Канта и Томском государственном университете.