October 11

Мне суждено умереть

Больше переводов в ТГ канале - Short_Story

Глава 3

С тех пор прошло ещё девять холодных лет. Сейчас мне шестнадцать. Когда я учился в начальной школе, все ученики средней школы, которые были на год старше меня, казались взрослыми. Однако, когда ты сам достигаешь этого возраста, ты понимаешь, что это не так.

Я все еще не забыл свою маму, и я все еще иногда не сплю по ночам, тоскуя по женщине, которая бросила меня. Помимо обиды, мне было просто любопытно. Почему она бросила меня и моего отца? Было ли это ее желанием или просто от скуки? Бесполезные вопросы проносились в моей голове каждое утро.

В те недели, когда я размышлял о том, стал ли я взрослее, во мне начало расти желание помогать другим одиноким детям, таким же, как я. В то время я начал работать волонтёром в приюте при церкви, куда я ходил на мессу со своим отцом. Я чувствовал ответственность, когда присматривал за детьми, а они полагались на меня.

Только здесь меня знали не как «старшеклассника Хаджэе Шина», а как «Йохана, учителя». Хотя я всё ещё учусь в старшей школе, я рад, когда дети называют меня «учителем», потому что это даёт мне ощущение, что я чего-то добился.

Однажды я увидел лицо, которого раньше не видел в приюте.

- Учитель. Не играй с этим ребенком.

- Почему?

- С ним что-то не так. Он не разговаривает.

Ребенок был чужаком. Он был единственным чужаком среди детей, которые были близки, как семья, несмотря на то, что между ними не было ни капли общей крови. К тому времени, когда я услышал о нем, он уже привлек много внимания других детей. С его шелковистыми черными волосами, светлой кожей и длинными ресницами, обрамлявшими бледное лицо, дети были очарованы тем, насколько он хорош собой для мальчика. Они пытались подобраться к нему поближе, но он даже не смотрел на них.

Поскольку их продолжали игнорировать, они начали распускать о нем дурные слухи.

- Кто-то сказал, что он видит призраков.

- Верно. Поэтому его и бросили здесь.

Это было не то поведение, которого можно было бы ожидать от детей, воспитываемых сострадательным священником в святом соборе, но мальчик не ответил ни на одно из оскорблений. Он даже не отрицал, что слухи были ложными; он просто молча читал потрепанный учебник математики.

Без какого-либо ответа, который мог бы разжечь огонь, слухи вскоре утихли. В обеденное время, когда мальчики играли в футбол, а девочки гуляли, мальчик читал в классе один.

Когда всеобщее внимание наконец переключилось на что-то другое, я невольно почувствовал облегчение.

- Привет.

Наконец-то у меня появилась возможность поговорить с ним наедине.

- Наконец-то я смог поговорить с тобой.

За то короткое время, что я работаю волонтёром в приюте, я познакомился со многими детьми, которых забрали из семей, и они, по понятным причинам, жаждали любви и внимания. Недавно потеряв собственных родителей, я тоже чувствовал себя одиноким. Но этот ребёнок был особенным. Мне было любопытно, почему он отвергал все мои попытки подружиться с ним.

- Тебе нравится математика?

И снова он не ответил. Но вместо того, чтобы уменьшаться, мое любопытство к нему все росло и росло. Он был как бездомный кот, который не давал к себе прикоснуться. Но, увы, я упрямый человек. Если кошка относится ко мне настороженно, я буду продолжать пробовать до тех пор, пока она не позволит мне прикоснуться к ней.

С того дня я крутился вокруг него и разговаривал с ним каждый день. Я продолжал спрашивать его, как его зовут, какую еду он не любит и любит ли он играть в шахматы. Но он так и не ответил. Он, как всегда, просто листал свою старую, потрепанную книгу.

- Сегодня жарко, правда? Хочешь мороженого?

Тем не менее, я не думал, что он игнорировал меня, потому что его глаза слегка подрагивали при каждом моем вопросе. Иногда его брови хмурятся, а губы подергиваются, как будто он собирается что-то сказать.

Он явно слушает. Но не отвечает. Может, он просто стесняется.

- Привет. Я снова здесь.

Я знал, что ничего не добьюсь, просто разговаривая с ним, поэтому изменил свой подход.

- Я принес кое-что интересное, хочешь посмотреть?

Я протянул кубик рубика 3*3, и он взглянул на меня. Я поспешно объяснил ему, что это за куб, пока его интерес не угас.

- Ты поворачиваешь его вот так, чтобы одна сторона была одного цвета.

Затем я ловко собрал кубик, как учил меня отец.

Щелк, щелк, щелк...

Звук трения пластика о пластик прорезал тяжелую тишину.

- Что думаешь?

Его глаза слегка расширились, когда я быстро составил цвета с одной стороны, чтобы показать ему. Отлично. Похоже, ему было интересно.

- Хочешь попробовать?

Я осторожно протянул ему кубик, он отложил книгу и взял его. Его маленькие ручки немного повозились с кубиком, прежде чем собрать его с другой стороны. Может, он был одарённым ребёнком? Судя по всему, он просто смотрел в учебник по математике от скуки.

- Для первого раза неплохо. Не хочешь попробовать и с другой стороны?

Он медленно кивнул и повернул кубик. Но вскоре он остановился. Этого и следовало ожидать. Люди, которые впервые играли с кубиком Рубика, часто боялись испортить то, что уже собрали, но это необходимо, если они хотят собрать все шесть сторон.

- Это сложно, не так ли? Поначалу у всех так. Но ты быстро освоишься, как только поймешь, как это делать.

Сможет ли этот тихий ребенок сделать это? Сможет ли он снести башню, над возведением которой он так усердно работал, чтобы построить более красивый замок?

Из любопытства я взглянул на его лицо и был ошеломлен. Я ожидал, что он расстроится, но вместо этого он уставился на куб, в его глазах вспыхнула ярость, как у зверя на охоте. Мое сердце екнуло, когда я понял, что за ледяной внешностью скрывалась его истинная сущность.

- Отлично. Тогда я подарю это тебе.

Я улыбнулся ему. Он был удивлен, но так и не встретился со мной взглядом.

- Если ты закончишь куб к следующей неделе, я научу тебя чему-то ещё более интересному.

С этими словами я покинул его и ушел.

Честно говоря, я чувствовал себя так, будто играю в азартную игру. Не было никакой гарантии, что ребёнок примет моё предложение, даже если его заинтересует кубик, так что я не ожидал многого. Я решил, что мне повезёт, если он не выбросит подаренный мной кубик в мусорное ведро в классе.

Неделю спустя, когда я пришел в церковь, он, как обычно, сидел с краю скамьи. Я не смог сдержать улыбку, когда солнечный свет упал на его усталое лицо, сделав его похожим на чёрного кота.

- Привет. Я здесь.

Подойдя ближе, я понял, что он держит не куб, а книгу. Я был разочарован, но ожидал этого. Возможно, я надеялся на слишком многое с самого начала. Я улыбнулся, стараясь не показывать своего разочарования, и сел рядом с ним. Нет, я попытался сесть, но на скамье, что-то было.

Это был куб со всеми шестью завершенными сторонами.

- Ты ... сделал это?!

Он не мог найти это в интернете, он должен был догадаться сам. Я почувствовал странное удовлетворение. Я быстро взял кубик и сел рядом с ним, поворачивая его и любуясь им.

- Ух ты… . Мне потребовался месяц, чтобы сделать это самостоятельно. Ты, должно быть, очень умный.

- ….

- Или я глупый?

Ха-ха! Я озорно рассмеялся, посмотрел в сторону, и наши взгляды встретились. Тогда я впервые увидел его. Под тонкими ресницами у него были чёрные, как бездна, глаза. Он выглядел уставшим, как будто плохо спал, но всё равно был невероятно красив.

Кроме того, его большие глаза, слегка загнутые на концах, были такими ясными, что отражали моё лицо, как зеркало. Это было так удивительно, что я уставилась в его глаза и пробормотала себе под нос:

- Ты тоже так отражаешься в моих зрачках?

На мгновение его ресницы затрепетали. Одна за другой его изящные черты лица проступили на фоне темноты. Его поджатые губы, широко раскрытые глаза и слегка покрасневшие щеки не соответствовали его нервному выражению лица. Это было похоже на то, как если бы я смотрел на бутон камелии, который ещё не распустился и был похоронен в чистом белом снегу. И тут до меня дошло. Я наклонился так близко, что наши носы соприкоснулись.

- Ах, прости. Слишком близко.

Я отпрянул и смущенно улыбнулся. Что я делал с ребенком, который еще даже не заговорил со мной? Я тихонько почесал в затылке, а затем протянул ему кубик Рубика, чтобы разрядить обстановку.

- Спасибо. Что пообщался со мной.

Он игриво сморщил нос и рассмеялся, его жесткое выражение лица разгладилось. Мой основанный на кубе подход к дружбе сработал. Когда я повернулся, чтобы уйти, мой воротник потянули вниз.

- Что-то еще....

- А?

- ... Ты сказал, что научишь меня кое-чему другому.

На мгновение я не поверил своим ушам, когда услышал голос, который еще не окреп. Только что… Он заговорил? Я ослышался? Действительно ли этот голос исходил из его уст? Я ошеломленно моргнул и запоздало ответил.

- Ах! Да, я это сказал, но что мне делать? Сегодня я должен убрать на складе....

- О...

Рука, державшая меня, опустилась. Я видел разочарование в его глазах. Я чувствовал, что был всего на шаг ближе, и каким-то образом упустил эту возможность. Я опустился перед ним на одно колено, глядя ему в глаза и пытаясь искренне извиниться.

- Прости. Я не хотел нарушать обещание. Я пытался подготовиться, но не знал, что сегодня буду убирать ...

- ... Все в порядке, ты можешь идти.

Не успел я опомниться, как разочарование в его глазах исчезло. Он, казалось, довольно хорошо скрывал свои негативные эмоции для столь юного возраста. Возможно, бесчисленные разочарования, которые он пережил в прошлом, притупили его чувства. Мне становилось всё больше и больше его жаль.

- Ну, может быть, позже....

- Привет, учитель Йохан!

Я собирался спросить его, есть ли у него свободное время вечером, когда я закончу уборку. Но за мной пришёл другой волонтёр, и я был вынуждена проглотить то, что хотел сказать. Убирая склад, я не мог выбросить из головы его разочарованное лицо.

Он, должно быть, ждал меня, потому что оставил кубик, где я обычно сидел.

- ... Мне следовало отложить уборку.

Теперь не было смысла сожалеть об этом. Я тяжело вздохнул и потянулся за тряпкой, чтобы вытереть пыль в кладовке. Когда я пошёл за шваброй, то не смог её найти. Я поднял голову, пытаясь вспомнить, где её оставил, и увидел чёрный силуэт на фоне флуоресцентных ламп.

- А?

Это был тот ребёнок. Он держал мою швабру и неловко стоял рядом.

Почему он был здесь? Разве он не должен быть сейчас на уроке физкультуры? Он хотел сказать мне что-то еще? Я не придал этому особого значения, но все равно потянулся, чтобы взять швабру.

- Спасибо, что принес.

Он вздрогнул и отступил назад, когда я небрежно взял швабру.

- Что случилось? Ах, от меня пахнет потом?

- Нет. Дело не в этом ....

Он заколебался, сильно прикусив нижнюю губу, а затем пробормотал:

- Я тоже…… Я могу помочь… Ты быстро закончишь ....

Ребенок склонил голову, и его уши покраснели, как бледное море, окрашенное розовым закатом. Я также был ошеломлен его неуверенностью. Пока я смотрел на него, не в силах закрыть открытый рот, он взглянул на меня и что-то пробормотал.

- ... Это была глупая идея ...?

- А? Ах, нет, конечно, нет! - сказал я, и мой голос невольно повысился от страха, что меня неправильно поймут. Я не хотел оттолкнуть его, сказав, что мне не нужна помощь, когда он был таким застенчивым. Я быстро присел перед ним на корточки, слегка поднял взгляд и спросил:

- Ты уверен, что хочешь мне помочь?

- Это ... Да.

Продолжение следует...