XIV летний хоровой лагерь. День второй. "Музыкальная викторина"
Второй день 14-го летнего хорового лагеря, помимо разучивания новых сочинений, был посвящен классической музыке. А именно самым известным произведениям великих композиторов. В рамках музыкальной викторины в виде "угадайки", ребятам были предложены отрывки из 20 сочинений самых различных жанров.
Не обошлось без традиционных сенсационных открытий. По нашим данным:
"Полет шмеля" написал Чайковский.
"Революционный этюд" и "Танец маленьких лебедей" сочинил Римский-Корсаков.
"Лунную сонату" то ли Бах, то ли Моцарт.
Во "Временах года" Вивальди есть секретный неизданный концерт "Утро".
А во второй редакции Грига - "Танец горного короля"
К великим композиторам можно отнести Толстого, Лермонтова, Пушкина, Маршака и Киплинга.
Самые большие споры возникли по сочинению ранее известному под названием "К Элизе", ошибочно приписываемому Бетховену. Кто-то уверен, что настоящий автор Бах. Один из хористов дополнил, что настоящее название у Баха - "Келизэ". А еще один хорист уверен, что - "Келиза" и его вообще написал Чайковский.
Победитель викторины тем не менее выявлен с результатом 30 баллов из 40 и будет награжден на торжественной церемонии награждения 11 июня.
"Мы начали день с пения. Потом у нас был перерыв. Еще у нас была викторина, которую я пытался написать правильно. Но там было много ошибок. Больше всего мне понравилась репетиция. Мне понравился сегодняшний день."
"На репетиции мы выучили новую песню "Аллилуйя любви". А еще у нас была викторина. Я угадал практически всех композиторов кроме Прокофьева (коего и не было - прим. ред.). Даже черно-белая фотография Грига меня не смогла обмануть. Мне понравился сегодняшний день."
"Сегодня у нашего хора после двухчасового пения была викторина. Я мало что отгадал, но мне было очень интересно угадывать."
"Мы пели под музыку похожую на джаз, мне так понравилось, что хотелось петь целый день. Потом по плану у нас была викторина. Нам показали портреты композиторов и их произведения, надо было запомнить, а после чего угадать какой автор и что за произведение. Мне понравилось играть и угадывать, но если честно, на многие вопросы я ответить не смог. Но даже не смотря на это, я узнал много нового."
"Сегодня мой день в лагере начался с конца репетиции как раз в тот момент, когда разучивали африканскую песню "Фанга Алафия". Песню обязательно выучу, как только смогу петь с хором... так как она мне очень понравилась и выделяется из нашего репертуара. Потом была интересная викторина, с которой я отлично справился. В общем день мне понравился и оставил приятные впечатления. Надеюсь, завтрашний день в лагере будет не менее насыщенным и интересным."
"Сегодняшний день был довольно интересный. На викторине я узнал не всех композиторов и не все произведения. Это смотивировало меня начать изучать больше классических произведений и композиторов. Больше всего мне запомнилось произведение «Танец с саблями», которое написал Арам Хачатурян."
"Сегодня в нашем лагере была викторина по хитам классической музыки. Чтобы нам было легче, на экране показывались портреты авторов. Если не знал название произведения, то можно было написать автора, хотя были и такие, которые трудно отгадать. Были и очень легкие - «К Элизе»; «В пещере горного короля». Было очень интересно отгадывать произведения, которые слышали много поколений до нас. А на хоре мы пели, изучали, готовились к следующему учебному году. Второй день хорового лагеря прошел интересно, но нас еще ждут много новых впечатлений и много новых встреч."
"Мне лагерь нравится: там мы учим партии. Всё хорошо. Мы очень успешно учим партии. Я среди новичков и мне больше нравится старший хор, чем средний. Сегодня была викторина. Но я правда не знаю, хорошо ли я написал викторину... скорее всего не очень, но мне всё равно понравилось. Мой лучший друг Ваня Морозов тоже писал викторину. Скоро мы узнаем результаты, я переживаю за свои результаты и за результаты Вани тоже."
"Второй день начался, как обычно, с репетиции. Когда она закончилась, у нас была перемена. После нее мы вошли в класс, началась викторина. Всем выдали листки с клеточками и номерами, а также ручки. И вот на большом экране включили викторину. Нам показывали портреты известных композиторов и проигрывали известные мелодии. Всего на листке было двадцать пунктов, в каждом - две строки. Первая строка - это композитор, который написал музыку, а вторая - название самого произведения. Викторина была сама по себе не очень сложная. Главной проблемой лично для меня было вот что: я знал само произведение, но не знал его название и автора. В конце викторины нам показали правильные ответы. И когда я всё подсчитал, я понял что у меня всего четыре-пять правильных ответов. День был очень интересным!"
