О системе построения движений в бою и в жизни

Тема системы построения движений находится в центре огромного множества научных исследований, выкладок, расчетов и экспериментов.

Мы можем отметить целый ряд наук, которые в той или иной степени связаны с системой движений человека, это такие науки как: нейрофизиология, теоретическая механика, физиология, анатомия, психология, биомеханика, математика, геометрия. Кроме этого, проводились многочисленные исследования в области поведения человека в экстремальных ситуациях. Этим вопросом занимались Л. А. Михайлов, С. В. Белов, И. Литвак, В. А. Девисилов, Л. П. Гримак, В. Г. Волович и др.

Также можно отдельно отметить ученых, которые занимались исследованиями в области нейрофизиологии, такие как: И. М. Сеченов, И. П. Павлов, Н. Е. Введенским, А. А. Ухтомским, В. М. Бехтеревым и др.

Кроме этого, обширные исследования в области построения движений проводил советский психофизиолог Н. А. Бернштейн в своих трудах «О построении движений», «О ловкости и ее развитии», «Техника изучения движений», «Исследования по биодинамике ходьбы, бега, прыжка» и т.д.

На основании исследований психофизиолога Бернштейна Н. А. были сделаны важнейшие выводы относительно обучения движениям:

«Тренировка движения состоит не в стандартизации команд, не в «научении командам», а в научении каждый раз отыскивать и передавать такую команду, которая в условиях каждого конкретного повторения движения приведет к нужному двигательному результату.

📓Бернштейн Н. А. «О построении движений».

Говоря о системе построения движений, мы подразумеваем, что все вычисления производятся заранее. Кроме этого, они прошли апробацию на экспериментах и были дополнены прикладными исследованиями.

Таким образом, когда человек обладает вариативно моделью ситуации, предполагает результат заранее, то снимается вопрос про необходимость анализа и проверки данных в момент построения движений, поэтому человек уже не ищет ответ на вопрос, «что делать дальше?» или «почему так?» и не теряет темп действий в экстремальной ситуации. В противном случае, если человек будет производить какие-либо вычисления, выводить предположения, пытаться попробовать в ходе боя то, в чем не уверен, то вероятнее всего, он потерпит поражение.

Израильско-американский психолог Даниел Канеман в своих работах затрагивает иррациональность отношения человека к рискам в принятии решений, в том числе, и в управлении своим поведением. В своей книге «Думай медленно... решай быстро» он описал выводы исследований, основанных на формировании суждений и принятии решений в условиях неопределенности, когда человек использует, так называемое «быстрое мышление» и «медленное мышление». Исследования Канемана подтвердили, что основные ошибки мышления человека, возникают в результате неверно выбранного механизма осознания в той или иной ситуации, нежели влиянием эмоций.

🔹При отсутствии системы рационального мышления и применением ее не по назначению, человек начинает повторять решения вслед за определенным авторитетом. Обычно это сводится к обычному копированию определенной базы движений.

При копировании чего-либо невозможно понять, почему тот или иной человек сформировал такую базу движений. Кроме технических элементов определенной системы, при формировании технической базы учитываются физические и психологические характеристики человека, скорость движений и т.д. В итоге, человек выбирает только определенные движения или приемы, не разбираясь в сути, то есть действует по наитию или полагается на интуитивное мышление.

🔹При неосознанном копировании люди, как правило, даже не задумываются о том, для чего это нужно. Кому-то может просто понравиться тот или иной элемент, но в бою он может не сработать, потому что будет применен не по назначению.

Этот принцип касается не только воинских искусств, но и любой другой области жизни. Если человек не понимает, ЗАЧЕМ он что-то делает, то он вряд ли сможет понять, КАК это сделать. Именно вопрос «зачем?» породит у человека некий импульс в этом разбираться. И только после этого, человек сможет ответить себе на вопросы «Что сделать?» и «Как это сделать?» В противном случае, дело будет просто брошено на самотек, как это часто происходит в повседневной жизни.

🔻Когда речь идет о системе построения движений, то в ней учитываются такие показатели, как костно-мышечный аппарат, нервная система, психофизиологические характеристики и т.д. Например, необходимо учитывать рост человека, длину его рук. Это толкает человека научиться использовать свои сильные качества, не показывая противнику слабые. Учитывая все эти факторы, необходимо понимать, что не может быть одной системы для всех людей, потому что люди все разные. То, что сработает у одного человека, может не сработать у другого.

🔻Также крайне важно понимать, что будет использовать противник. Использует ли он свои сильные качества, насколько осознанно и продуманно он действует. Кроме этого, поединок может проходить на разных дистанциях и пространствах. Это может быть открытое пространство или узкий коридор, что также повлияет на общую тактику боя. Человек должен знать, в каких условиях и каким способом действовать, и все эти вычисления должны быть произведены заранее.

«...Так, навык «поражать» и навык «защищаться» — это части науки Философии, данные навыки описывают действия человека, научные же размышления о них имеют цель: получить знания о действиях человека, поскольку именно в действиях проявлена скрытая часть человека...»

📓 Д. Л. Пачеко де Нарваэз «Книга о величии меча»

Таким образом, можно увидеть, что существуют не только общие положения построения движений, но и индивидуальные, которые касаются только конкретного человека. Эти показатели, в совокупности, формируют систему построения движений для конкретного человека.

Кроме всего прочего, необходимо учитывать уровень восприятия человека, уровень его подготовки (в момент построения системы движений), а также уровень знаний.

Более того, у каждого человека существуют психологические характеристики, которые можно обозначить, как его индивидуальность, и общие характеристики, которые формируют личность человека.

Безусловно, человеку необходимо понимать свои индивидуальные и общие характеристики, здесь могут подразумеваться слабые и сильные характеристики человека, страх и т.д. При этом учитывать необходимо все показатели единовременно.

🔻Таким образом, система построения движений формируется на основании индивидуальной и общей систем характеристик. Индивидуальная система дает понимание о том, как действовать в тот или иной момент времени, применяя сильные качества и не показывая слабые. А общая система необходима для того, чтобы изучить противника и работать на опережение.

Пройдя все эти этапы заранее, в бою у человека будут преимущества над любым противником, движения которого можно будет предугадывать (так как известна общая система характеристик). Данная разница в технике может лежать и в основе обмана противника.

Учитывая то, что большая часть людей даже не задумывается об описанных категориях, можно понять и использовать слабые стороны противника против него, не давая при этом ему использовать свои сильные стороны.

Не так важно, насколько хорошо противник фехтует, важно понимать, как его победить.

«...я вам скажу следующее, вам понадобится еще больший навык, чтобы справиться с теми, кто совершенно не понимает в науке обращения с оружием. Дело в том, что ранения вам нанесут не из-за ловкости, а именно по причине атаки, и будь то нападение совершено из благоразумия, либо совершено случайно — всё равно, чтобы с ним справиться придется проявить равное умение»

📓 Жерар Тибо «Академия меча»

В обычной жизни можно провести такую же параллель с этими принципами. Более того, это будет касаться, как отдельных людей, так и окружающей среды в целом, которая будет использовать слабые стороны личности в виде зависимости от общественного мнения и т.д. Если человек не будет зависим от данных категорий, то сможет стать более неуязвимым и сильным, особенно учитывая тот фактор, что большая часть людей об этих вещах не знает, и очень часто действует интуитивно (на автомате).

📍Подводя итог можно сказать следующее: если человек будет производить какие-либо вычисления или предполагать вероятности во время боя, то он потерпит поражение. Если человек будет просто копировать движения и технические элементы другого человека, которые могут кардинально не соответствовать ему по психофизиологическим характеристикам, то его индивидуальная система будет полностью расстроена и не эффективна. Все это, безусловно, повлечет за собой не лучшие последствия в бою и в жизни.

Можно привести такую метафору: «человека родили, а инструкцию по эксплуатации не дали». Таким образом, человек вынужден всю свою жизнь набираться опыта и «писать инструкцию» по эксплуатации себя и окружающего мира. Однако, в жизни могут возникнуть ситуации, когда не будет возможности набираться опыта, например, на войне (в любой чрезвычайной ситуации в жизни). Исходя из этого, лучше быть подготовленным заранее и знать, с помощью чего справляться с любыми жизненными ситуациями, как в гражданской жизни, так и в бою.